幼儿园中班三八妇女节教案.docx

《幼儿园中班三八妇女节教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班三八妇女节教案.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班三八妇女节教案 老师要擅长用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。总之，仔细的讨论教案是钻研教材的一项非常重要的工作，它对教学质量提高有着重要好处。下面是由我给大家带来的幼儿园中班三八妇女节教案，一起来看看吧! 幼儿园中班三八妇女节教案1 主题目标设定： 1、通过谈话、争论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。 2、能够与同伴大胆沟通并进行演讲，进一步激发幼儿喜爱妈妈的情感。 3、在设计的消遣活动中为妈妈们打分，评比爱心妈妈、才智妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培育幼儿的推断力和表现力。 主题活动流程： 信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物

2、展：妈妈的作品沟通演讲：我的妈妈本事大消遣活动评比“真棒妈妈“ 活动方案举例： 信息活动：妇女节的小精灵 活动目标： 妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培育幼儿的表述力量和合作力量。 活动预备： 1、为幼儿预备各种颜色的记者证。 2、记号笔若干。 活动过程： 一、师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么准备呢? 二、幼儿叙述自己的想法。 效果分析：依据平常的了解，孩子们的想法太多了。 话题有： 1、采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜爱什么，不喜爱什么。 2、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。 3、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的状况。 4、采访妈妈的

3、工作，并对相同工作进行统计。 5、采访小伴侣，了解小伴侣眼中的妈妈。 6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。 7、采访并统计孩子最喜爱的妈妈。 三、幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。 1、给话题分类。工作类、生活类、感情类。 2、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题。 小精灵们开头行动了。 消遣活动：评比“真棒妈妈” 活动目标： 在各项消遣活动中让幼儿给妈妈们打分，培育幼儿初步的推断力和表现力，进一步激发幼儿喜爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的骄傲感。 活动预备： 节日环境的布置、学问抢答题、开 锁嬉戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。 活动过程： 1、在幼儿只要妈妈露

4、笑脸的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。 2、详细活动： 才智妈妈选拔闯关：学问抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。 爱心妈妈场景表演：整理家庭做家务，做菜介绍菜名。 巧手妈妈装扮孩子;利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。 才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。 3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝愿妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。 幼儿园中班三八妇女节教案2 活动目标： 1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。 2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。 3、简洁了解节日的来历，知道

5、其全称、日期和意义。 4、体验节日的欢乐氛围。 活动预备： 1、幼儿有撕纸的阅历，大的心形图三张。 2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。 活动过程： 一、初步了解“三八”妇女节的含义。 1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!) 2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。 师：是谁的节日呢?幼：妈妈、奶奶! 师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、老师们的节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日! 3、在今日我们可以对她们说什么祝愿的话吗? 师：你们今日对自己身边的妈妈、奶奶预备了节日祝愿的话吗? 幼：我

6、预备了!(孩子争相说出自己的祝愿) 二、与妈妈共同动手制作手工作品 (一)观看制作材料，争论制作方法。 1、出示大的心形底图。 师：这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。) 2、查找小爱心图。 师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。) (二)争论撕纸的方法并进行尝试。 1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?认真看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后渐渐撕。) 2、幼儿尝试自己撕

7、。(多供应一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。) (三)爱心送给谁? 争论：爱心送给谁?师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么? 三、结束活动 全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。 幼儿园中班三八妇女节教案3 教学目标： 1、知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。 2、要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不任凭插嘴，能从同伴与老师的谈话中学习新的谈话阅历。 3、使幼儿了解老师对小伴侣的爱，培育幼儿爱老师的情感。 教学预备： 1、观看过保育老师的工作 2、学会儿歌“老师，我爱你” 教学过程： 1、创设谈

8、话情境，引出谈话话题。 (1)今日是什么节日?(三八妇女节)三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)你会对她们说什么? (2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么? (3)老师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小伴侣，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的?老师是怎样照看你们的?教你们学了哪些本事?” 2、引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿依据老师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。老师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不任凭插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕“老师的工作”这一

9、话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做预备。 3、引导幼儿拓展谈话范围。 (1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜爱老师嘛?你最喜爱老师什么?”这两个话题争论。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，鼓舞幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮。 (2)接着，老师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小伴侣可以怎样关心老师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，老师留意倾听，发觉某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。关心幼儿加深印象，以利于他们学习。 (3)老师小结谈话内容，引导幼儿体会老师

10、对小伴侣的爱，训练幼儿要听老师的话，要敬重老师，最终，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。 效果分析： 三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个力量强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性阅历的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。 幼儿园中班三八妇女节教案4 学问与技能： 1、了解什么是“三八”妇女节的意义 2、关心妈妈干自己利索能及的事 过程与方法：老师下载资料制作ppt与同学一起学习“三八”妇女节的历史故事，同学说学习的感受。 情感态度与价值观：通过学习“三

11、八”妇女节的学问，培育同学敬重自己的母亲，爱自己的母亲，感受宏大的母亲。 教学重点：了解什么是“三八”妇女节 教学难点：了解节日后怎么关心和爱自己的母亲 教学方法：情景教学法，引导教学法 教(学)具：班班通 教学过程： 一、谈话导入并创设情景 同学们你们知道今日是什么节日吗?(“三八”妇女节) 同学们在今日这个特别的节日里，你想要说些什么吗?或者你想象老师问一些问题吗?心中有疑问吗?(同学举手提问，老师解答) 可能存在的问题： 1、什么“三八”妇女节是今日? 2、“三八”妇女节三怎么来的? 3、“三八”妇女节我们要做些什么? 4、我们应当向谁给出祝愿? 二、了解“三八”父女节来历 同学们的问题

12、提的真好，老师也想知道你们想知道的内容，那今日我们就一起来学习“三八”妇女节。(板书“三八”妇女节) 1、孩子们我们来了解什么是妇女?(生大胆猜想) 妇女：就是成年的女性或在传统意义上结婚的女性。 2、中国的“三八”妇女节日是怎么来的呢? 1908年3月8日，1500名妇女在纽约市游 行，要求缩短工作时间，提高劳动酬劳，享有选举权，禁止使用童工，她们提出的口号是“面包和玫瑰”;面包象征经济保障，玫瑰象征较好的生活质量。五月，美国.党打算以二月的最终一个星期日做为国内的妇女节。 1910年，德国.学家蔡特金(Clara Zetkin)建议为了纪念美国服装工人的罢工应设定一天当“国际妇女节”。该建

13、议被在哥本哈根召开的国际妇女.学家会议接受，但并未定出详细日期。 1917年，俄 国妇女号召在2月23日罢工以要求“面包和和平”，抗 议恶劣的工作环境和食物短缺。这天依据俄 国使用的儒略历是当月的最终一个星期日，折合成欧洲广范使用的格里高历是3月8日。 1924年，中国共产党在广州召开了第一次“三八”节纪念大会。 3、中国的“三八”妇女节 1949年，我国.人民政府作出打算，将三月八日定为妇女节，该日全国妇女放假半天，进行各种仪式的纪念，祝庆活动。 1977年12月，联合国接受了一项决议声明，联合国妇女权益和和平日，在一年的某一天，听从各成员国的历史和传统，对联合国而言，国际妇女节订为3月8日

14、，且从1975年开头。 4、我们的母亲们为什么要罢工呢?(生自由回答) 那时候.比较落后，和你们一样大的孩子许多都不能够去上学，一个家庭好生存就必需要挣钱，孩子也就成为了处理挣钱的对象，还有妇女们娜时候体会很低，不能像男人一样与工作，就算有了工作也会比男人的工资低许多。收到压迫的女性就站了起来，要求公平，不情愿收到奴役。 5、“三八”妇女节的意义是什么呢? 就是为了纪念女性同胞为自己取得了成功，取得了公平。 到现在逐步的转别成了一种对女性敬重关爱女性的日子了。 三、怎么在节日里送自己的祝愿 师：同学们你认为“三八”妇女节谁那些女性的节日呢? (同学自由回答或师点名回答) 师：友爱的同学们是妈妈

15、，是外婆，是老师，是阿姨等等只要是成年的女性都要庆祝这个令人心情开心的节日。 1、怎么祝愿妈妈呢? 同学自由回答自己在这一天里怎么祝愿妈妈? 师：可以写信，可以关心做家务，可以为妈妈唱一首歌等等同学自由争论 2、叙述妈妈的艰辛 友爱的宝宝们，妈妈在苦痛中诞生了我们，我们来到这个世界的时候妈妈受到了多大的苦痛，可他始终都没有说，但作为儿女我们要深深的记得妈妈的宏大，从小将我们抚养长大，当心翼翼，怕自己没有吃饱，没有学上。宝宝我们是否该做些什么呢? 同学思索，深思。 四、小结 同学们我们为自己的妈妈送上自己的祝愿吧!深深的对妈妈说一声“妈妈，我爱你!” 幼儿园中班三八妇女节教案5 一、内容与要求：

16、 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。 通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点： 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料预备： 一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。 通知妈妈参与活动。 妈妈预备发言。 四、活动过程： (一)主持人引出活动 (二)庆祝活动 在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 活动进行。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自

17、己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 (4)个别妈妈表演本事 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” (5)妈妈说心声。 说明：通过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 (6)幼儿与妈妈一起嬉戏。 (7)夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 (8)妈妈嬉戏抢椅子 (9)集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情。也是庆祝会，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人布满.地组织表演。如，当幼儿说完静静

18、话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 (三)关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱 (四)送礼物 说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 1.庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 2.给妈妈说一句静静话。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。 (五)建议 以后，可制作幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家关心妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。 幼儿园中班三八妇女节教案