我的老师初三作文900字.docx

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1、我的老师初三作文900字 老师是学问传播使者，带给后人前人的才智。老师也是悄悄燃烧的蜡烛，在缄默中无私的奉献。最重要的是，老师还是会在乎你的将来的人。这里给大家共享一些我的老师初三作文，欢迎阅读! 我的老师初三作文900字1 夜深人静，空荡荡的教学楼，仍有一扇窗透出灯光。它像夜空中的月亮，为行人照亮前方的路。透过半掩着的窗帘，一个身影坐在偌大的办公室里，显得非常渺小。她是庞老师。此时的她，或在批阅作业，或在备课，或在思索，思虑如何处理白天里班级发生的那些不免让她担忧的人和事。 第一次见到庞老师，是在升入四初一的第一天，那以后的学习生活中，庞老师带给我很多教导。我总是错题后再错，改题后也会时有遗

2、忘。老师他很耐心，她的标准是：不怕你不会，就怕你不学。只要你问，她就会仔细回答。我总是把的和得，做和作弄混，现在仍旧一紧急还会出错，经过老师数次的订正提示，我的留意程度和出错率都有了不同程度的转变。也正是庞老师的耐心，提示我开头重视字词在不同语言环境中的运用。选择不同词句，表达的效果也有了不同。老师每一次的批改，都是对我的鞭策和鼓舞，背后付出的却是她的心血和期望。 庞老师批改作业总是一丝不苟，逐字逐句，发觉的错字，精确的用红笔圈起来，需要补充的内容，简洁的标注在旁边。我的作文有时话太多却没有重点，有时话太少，细节描写不够，错字也有很多。在我一次次的作文总是不尽人意的错误中，庞老师并没有停止批改

3、，还给我找了些小老师更好的关心我。 一次，我观察庞老师正在批改作文，他把本放在眼前很近的地方，都快贴到脸上了。我走近一看，一下就认出了我那小小的字迹。庞老师视力并不好，以前多次告知我把字写大些。我写时就总想不起来，却没想到，老师需要批改的作业量很大，他会因字太小，批阅起来，很累眼睛。我在心中暗暗宣誓，以后尽可能把字写大，不让老师这么费劲。 有人说老师的桌子乱，那是由于给同学们判题，处理事情占满了老师全部的时间，她没有多余的时间去整理桌子。有人说庞老师在办公室吃零食，那是由于老师没时间去吃饭，拿来充饥的。有人说庞老师视力不好，那是由于给同学判作业，眼睛过度疲惫造成的。在这些许很多多看似很小的细节

4、中，背后却藏着一个个令人感动的故事。每一片散落的面包屑，都是一个饥饿的中午，每一张散落的纸，都是一次漫长的加班。 夜深了，我的思绪随着夜中凉爽的风，飘到庞老师的办公桌。她宛如大海中为航船指引方向的灯塔，不畏风雨。她是我们的守护神，关心我们修正内心，守正不移。 我的老师初三作文900字2 潺潺清泉，我要掬一捧最清的;丝丝针叶，我要采一片最绿的;脉脉温情，我要存一档最真的。题记 感谢那一份暖 老师，还记得七班级时，您第一天接手我们班吗? 我依旧记得，那时您的笑容，就像三月里的桃花开放，醉醒了我冬日的疏懒。记得那次月考，我几乎被全部老师批判，以致我在英语课堂上心不在焉。这微妙的变化被您观察了，您通过

5、提问来验证我是否在听课。意料之中，我没有答出，声音却哽咽了。您关切地问：“是不是感冒了?”我吸了吸鼻子，摇摇头。课后，我被您“请”进了办公室，得知我月考失利又被老师批判后，您向我投来劝慰的目光：“老师批判你说明关怀你啊，这次考得不抱负，还有下次啊，振作一点” 老师，感谢您!这份暖和，我不会忘却! 感谢那份情 还记得攒够十个“笑脸”的事吗?课堂上，我乐观回答问题，您说集齐十个“笑脸”，就能得到一份礼物。后来，我最终攒够了。放学后，您问我想要什么礼物，我支支吾吾地说“任凭”。您知道我预备复印一本指南针英语，就贴心地问我：“复印一本指南针英语怎么样?” 我心里打着小算盘：复印一本十几元，说不定另一份

6、礼物更值钱呢!您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我给你买一本指南针英语吧，这样你就不用看复印版的了，买不到就换一个礼物。”我兴奋地走了，现在回想起来还真逗。 老师，感谢您，这份情意，我牢记于心! 感谢那份爱 您还记得我练书法吗?我走进办公室，询问班主任中午有没有支配。他问我有什么事，我说我要去练书法。这句话被坐在旁边的您听见了，您笑着问我：“你每天都要练吗?”我点点头：“由于这周六要参与竞赛。” 您有了爱好，叫我把作品拿来看看。我自认为写得不好，您却对我很有信念。看到我的字后，直说“不错不错”。 我知道自己的水平不怎么样，您的话对我来说，更是一种鼓舞。出乎意料的是，我获得了我们学校唯一一个区一

7、等奖。您知道了，笑着说：“真不错，给我看看证书!”我不好意思地推脱，说自己也很意外，写得那么差竟然获奖。您投来坚决的目光：“至少你努力过、付出过。” 老师，感谢您，这份关爱，我满心珍惜! 友爱的老师，我始终想对您说，成长路上，感谢有您! 我的老师初三作文900字3 我的老师魏晶晶矮矮的个子，穿着T恤衫，裤子到腰间，穿着擦的黑亮的皮鞋，面带笑容，似乎一个十八岁的少年，朝气蓬勃，这就是我的数学老师秦书志我的数学老师也许四五十岁的样子但是你可千万别说他是60后的人，他就是小孩子，给我们一样的小孩子。 他提倡同学在玩中学，学中玩，所以他的课堂中布满了欢乐声，他从事训练事业多年了，他对工作一丝不苟，就像

8、我们听他的话一样，他听工作的话。他说过：“可以通过考试来提高同学写试卷的速度”所以我们班每天都考试，而且这些卷子其次天又要用，所以，他总是手夹卷子回房间批改，他总是熬夜到很晚，仔细的批改每一张卷子，其次天，仍就精神倍爽，他有自己独特的“学习方式”便是不该做错的地方，谁要是错了就要受到严行拷打打手，我的手一年下来打的次数不下八十次，但是这种方式会让我长记性。 他由于长年睡眠不好，身体素养差，还有长期低头患上的“颈椎”，始终都是靠要物支撑，因此我敬佩他，敬佩他对老师这个职业的兢兢业业。在课下我们照旧是伴侣他跟我们在操场里打闹，玩耍，我们班几乎没有人不喜爱他，他还有个好听的外号“老抠”这个外号是他上

9、一届同学给他起的也许是由于他对同学要求严格吧!“日本鬼子进村了啦”当你听到这句话时无疑就是我们这群假洋鬼子侵占了他的地盘，我们任凭拿他的东西吃，还用他的锅做饭，由此，老抠也特别无可奈何，只能任由我们烧杀抢掠，我现在的语文老师说：“他和我们就像母鸡领着一群小鸡叽叽喳喳的”每天形影不离，我们还整过他，不过可能方法有些旧，就是把黑板擦放到门的最上面，上课时他一推门，黑板擦不但没有咋到他，反而落到了他怀里，他也没有生气。 他教会了我许多，我是一个家庭重组的孩子，由于后妈给的压力太大，我也不太喜爱她，所以每到大考都会失利，不但没有超常发挥，就连平常水平都达不到，他知道了我的家庭背景，便教我乐观，顽强，好

10、好学习，只有学好了，才能摆脱家庭的困扰，不要认为比别人差，要有自信，这些话虽然普一般通，但确是我长这么大，第一次听到，发自内心的劝说。我以前不爱笑，也就是你们口中的“老阴天”但他教我笑面对一切。只要心中乐观，什么事都不是事。不要总是把事情挂在脸上。他还讲了跟我一样的，家里孩子的经受。是他给了我笑容，让我脱胎换骨。 这就是我的老师一个爱岗敬业，一个活泼好动，一个布满.，一个教会我乐观，教会我成长的老师，老抠，感谢你! 我的老师初三作文900字4 公子温润如玉，举世无双!世人眼中宏大的作家，散文家，在我眼里，你是我精神世界的老师，用你的作品，暖和的语句，悄然告知我一个又一个道理。 初次相识，是荷的

11、诉说。仍记得，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的，是田田的叶子”。只记住了平日里的什么漂亮的荷塘啊，碧绿的叶子啊之类的说法，从未听到过曲折的荷塘，田田的叶子。似是注定的，我产生了浓浓的爱好。叶子有袅娜的地开着的，还有的，由于娇羞悄悄打着朵儿的，姿势万千，却都美艳绝伦。不错，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，便没有下文。我曾仔细想过，花的芳香是一大享受，而你却未曾提及。读完荷塘月色，我才明白，你是由于心烦才去赏荷的。我若是心烦，定是看电视来打发时间，于是，之后我便让自己，开头拥有观看生活的眼睛，以及一丝丝的，闲情逸致。荷儿，感谢你的诉说，给我带来了，培育生活情趣的决心。 再次相遇，不像荷塘的美丽，而

12、是带来了丝丝忧愁，我彻底转变想法，想喊你一声：我友爱的老师! 匆忙这篇文章学校时学过，并无多大感想，现在却不一样了。燕子去了，桃花谢了，杨柳枯了，都会有春回大地，再次复苏的时候，而时间却一去不复返，像极了在学校里，老师告知我们不要在玩了，努力拼搏，不然会懊悔简直一模一样!心下冷笑，我们有大把光阴，怎会懊悔。后来你道在你洗脸时，时间静静儿去;当你想躺在床上，想抓住时间时，他却灵敏躲开，决绝的离去了。我有一丝迟疑，莫非真是我错了吗?太阳他有脚，轻轻静静地挪移着，我翻然醒悟，是啊，有脚的时间，最公正却最无情的也是时间!匆忙过后，我深思：正值风华正茂，我不能虚度光阴! 我开头具体了解你，也知道，你宁可

13、饿死也不接受美国的救济粮。你的一身傲骨，不正是中华民族不屈不挠的精神吗? 朱自清，感谢你，从荷塘月色到匆忙，你教会了我很多，陶冶情操，让生活不单一;珍惜时间，让将来不懊悔;不屈不挠，让中华精神精神永存!你是我的老师，我精神上的老师，我生活里的老师，我一生的老师! 我的老师初三作文900字5 我的苏老师美丽时尚，虽然已经是两个孩子的妈妈了，但是看起来就像一个小姑娘，讲起课来既生动又幽默。虽然苏老师教我们的时间只有两个星期，但却给我留下了深刻的印象，由于她教学中，既幽默又严峻。 有一次，计算测试完，苏老师拿着改过的卷子走进教室，微笑的说：“同学们，成果出来了，你们感动吗?”此话一出，教室里瞬间喧闹

14、起来了，但说时迟那时快，老师的脸瞬间晴转雷雨，“啪”的一声，把卷子扔到讲台上。同学们立刻吓住了，老师的变脸功夫真厉害，翻脸比翻书还快!同学们瞬间鸦雀无声，宁静的只能听到自己的呼吸声。“计算能写成这样，整个班级也就咱们班了!”老师又说：“小明你过来一下。”小明走了过去，苏老师拿着他的卷子说：“这位大哥你很厉害啊!十道题你错了四对，你是不是想要计算大礼包啊!”一听这话，大家都想笑，但是却不敢笑。小明悄悄低下头，等待苏老师严峻的批判，但是苏老师却语重心长说：“计算特别重要，不能掉以轻心。所以这次错一道写一对，错一对写两对，以此类推，知道了吗?”大家齐声说：“知道了!”可是能是受到了苏老师既幽默又严峻

15、的话语的激励，我们以后在计算方面很少出错了。 苏老师除了严格要求以外，还有他的“得力助手”类似于“抓拍器”的法宝手机。苏老师的手机是用来抓拍同学的”犯罪证据”的。 有一天，大家都在写作业，苏老师去拿东西，前脚刚走，小明就说了起来：“哇，老师走了，大家嗨起来!”然后跟这个说，那个说。 他正说的热火朝天时，门突然渐渐的开了，只见苏老师举着手机进来。“抓拍器”瞬间把小明说话的样子拍了下来，老师边拍边说：“小明同学，你的罪行已经被我记录下来了，并将证据发给你的家长大人，回去预备挨竹笋炒肉吧!”我们听了哈哈大笑，小明也惭愧地低下了头。 这就是我们的数学老师苏老师，既严峻又幽默，时刻关注着我们的一举一动，让我们时刻知道学习的重要，由于有了这么一位老师，我们不仅严格要求自己，还让我们学会了轻松学习，我信任在苏老师的教育下，我们的数学成果会越来越棒! 我的老师初三作文900字