学校作文老师题材模板十二篇.docx

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1、学校作文老师题材模板十二篇 一说起老师，大家都会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的，老师像春蚕一样，悄悄的贡献，悄悄的支持我们，鼓舞我们。下面就是我给大家带来的学校作文.关于老师，盼望能关心到大家! 第一篇：老师不在场的时候 于老师不在的日子对于大家来说应当是比较快乐的，由于究竟没以前一样被管得那么的严，于老师有很大的威慑力，当你在班级里，我背上就会感觉被什么压住似的，或许这就是你给我的压力。 你走的日子发生了两件比较重大的事情，第一个是第一次月考，其次个则是运动会，我想成果与排名你都看到了，肯定对我有点绝望吧?成果出来的时候我也纳闷了，为什么总是这样，别的不说就说化学，考的的

2、确低了那么一点，我一开头也吓了一跳，自己也有点绝望，但是想起你说的过去的事情就过去把，我又恢复了平常心，我想我现在也不能做什么，只能看下一次的成果了，学习先不谈，主要的是大家的平常状况，大家跟平常差不多，各司其职中，但是笑声当然比以前更多了，上课一如既往，开小差的是少不了，但是大多数还是仔细听讲的，老师的话大家都是听的，突然想起来很搞笑，张水莲比于老师有时候还严峻，但是究竟是同学，并没有太大的压力。 接下来则是运动会了，我们各个都是比较热血的，每当运动会竞赛的时候，都喊破了嗓子，加油声响彻整个田径场，有些还是跟跑的，但是都很懂事很注意细节，都没有阻碍到运动会，团队项目我们都很优秀，虽然在九人十

3、足这一项上有点出乎意料，究竟我们去年是第一而今年却是第五了，果真我们班级是团结之班， 在九人十足的时候虽然由于慢了拍子而导致了一组的摔跤，但是这也没方法，究竟我们是一个团体，假如这点困难都克服不了，那我们的团队精神太渺茫了，我们是缺一不行的团队，或许你很担忧你不在的日子会不会有同学之间产生冲突，但这是最可以放心的，我们的关系好到似亲兄妹，大家相互关心，有些女同学搬凳子累了，男生会主动上前搭把手，让我想起来一件事，倪蕴哲个人是比较爱钱的，这并不是值得嘲笑的事啊，当她跑步的时候，有些同学把自己的钱拿了出来在终点处用钱挥动着，这或许就是哲同学的动力吧。 经过这次，你也可以大大放心了吧?下次假如还要外

4、出的话，大可不用太过担忧，虽然确定会比平常的日子开放些，喧闹点，但是你放心吧，我们大家都心里有底的，尺寸会把握好，你放心吧!于老师。 其次篇：老师不在场的时候 国庆放假后，月考姗姗来迟，考得我们不分东南西北，晕头转向之际，于老师静静静地消逝了。 说来也在意料之中，开学后，语文课进度一马当先，领先完成期中考试内容。何况老师早已下达这一通知，更在班里支配了众多小老师临时接下了于老师的职责。 于老师不在的头两天，大家都忙着整理月考后的心情，初三的课业就是如此，忙时自然顾不得很多，闲暇时也依旧顾不上很多，它能使你遗忘饥饿，甚至遗忘时间。这不，一刺眼，于老师离开班级快七天了。 十二号那天，班里突发了一场

5、激烈的争辩，争辩的核心是：.、十四号会不会下雨，众说纷纭。看官或许会问：众人如此毕竟为的哪般?说来话长，不知哪位领导一拍板就把一年一度的校运会定在了这两个黄道吉日，众人只怕老天不给面子，一场暴雨浇得稀里哗啦。 好在，老天还是给足了面子，.日早上虽然云层厚密，但终究强忍着没下一滴雨。一切好像特别顺当，运动员身影强健，各班班服特色鲜亮，我们的班服黄得扎眼，无论走到哪里，都会夺人眼球，不得不提一提我们的倪蕴哲同学是如何赢得了女子400米竞赛的冠军，原来一声发令枪响，她已然落在最终。同学们挥舞着手中的纸币，她一举超过两位对手，马千越拿着一张百元大钞在最终一百米领跑，倪同志一跃成为第一，实现大逆转，雷倒

6、四周一片人。 到了下午，进入运动场还不到二非常钟，老天最终演不下去，天空零星飘下雨滴。见我等不愿散去，顷刻间就暴雨如注，一个个成了落汤鸡。下午的课着实磨人，本就很累的众人，一没了兴奋劲，就像百年没睡过踏实觉一样，哈欠连天。不多会儿，雨势更加猛烈，泡了，泡了，可怜的运动会，别了，别了，可悲的最终一届。 意外之事接连不断，其次天场地竟意外干了，众人又被注入了兴奋剂。竞赛之事，此处便略了。 这届运动会是记忆中最深刻的是我们惨烈的九人十足，班级倒数其次，四班何时败得这么惨过?运球投篮也未能拔得头筹，伤感的我们化悲愤为动力。凭借“胖子班”的美誉，我们苦战二班最终取得拔河大满贯。 总的来说，于老师不在班级

7、日子，我们有组织有纪律，我们充分证明自己的力量，四班永久在我们心中。 第三篇：老师不在场的时候 要开运动会了，我本以为于老师出去了后，不管是运动会的秩序或是我班运动员的竞赛乐观性都会降低，不过现在看来，我们班的确非同一般。 这次运动会开幕式喊的口号就是：“初三(4)班，非同一般”，真是没白喊。 运动员们就不用多说了，个个像拼了命似的使出自己全力去竞赛。团体赛始终是我最期盼、最紧急的。这次的拔河竞赛好像不像上次那么轻松了，特殊是总决赛和(2)班比。一共3局，第一局我们很简单地赢了，可是其次局僵持了很久，有很长一段时间感觉钟都不走了，怎么还没结束呢?我的手都快扭180度了，有一种快脱臼的感觉，可是

8、心里只想着：“加油!肯定要赢啊!不然第三局就累了!”就着又听见大家都叫着、喊着，用着劲，一刻也不放松，齐心协力还喊着口号只觉对方好像渐渐松懈了下来，我们便抓住机会，再用力一拉，没想到接下来便越来越轻松我们又赢啦! 本觉得于老师不在，会不会任课老师就不穿我们班的班服了?虽然不行能做到让每位任课老师都穿，由于这样要是涉及到其他班级的班主任，就不公正，不怎么好了。不过还是盼望有主要的老师会穿。给我印象最深的还是体育张老师和物理金老师。运动会那天，观察张老师并没有穿班服，心里还有些绝望，可是他一见到我们就赶忙解释，由于衣服太长了，大得不能穿。我只能想，好吧，只能这样啦，也没方法，然后就听到一片欢呼声，

9、我循声看去，噢!金老师的白衬衣里怎么怪怪的?里面似乎闪着什么东西。再认真一瞧，哇，他把班服穿里面了，可是天气冷，外面又套了一件半透亮的白衬衫，这装扮真是又惊奇，可是大家心里都挺感动的。咦!那不是体育张老师嘛?他又穿上班服啦!我也很惊异，老师真的穿上了，只见他里面穿了自己的白色长袖棉质Tshirt，外面套着亮亮的橙色班服，把班服穿在他身上真的又大又长，都快到他膝盖了，非常好玩。 一切都很顺当，本以为由于九人十足竞赛的失误，我们班这次竞赛的总分得不到好名次了，可是后来通过英语曹老师的金口得知，我们又是第一名，我自己都佩服我们班了，同学们也都不敢信任。 除了运动会，平常的生活也很精彩。像这段时间的语

10、文课，小老师们不仅能讲清晰资料上的内容，而且都能从课本或其他材料上引申一些内容。 总之，看来我们班的同学都是很团结，为班着想的，目前为止大家表现都不错呦! 第四篇：老师不在场的时候 这些天的繁忙的课程、月考、运动会都正常进行着，并取得不错的成果。一如既往，但这次缺了一个重要人物我们尊敬的于老师。 班主任不在了，班级里就缺了一根大台柱。舞台会倒吗? 于老师出去前就早已算好了我们的一切生活琐事与学业进程。他支配了很多小老师利用语文课来关心我们复习巩固，并利用这种形式提高我们的自觉力量等。支配了各种贴心的事物，连运动会都考虑周全了。 于老师是在我们考试时走的，但大家都并没有由于她走了而放松自己，而是

11、抓紧复习。考试的结果和以往一样，我们班照旧是第一。 我们之所以可以做到这样，是由于我们并没有认为于老师走了，而是时时刻刻地想着于老师对我们地期望，不能辜负她。我们中没有一个人是她厌烦的两面派。 考试总是很快就过去了。接着上了两天的课。我们的语文课就是小老师的课。 课上小老师用着不同的方式来上课。有的很和气可亲，就像于老师平常上课那样。有的上课会嘉奖小星星，就像于老师平常上课那样同学们上课时的发言大声，洪亮。小组争论充分。特殊是我们小组的沈于哲同学能代表我们小组起来发言张水莲同学会帮助管理 这些都是值得确定的。通过我们的语文课就能知道，于老师就在我们心里，时刻.却我们尊敬的于老师。我们能做到老师

12、不在都能严格管理自己。我们真的懂事了许多。 两天的课程很快就结束了。到了我们期盼已久的运动会。前两年于老师在，我们心里知道，我们有个支柱能依靠。但今年于老师走了，心里有点小慌。 我们九人十足这一项目上出现了前所未有的失误，其次组摔倒了。我们没有因此而气馁，而是更加专心地对待自己的项目，有的太紧急了，压力太大哭了一场;有的紧急过了头以至于拉肚子这不都说明白我们的荣誉感和使命感吗? 在拔河这一极有信念的项目上，也显得略有坎坷。先是和三班比，毫无压力。但和一般比的时候就僵持了好久，绳子来回挪动，等到双方力气都耗尽了，我们再次发力，一把拿下，最终和二班比时第一次我们一把拿下。其次次，场地交换，二班似乎

13、变了个人似的，力气好大好大。我们绳子差一点点就被他们拉过去，最终是一点点，一点点地把冠军拉了回来。 于老师不在的日子里，大家表现地都特别好，就像她在我们身边一样。大家的团结，向上都充分地表现出来，我真为我们感到兴奋。于老师更会为我们感到兴奋。 我们的舞台没有垮掉，反而更加结实了。 第五篇：老师不在场的时候 最近，于老师不在学校，她有事出去了。 于老师出去的这段时间，我们正好要开学校生涯的最终一次运动会。 这次的运动会开的不是很顺当，第一天，刚刚开了半天，下午就下起了雨，没方法，我们只好都回教室了，可谁知，刚一到教室，雨就停了，昏闷啊，我们坐在教室里，一个劲儿的埋怨。 首先我们遇到的第一个问题，

14、是考试后的统计、登记。我们胜利地完成了这件事，首先，由课代表在考试后准时去向老师要成果和试卷。其次，拿到后由顾啸进行统一登记并计算总分和排名。第三，由张水莲向于老师发送成果。这些事我们都一一完成。 我们还将各科成果分成几个层次，放在了家校联系单上，让家长便于了解考试的状况。 其次我们遇到了其次个问题，是于老师不在时的语文课问题。虽然于老师事先已经选好了小老师，而且还有老师来看班，但小老师究竟还是同学，没有上课阅历。 但是，小老师们都尽了自己最大的努力，这星期上课的同学，由于预备仓促所以上课时相对比较欠缺，但下星期上课的同学就非常努力。比如林燕燕特地花了大半个晚自习做幻灯片，周耀龙花了一节活动课

15、备课。 过了几天，就开运动会了，在开幕式上，我们穿着整齐，阵型整齐，精神抖擞地在操场上走了一圈，运动会上，运动员们在操场上奋力拼搏，盼望能拿到较高的分数，为班级争光。大家都盼望我们的班级能拿第一名。而不是运动员的同学则都乖乖地坐在自己的位置上，时不时地为运动员们喊加油，助威，体现了我们班的团结向上，活泼开朗的精神。在团体竞赛上，第一局是九人十足，由于一个小失误，一个队伍在中途摔倒，拖延了许多时间，导致我们的总时间比别班长，拿了倒数第2名，但我们并没有气馁，而是总结了阅历和教训，争取在后面的竞赛中取得好成果，在运球投篮和拔河等项目中，我们都取得了不错的成果。最终听曹老师说，我们班得了第1名，我们

16、都感到兴奋和傲慢。 于老师还没回来，但我想，我们还可以做得更好。 这就是于老师不在的日子。 第六篇：人类的“老师” 周末，我和妈妈去买花，进入花房，满眼的花草映入眼帘，我一眼就看上了一盆绿色植物。它的叶子是椭圆形的，翠绿的颜色让人很舒适。他是什么植物呢? 原来这种植物叫“含羞草”，我的问题来了，为什么叫“含羞草” 呢?这是，我不当心遇到了它的叶子，他立刻就团在一起，原来是碰他后会发生叶片闭合和叶柄下垂的现象才会有这个名字呀!但它真的害羞吗?我问了卖花的阿姨，阿姨告知我：“小伴侣，这可不是它真的害羞，而是受刺激和震惊后的反应。”我又问了在科学院讨论基因的叔叔，他告知我：“含羞草的这种反应在生物学

17、上叫感性运动，使他受外界刺激后，细胞紧急而转变，才有这样的结果”。原来是这样!可是它有多久才能合上，又有多久才能恢复呢?我把它带回家，做了个试验。手轻碰叶子，开头计时，大约0.1秒左右就团在了一起，从叶子团起来再计时，大约5分他又恢复了原样，想不到它受刺激后传导的那么快!大自然真奇异! 我通过问、查、做试验的方法懂得了很多有关含羞草的学问，我们以后要多从动植物身上得到启发，懂的学问，莫非大自然不是我们人类最好的老师吗? 第七篇：人类的好老师 世界上的每一个生物都是人类的好老师，有心人会观看身边的事物，有所创造，有所制造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、凶、猛。 车前草和螺旋状楼房就是这样：

18、车前草是一种极其一般的小草，别名牛遗、当道、车轮菜等，它的叶子是按螺旋形排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充分的阳光，有利于植物的生长。而螺旋状楼房就是这样，建筑师们依照车前草叶子的外形，设计建筑了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到光明、暖和的阳光，避开了一般楼房在这方面的不足。 响尾蛇与现代军事装备，这两者在我心里好像毫不相干，但是科学家们还是从响尾蛇身上得到了启示，创造了现代军事装备。响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并灵敏地前往捕食。科学及依据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空

19、响尾蛇导弹以及放生红外线探测器。 同学们，生物是人类的好老师，但我们得仔细观看才能有所发觉，让我们仔细观看身边的事物，一起创造制造! 第八篇：人类的“老师”仿生学 科学家们仿照生物的特别本事来研制各种各样的技术，为人类所用。 比如苍蝇，是细菌的传播者，人们都厌烦的动物。可在科学家的讨论下却为人类做出了宏大的贡献。 苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼睛组成，能看清几乎360度范围内的物体，人们便由此制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是由几百或者几千块小镜整齐排列组合而成的。用它作镜头，一次可以照出几千张相同的相片，这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算的微小电路，大大提高了工效和质

20、量。 另外，苍蝇的嗅觉特殊灵敏，远在几千米的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来闻呢?原来，苍蝇的嗅觉感受器鼻子，分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相同，内含上百个嗅觉神经细胞，只要有气味进入“鼻孔”，这些神经就可以把它们进行区分再送往大脑，因此，苍蝇的触角就像一台灵敏的气体分析仪。科学家经过多次的试验，最终创造了一种非常奇特的小型气体分析仪，这种仪器被装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 仿生学的例子还有许多许多，大自然是人类的老师，给了我们很多启示，只要用锋利的目光去观看，就肯定会产生很多奇迹。 第九篇：大自然是人类的好老师 人们都知道许多高科

21、技的诞生就是科学家们从大自然的启示而创造制造出来的。 有一次，德国与英国交战时，德国兵为了早点取胜，就对着英国大营放毒气，导致英国大约5万人马被毒气毒死。但一群群野猪却意外生存了下来。这是怎么回事呢?原来是由于野猪闻到这些气味后用鼻子拱地，从而避开了毒气。于是，科学家就利用它的习性创造了防毒面具。至今防毒面具还是酷像猪嘴。由于这样的话，猪嘴哪一块的地方可以放一些吸毒的活性炭，让人们免于一死。 还有一次，一条眼镜蛇在黑夜中捕获了一只田鼠，动作快得让人惊讶。科学家经过反复讨论，最终发觉了：原来眼镜蛇是有“热眼”的，但这个热眼并不是真正的眼睛，它是眼镜蛇眼睛和鼻子中间的那个部位，是用来感受动物身上的

22、热气的。人们仿照眼镜蛇的“热眼”，创造出了“热眼导弹”，打起仗来，这种导弹可以依据热量定位。就像眼镜蛇的热眼一样，打起仗来便利多了。 在我们的生活中，看似无味的大自然出处都隐蔽着神秘，大自然的每个生物都身怀绝技，让科学家创造制造时便利了很多。我们要珍惜大自然，爱惜大自然，人类和大自然要和谐相处，让人和大自然都拥有更美妙的明天。 第十篇：人类的老师 这几天空中总有几架战斗机在演习，我看着他们在空中变换着方向自由的飞行，多架飞机还能始终保持着肯定的距离。不禁生出了疑问：为什么战斗机能在白天黑夜里安全的起飞，飞翔，降落呢? 原来这些力量，是科学家们从人类的老师生物身上学来的。比如飞机的机翼末端向上翘

23、起，是仿照鸟类飞行时翅膀的姿势;不管飞行的凹凸，傍晚或黑夜，飞机都不会撞上障碍物，是蝙蝠“老师”传授给人类的，大家都知道蝙蝠没有视力，但是一样能在夜晚自由的飞行。科学家们按蝙蝠飞行的原理在飞机装上雷达，雷达发出的无线电波遇到障碍物就会反射回来，显示在荧光屏上，飞行员就会调整转变飞行的方向;飞机降从高空自由的降落，这沉重的“大块头”从空中竟然还能稳稳地降落，是由于后轮先着地，假如前轮先着地，就会出现可怕的翻滚现象。后轮先着地的理论是擅长观看动脑的科学家们从水鸟的身上学来的。 从1903年的飞机到现代的战斗机、攻击机，有了很大的变化，它们总是能从生物老师的身上找到转变自己的地方，仿生学使科学家变得

24、越来越厉害，我们也越来越离不开仿生学，小到生活中用的锯子、雨伞，大到军事中的坦克、毒气弹、潜水艇等都是我们宏大的科学家利用了仿生学的原理制造的。 生物真是人类的好老师，它还有更多的创新等着我们去发觉呢! 第十一篇：人类的老师 在生活中，生物给了我们很大的启发，让人类得到了许多好处。 假如我是科学家的话，我就会依照老鼠尾巴的样子，设计出一种能伸能缩的绳子，假如有一个管子，就可以把这种绳子卷在上面，能上能下。 我会仿照蝉的触角，设计出一种纽扣嗅觉器，无论有什么味道都闻得出来，假如你正在寻宝，就能随着气味到达藏宝处，宝贝就无所遁形了。我还会仿照变色龙的本事，设计出变色衣，你所在的地面是什么颜色就可以

25、变成什么颜色，假如在山里遇见猛兽，就可以躲在树林里，这时，它们就会以为你只是绿色的一片草丛，放弃追捕你了。我还会依照水黾的脚，设计出一种水上行走鞋，穿上它，旱鸭子立即脱下游泳圈，成为游泳健将。你甚至可以穿着它在水面上漫步，假如遇上风暴，只要按一下鞋上的按键，两只鞋就可以合成一个冲浪板，乘着冲浪板在风暴中乘风破浪，别提多爽了。假如你不会用冲浪板，可以按另一个按键，按了之后，你全身会被包在一个泡泡里，可别小看这个泡泡，即使是削铁如泥的宝刀，也没方法把它弄破。到了安全地带，泡泡就会消逝，化为一缕白烟。假如你没来得及按那两个按键，只要一掉进水里，鞋子后面的应急水中快速前进螺旋桨就会启动，以时速1000

26、公里的速度将你送到安全地带，你就能脱险了。 大自然赐予人类许多灵感，信任不远的将来，大自然肯定会给我们带来更多好处。 第十二篇：人类的好老师生物 说到生物，大家肯定不生疏，如生物多样性、生物群落等，生物带给人类许多启示，现代科学中有一个门类仿生学。 仿生学简洁来说是人类仿造动植物的优点，制造出对人类有关心的事物。比如,从萤火虫到人工冷光;从电鱼到福特电池;从野猪的鼻子到防毒面具;屋顶瓦楞仿照动物的鳞甲生活到处都有动物“老师”的教导，现在，我们说一说飞行老师蜻蜓。 蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于四周大气的不稳定气流，并利用气流产生的涡流，来使自己上升。蜻蜓能在很小的推动力下飞翔，不但可向前飞行，还

27、能向后和左右两侧飞行，其向前飞行速度可达72公里每小时。此外，蜻蜓的飞行行为简洁，仅靠两对翅膀不停地拍打。世界第一架飞机就是莱特兄弟据此结构研制而成。不过，飞机在高速飞行时，常会引起猛烈震惊，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事，但蜻蜓老师却避开了这种危急。原来蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安稳无恙。于是，人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了高速飞行而引起的振动这个令人麻烦的问题。 生物在亿万年的进化过程中随着环境的变迁而渐渐进化，都在不同程度地进展各自的生存本事。随着.的进展，人类对生物的各种生命活动把握的越来越多。我想今后会有更多的生物“老师”来当科学家的“助手”，把地球变得更好!