感恩主题班会精选8篇.docx

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1、感恩主题班会精选8篇 在确立和策划主题班会时，必需思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应当怎贯穿训练性，达到训练目的、提高同学的熟悉。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。下面是我给大家整理的感恩主题班会精选，仅供参考盼望能够关心到大家。 感恩主题班会精选篇1 班会主题:感恩的心 班会教具:录音机、配乐磁带 班会目的:通过本次班会,同学深刻地熟悉到母爱的无私宏大,培育同学喜爱母亲情怀,并且培育同学如何表达情感、呈现自我、感恩母爱,进行生活实践的力量。 班会重点:训练同学喜爱母亲,回报母亲。 班会难点:如何用实际行动来回报自己的母亲。 班会预备: 1、布置同学预备诗朗诵的材料,演讲材料及

2、配音器材 2、布置同学预备歌颂母亲的素材 3、录音机、配乐磁带 4、布置同学画黑板及布置 实施过程: 一、配乐话外音 同学们好!现在.中存在着一种现象,很多中同学都是独生子女,所以父母对他们都寄予了殷切的期望,但是很多同学都没有留意到父母的专心良苦,忽视了母亲的那份无微不至的爱,做为学校生,同学们已经开头步入了成熟,但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份宏大、无私的爱,由此我们进行这次以感恩的心为主题的班会,盼望同学们以此为契机,刻苦学习,拼搏进取,来回报宏大的母爱,下面请主持人男某和女某。 二、活动过程 男主持人:伴随着阵阵啼哭,我们来到人世 女主持人:第一次睁开眼睛,看到了母亲欣喜的表情

3、男主持人:随着时间的推移,一每天的长大 女主持人:我们开头熟悉世界,熟悉到爱 男主持人:母亲的关怀像一把伞,为我们遮风蔽雨 女主持人:母亲的教悔像盏灯,为我们照亮前程 男主持人:光阴消逝,永不褪色的是母亲悄悄的关怀 女主持人:天际海角,无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱 主持人合:友爱的母亲,我们理解了您温馨的爱意,今日就让我们共唱一首母亲的赞歌。 男主持人:七年九班感恩的心主题班会现在开头! 1.六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱烛光里的妈妈 女主持人:看着温馨闪烁的烛光,悄悄的燃尽自己放出光和热,更简单让我们想到母亲无私而宏大的爱 。 男主持人:叙述母亲的故事母爱,如同阳光和空气,我们沐浴其中而经常不

4、知不觉。 女主持人:回首往事,我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。 男主持人:不要吝啬你与母亲间最真挚的情,最纯真的爱。 女主持人:带着你和妈妈的故事走来,让我们共同共享那份感人的情怀。 2.两名同学叙述与母亲发生的故事 事情发生在我学校的时候,有一次,爸爸有事外出了,只好我和妈妈到鱼塘喂鱼,妈妈告知我要把鱼食扔到鱼网上,并嘱咐我千万要当心不要滑入水中,然后妈妈就去取另一份鱼食了,我无意中发觉落到池边的鱼食引来一条大鱼,于是我当心翼翼地走到池边想去抓住它,可大鱼好像发觉了我,渐渐地向深水处游去,不知不觉我的脚已踩入水中,正值我想抓住它时,我的脚一滑一下子滑入水中,不知所措的我乱拍打着池

5、水,可离岸边越来越远,我可怕了,大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影,妈妈的身影,妈妈跳入水中,抓住我的胳膊,开头时妈妈的力气还很大,、可后来我感觉到妈妈的力气越来越小,我意识到假如再这样下去我和妈妈的生命都可能有危急,我哭喊着:“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在,你不会有事的,妈妈的声音在颤抖着,上气不接下气。混浊的池水不时的灌入我和妈妈的口中,可离岸边还是那么遥远,我感觉到妈妈的手已经无力,在发软,“孩子你要忍住,岸边就快到了声音已经小到极点,那时的我再也没有挣扎的力气了,不知过了多久好像一股巨大的能量把蕈推到岸边,以后发生的事我已全然不知。 当我从迷漫中睁开双眼,我查找着妈妈的身影,可我

6、没找到,我挣扎着抓住身边的姐姐,大喊到:“妈妈呢?妈妈呢?姐姐告知我妈妈正在急救室,不过已经脱离了危急,妈妈我友爱的妈妈,是你赐予了我其次次生命,我将怎样感谢您我友爱的妈妈。 男主持人:母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们心田。虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。 女主持人:母爱是宏大的,忘我的;虽然我们离开了母亲的腹,离开了母亲的怀,离开了母亲的身,然而永久没有离开的,是和母亲息息相关的心。 男主持人;不同的母亲人也罢,动物也好。母亲施予子女爱的方式不尽相同;爱的方式,你懂吗? 3.歌曲懂你 女主持人:动物也罢,人类也好,惟有父母之爱是悄悄奉献,不求回报的。 男主持人:生死

7、攸关的时候,他们总是义无返顾的舍弃自我,把生的盼望留给后代。 感恩主题班会精选篇2 活动目标： 紧扣学校“感恩”的情感训练主题，针对部分学校生对父母、老师的逆反心理及对四周环境的漠视，开展以“感恩的心”为主题的班会，让同学在活动中理解父母、师长、.在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐.。 活动预备： “父母心语”的视频，小品一则、感恩的心懂你的音乐视频等 活动步骤： 一、主持人：落叶在空中回旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中漂浮，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。 由于感恩才会有多彩的世界。由于感恩才会有真挚的

8、友情;由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。 让我们怀着一颗感恩的心走进今日的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临，下面请听歌曲感恩的心。(钢琴伴奏、点蜡烛) 二、主持人：每次听到这熟识的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永久有士气做我自己” 是啊!是父母给了我生命，是老师教给我学问，是.给我关爱，全部的恩情，我们牢记于心。接下来，请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。 (快板词) 三、主持人：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下胜利飞翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心

9、在吟颂! (配乐诗朗诵) 常怀感恩之心 主持人： 故事种瓜得豆：一个女孩在父母的呵护下从学校上学校考上重点高校读讨论生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商议有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物。 主持人：这个小品能让大家想到什么?假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢? 同学：这个女儿太让人生气了，她根本没有体会到她之所以有今日，其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就，就应当更好的回报和感谢父母。 同学：我曾经看到过一个农夫父亲写给他读高校的儿子的一封

10、信，信中就写到：现在的学校训练就没有良心训练吗?其实学校是有这样训练我们的，但是我们的同学许多人却没有好好的去体会这点 四、主持人：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的嘱咐、那一个个鼓舞的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。 而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时，甚至极为反感。在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又有多少让他们难过，绝望的事。在这我不想做任何的统计，我只盼望每个人都能好好想想。说出父母最让你感动的事，并请大家观赏小品母与子 主持人：要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有

11、反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢? 现在你是否觉得父母和你们的距离已经渐渐地拉大。你和父母是否已经没有了亲热感?今日，就让我们来学习如何走近父母。 各位同学，假如你有和父母沟通的好方法，今日不妨说出来和大家一起共享，让我们都能走近父母。走近父母的方法 同学：爱是需要表达的，你可以多向父母表达你爱他们。比如说在父母的节日或者是生日送上一份小礼物，哪怕只是一张贺卡，也会让父母感受到你的爱意。 也可以在父母下班回家后，甚至是饭后给他们倒杯茶、削个水果，或者是主动担当一些家务 。 同学：和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。要知道没有一个父母不为自己的孩子好的，他们的想法即时在

12、你看来无法接受，却要确定是在为你着想，他们的动身点是好的。 同学：应让父母感觉你信任他们，多和父母沟通，多向父母说说自己的状况，自己的愿望，自己的想法，其实父母很愿意和我们沟通，听我们述说的。 同学：当遇上苦恼的时候可以告知父母，寻求父母的关心，由于他们究竟经受的事情比我们多多了，而且他们说什么，做什么都是为我们好的。 同学：其实我们可以从最简洁的事情做起，比如说回家和外出主动给父母打招呼，事情虽小，但是这种简洁的，看似平常的话和动作却能够很好的增进感情。 甲：感谢这些同学给了我们这么多好的建议。 乙：其实只要能理解、孝敬、敬重父母，你就和父母走近了。 甲：记得有这样一句话“即使全世界的人都遗

13、弃你，你的父 母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素养。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。盼望同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。 乙：我们生活在这个多姿多彩的世界里，关怀我们的不只是生育，哺育我们的父母，更有训练我们的老师，和我们一起成长的同学，甚至是更多有意无意中关心过我们的生疏人，所以我们要学会的不光是感谢回报父母，也要学会去感谢和回报我们的老师，伴侣，所以四周的人。 主持人：父母赐予我生命，又用他们的爱给我们撑起一片晴空，然而我们有时却把他们的付出看作一种负担，甚至把他们对我们的严格要求当作一种损害，对他们有的是埋怨是责难。下面请听听父母的

14、心声。 说说父母让你感动的话。 主持人：小诗凡事感谢 六、主持人：听完父母感人肺腑的话让我感动不已，那每一字每一句无不显示出他们对我们无比的关爱，十几年他们对我们的一切了如指掌，而我们往往忽视了他们，同学们，你们知道父母的生日吗?知道他们的爱好爱好吗?听完父母的话，你们有什么感想呢?(同学举手谈感想)主持人作点评总结 七、主持人：“谁言寸草心，报得三春晖”我友爱的父母啊!你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让漂亮的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝愿。(同学给父母、老师献花，唱懂你) 八、主持人：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活

15、的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。 常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。 让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活布满感恩之心，布满盼望与热忱，我们的.就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与暖和，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永久年青。 班主任讲话：中国的感恩训练源远流长，有着非常悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。盼望通过这次班会课同学们能感悟到：父母哺育了我

16、们，我们应当感谢父母;老师给了我们学问，提高了我们的力量，我们应当感谢老师;他人关怀关心了我们，我们应当感谢他人。常怀感谢之心，能让我们更好地体验爱，感受情，由于在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伴侣的关怀、老师的关注、.的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得胜利。很难想象一个缺乏关爱和没有爱心，对他人关爱和关心漠然置之的人，能够很好地融入.。常怀感谢之心，会让我们的生活更加充实开心，会让我们的人生更加漂亮动人，会使我们的生命布满暖和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的.，既要多些感谢之心，也要付出

17、你的爱心。让我们用自己的行动，报答师长、报答.，报答全部关怀爱惜和关心过我们的人，让我们的世界更加美妙。最终我想以一段网上看到的文字来结束我的总结： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 主持人总结：让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。让我们时时牢记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美妙绚烂。初二(x)班主题班会到此结束，再次感谢各位老师各位家长的到来，

18、祝各位身体健康，心情开心。 感恩主题班会精选篇3 班会主题：“常怀感动之情，常为感恩之行” 班会流程： 一、诗朗诵感恩之心 二、相声感恩 三、三句半感恩有你 四、感恩的详细做法和想法 五、下面请王娅凝同学说说自己的感受 六、班主任崔晓娜老师总结 七、集体合唱感恩 主持人甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。 主持人乙：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩伴侣、感恩.。我宣布七年三班“常怀感动之情，常为感恩之行”主题班会现在开头 主持人甲：感恩是乐观向上的思索和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种布满爱意的行动

19、，实践于生活中。 主持人乙：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，由于感恩不是简洁的报恩，它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界! 活动【一】请观赏诗朗诵感恩之心 甲：没有阳光，就没有暖和; 乙：没有水源，就没有生命; 丙：没有父母，就没有我们自己; 丁：没有亲情、友情和感情，世界就会是一片孤独和黑暗 合：感恩之心，我们每个人生活中的阳光雨露，一刻也不能少。 甲：无论你是尊贵，或看似卑微; 乙：无论你在何时何处， 你有着怎样的生活经受， 丙：只要你胸中怀有一颗感恩的心， 丁：就会不断地涌现出暖和、自信、和善和坚决。 甲、乙：鸦有反哺之义， 丙、丁：羊有跪乳之恩， 甲：感谢父母的哺育之

20、恩， 乙：感谢老师的教导之恩， 丙：感谢同学的帮忙之恩， 丁：感恩一切善待帮忙自己的人。 甲：学会感恩，要学会懂得敬重他人， 乙：学会感恩，要拥有一颗感恩的心， 丙：学会感恩，对待弱小， 丁：学会感恩，要有奉献精神。 合：要明白躬身弯腰伸出救济之手; 甲、乙：一颗感恩的心， 丙、丁：一粒和平的种子， 合：是一种职责、独立、自尊 甲：感恩是一种生活才智， 乙：感恩更是学会做人 甲、乙：感恩的心转变我们的态度， 丙：恳切的态度转变我们的习惯， 丁：良好的习惯升华我们的性格， 丙、丁：健康的性格使我们收获漂亮的人生! 合：感恩阳光，感恩自然，感恩一切赐予微笑和爱的人。人人都有一颗感恩的心，世界就更加

21、漂亮和温馨。 主持人甲：有一种喜剧表演，一张桌子，两个人，在那一讲。 主持人乙：同学们知道那是什么吗? (同学们：相声) 主持人乙：下面请观赏 活动【二】相声感恩 甲：大家好!(鞠躬)今日我为大家说件怪事 (乙一脸怨气跑上台) 乙：气死我了!哼! 甲：咋了老弟 乙：我要离家出走。(说完便哭起来) 甲：不会吧这么严峻 乙：什么不会!我妈不给我买那台折腾4的电脑。 甲：那叫奔腾，你才折腾呢。 乙：管它呢，反正现在流行这玩意儿，我妈不给我买，我就跟她急。 甲：(对观众说)哪有这样的人 乙：那天，我和妈妈到街上去，观察一家电脑店，便走了进去，立马被一台电脑吸引了，我叫妈妈买，她死活不愿买。 甲：多少钱

22、 乙：不贵不贵，也就4个0吧。 甲：这还不贵 甲：你呀!母亲将你生下来多不简单，你咋这样呢离家出走亏你想得出来! 乙：(语言慢了下来，带惭愧)那你说怎么办呢 甲;回去给她赔礼。 乙：好吧。(转身下) 甲：(面对观众)大家瞧瞧，这样的人(这时，乙又气呼呼地走来) 乙：好你个(做生气状)，唉，算了，当我吃亏。 甲：怎么了怎么了 乙：你叫我去赔礼，我去了，但结果呢 甲：结果怎么样 乙：结果我妈一点儿不生气。 甲：那不挺好吗 乙：什么挺好，她不给我买电脑还没有一点惭愧。你说可气不行气 甲：是你去赔礼!还是希望她向你赔礼 乙;都是你!叫我去赔礼，现在不是亏大了吗。 甲：你做错了事就要认错，赔礼应当的 乙

23、：什么应当的，原来想随任凭便说声对不起，再听老妈一声恳切的赔礼就好了，现在(生气，跺脚)都怨你! 甲：什么人哪!(手指乙，面对观众) 甲：莫非你没有一次帮过你妈 乙：什么意思 甲：就是帮她干点家务活。 乙：有!去年我妈让我去倒垃圾，观察两绿筒，一个口大，一个口小，我就抓阄打算倒哪个，最终打算了倒口小那个。 甲：倒进去了 乙：倒是倒进去了，可出事了。 甲：怎么了 乙：我观察垃圾筒上有四个大字：中国邮政。 甲：啊! 甲：就做了这一件 乙：哪能呢不过以后不敢倒垃圾了。 甲;那干什么呀 乙：拖地啊。 甲：那敢情好。 乙;我舍命拖，拖得地板都映出了人影 甲：干得好! 乙：我拖完后，我妈正欲夸奖，咚!摔了

24、一跤，站起来，咚!又摔了一跤，站起来 甲：咚!又摔了一跤。 乙：这回没摔。 甲：那还好。 乙：这回站起来后干脆直接躺下了。 甲：怎么会这样呢 乙：拖地时我在地上洒了一点油。 甲;晕这哪是帮着拖地啊 甲：不管怎么说，她是你母亲呀!你没听说过：世上只有妈妈好啊。 乙：嗯，知道。 甲：你要有一颗感恩的心。 乙：感恩的心 甲：就是要报答父母的恩情，从点点滴滴关怀他们。 乙：我懂了，我再也不会让母亲成天一手拿着扫把，一手提着吸尘器，脚夹两个烂笔头，头顶一个 甲：什么 乙：高压锅! 甲：哎。 乙：以后我会帮着妈妈扫地，拖地，倒垃圾 甲：嗯，这才像话嘛。 乙：我还要好好学习。 甲：做个好同学。 乙：我再也不

25、要那个折腾4了 甲：做个好儿子 乙：我要去向我妈道谦，我要向她说对不起。 甲：那还不快去 (鞠躬离开) 主持人甲：没有阳光没暖和，没有雨露花不开， 主持人乙：没有天地没万物，没有父母没我们。 主持人甲：请观赏快板感恩父母 甲：世上只有妈妈好，日日夜夜勤操劳， 乙：青春脸上长皱纹，漂亮的双手变粗糙。 丙：衣食住行母操劳，有病求医忙不停， 丁：问寒问暖勤照看，寸步不离在身边。 甲：学会走路学识字，一笔一划记在心， 乙：妈妈手把手儿教，言传身教好品德。 丙：说妈妈，妈妈好，爸爸的功劳也不小， 丁：起早摸黑上班忙，还要为我把心操。 (合)起早摸黑工作忙，还要为我把心操。 甲：早上送我上学校，叫我安全要

26、记牢， 乙：刮风下雨从不断，接送我来.掉。 丙：一心培育好幼苗，夜晚陪读把心操， 丁：为了我们能成才，父母责任比天高。 (合)：对!对!对!父母责任比天高。 (合)：竹板一打尽情说，歌声如海花如潮， 感恩的话儿说不尽，祝福我们的父母，身体好、工作好，一切好! 主持人甲：感恩我的父母，由于他们赐予我珍贵的生命，培育我们健康的成长 主持人乙：感恩我的老师，由于他们带我品尝学问的琼浆，叫我放飞青春的幻想 合：感恩是人世间的美德，它至高无上 主持人甲：下面观赏 活动【三】三句半感恩有你 甲：我们四个走上台 乙：上台说件什么事 丙：上台说说件什么事 丁：说感恩 甲：感谢父母哺育恩 乙：感谢老师训练恩 丙

27、：感谢同学友爱恩 丁：真不错 甲：滴水之恩涌泉报 乙：知恩图报不能忘 丙：世间百恩孝为先 丁：要. 甲：父母恩情似海深 乙：人生莫忘父母恩 丙：生儿育女世代传 丁：自古今 甲：语文老师学问高 乙：融古通今勤思索 丙：诲人不倦美名扬 丁：真佩服 甲：数学老师很优秀 乙：思维缜密又严谨 丙：循循善诱攻难题 丁：水平高 甲：英语老师不一般 乙：美丽温顺有创新丙：English顶瓜瓜丁：Very good 甲：音乐课堂真悠扬 乙：要夸赞 丙：体育强身又健体 丁：真爱上 甲：老师辛苦工作累 乙：兢兢业业教我们 丙：十八般武艺护终身丁：本事高 甲：如今我们七班级 乙：同学友爱共进步 丙：同学冲突小摩擦 丁

28、：要谦让 甲：我们同学一家人 乙：哪有舌头不碰牙 丙：宽宏大量要谦让 丁：真是棒 合：感谢我们的父母和老师辛苦了感谢大家 主持人甲：同学们，我们班会的主题是“常怀感动之情，常为感恩行” 主持人乙：“行”就是要拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学谈谈自己的详细做法和想法。 活动【四】感恩的详细做法和想法： (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 (2)每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 (3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 (4)学会拥抱父母，说声“感谢”。 (5)为父母分担一些家务和苦恼。 (6)学会

29、节省，不铺张父母的劳动成果。 (7)每天反思，学会对父母说“对不起”。 (8)学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。 (9)多做慈善事业，尽自己最大的力气为.、国家、人民作贡献。 (10)列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。 主持人甲：信任在座的同学参与了这次主题班会后，心里肯定很不平 主持人乙：是呀，心存感恩，一句简洁的话语布满了奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 活动【五】主持人甲： 人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的哺育之恩，等到上学，有老师的训练之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、关心之恩，年纪大了之后，又免不了要接

30、受晚辈的赡养、照看之恩;大而言之，作为单个的.成员，我们都生活在一个多层次的.大环境之中，都首先从这个大环境里获得了肯定的生存条件和发 展机会，也就是说，.这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和.的关系有着正确的熟悉;报恩，则是在这种正确熟悉之下产生的一种责任感。没有.成员的感恩和报恩，很难想象一个.能够正常进展下去。在感恩的空气中，人们对很多事情都可以平心静气;在感恩的空气中，人们可以仔细、务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中，人们正视错误，相互关心;在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独 有个年轻人，高校毕

31、业后到一家条件特别好的合资企业应聘。聘请的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗?”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我盼望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详具体细地告知了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来他想起：自己的高校学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔跑，为人打工、赚钱完成的吗?他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难!从今，他每

32、天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去做了没有?”他点点头：“做了”，考官又问：“我们公司这么要求你，还情愿来吗?”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了高校里没有学到的，做人的，根本道理感恩”。 主持人甲：我们应当对每一个关心我们的人说声“感谢”。常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来， 活动【六】下面请班主任崔晓娜老师进行班会总结：同学们感恩是一种乐观的心态，感恩是一种礼貌，盼望大家成为德才兼备的人，孝顺父母，敬重师长，学会感恩。 主持人乙：生活永久都布满暖和的爱，下面全体起立， 活动【七】合唱感恩 甲：感恩是一种处世哲学，感恩是

33、一种生活才智，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 乙每一个有爱心的人，都应当是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来 合：“常怀感动之情，常为感恩之行”主题班会到此结束，感谢大家! 感恩主题班会精选篇4 训练目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 时间：_X 班级：四(3)班 主持人：王文倩 黄婷婷 班主任：连运娇 主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢伴侣，在我困惑，委屈的时

34、候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 活动过程： 甲：没有阳光，就没有暖和; 乙：没有水源，就没有生命; 甲：没有父母，就没有我们; 乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、同学、伴侣赐予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗?能不思回报吗?我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切 下面我宣布：四3班“感恩.，与爱同行

35、”主题班会现在开头! 一、感恩节 提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗? 现在我们请具体谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎) 二、感恩父母 1、平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们。那么，你们关怀过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢? 问答题 2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 3、歌曲隐形的翅膀 三、感恩老师 当我们走出父母的怀抱来到校内，是老师给了我们同样的爱。 甲：大家说说，老师平常怎么关怀我们的?(同学自由发言) 乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧! (诗朗诵：老师，感谢您!) 四、感恩班集体 乙：我们四3班是

36、一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。 甲：听听我们的新同学要对大家说话。 乙：让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖和的集体。 边看图片边介绍 五、感谢. 甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和关心过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和.。此时此刻，你最想感谢的是谁?(同学发言，可以感谢各行各业的人。) 把你的话写在爱心卡上。 甲：学会感恩能使人欢乐， 乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切关心过我们的人! 甲：感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢关心我们成

37、长的一切! 手语歌曲感恩的心 合:感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙! “感恩.，与爱同行”主题班会到此结束! 感恩主题班会精选篇5 一、班会目的 通过感恩主题班会让同学时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的伴侣爱。促使同学在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。训练同学从现在开头，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 二、班会过程 【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问同学感恩节的起源。 (假如同学不清晰则由老师解答) (老师)现在我想给你们具体谈谈感恩节的来源。它起源于

38、美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为亲密相关。 1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，最终在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。 在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开头播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地希望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家打算要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。 感恩节庆祝模式很多年

39、来从未转变。丰富的家宴早在几个月之前就开头着手预备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜始终是感恩节中最富于传统和最受人宠爱的食品。 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以汲取从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得全都。 今日的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝连续赐福。 【承接】感恩节的故事中，人们

40、感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边查找自己最想感谢的人。 【嬉戏】同学们拿出白纸，在纸上按挨次写上、的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(为最想感谢的人，次之，再次之)。再写出想感谢他们的缘由。(老师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。) (老师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个同学) 假如我们把擦掉会发生什么样的状况呢?(依次把、擦掉) 假如这个人不存在，你的人生会发生什么转变呢?(提问一个同学) 【总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在;假如没有老师，就没有我们的今日，我们就不

41、能坐在教室里学习;假如没有伴侣，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发觉人的优点，发觉要感谢的人。 【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心; 感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿; 感谢哄骗你的人，由于他敬重了你的才智; 感谢蔑视你的人，由于他觉醒了你的自尊; 感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立; 凡是学会感谢，感谢一切使你成长的人。 (老师)除了身边的人，我们要勇于发觉想感谢的人，由于无形中他们的一举一动都会使你成长。 【引入】生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符) 在生活里面我们要时

42、时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、老师节等等。 学习手语歌曲感恩的心(播放歌曲) 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻召唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有士气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 下面教大家一种比较简洁地制作小礼物的方法压花，在节日时奉上亲自做的小礼物信任其中的心愿肯定能够感动收礼物的人。 1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸) 2

43、、构图(自己设计花样) 3、试摆(把花摆上白纸，看效果) 4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。) 感恩主题班会精选篇6 “感恩老师，向老师节献礼” 主题队会活动总结 金秋九月、丹桂飘香，我们迎来了第30个老师节。为了庆祝节日、培育同学敬重师长、喜爱老师的情感，使全校上下形成尊师重教的深厚氛围。依据学校支配，我校于九月十日下午少队课开展了“感恩老师，向老师节献礼”主题队会活动。本次主题队会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子们心怀感恩，领悟生命的真谛，进一步增进了师生之间的感情。 本次活动中，各班都能根据学校的要求组织开展。有的中队通过通过黑板报的形式喜迎老师节的到来，

44、讴歌了老师的宏大，表达了对老师的无比敬重之情;有的中队为老师制作了精致的贺卡、为老师献上一首诗、一支歌、一束鲜花，给老师送上了节日祝愿;有的中队开展了“感恩老师”主题演讲，当同学声情并茂读给老师一封信时，有的同学甚至泣不成声;三(7)中队要求同学们观看了解老师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导同学等等，让同学理解老师工作的辛苦，感受老师工作的宏大;四(7)班让孩子们收集有关老师节的来历、我国老师节的演化的资料，既让孩子们学到了学问，又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶?一场场、一幕幕、一份份来自心底的祝愿，无不感染着在场的每一位师生。 总之，本次活动在辅导员的细心组织下，在队员们的努力下，取得了圆满的胜利。通过此次活动，让少先队员们走近老师、了解老师、体验老师工作的辛苦，在师生之间架起沟通的桥梁，促进了师生之间的情感沟通。让“感恩之花”永