中班健康脚步变变变教案反思.doc

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1、中班健康脚步变变变教案反思这是中班健康脚步变变变教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习听信号变化不同的脚步走法（脚尖走、蹲着走、倒退走）。2、在游戏中培养良好的规则意识和及时反应能力。3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。活动准备：1、轻快的音乐，口哨。2、三种走法的标记方毯（脚尖走可用向上箭头表示，蹲着走可用向下箭头表示，倒退走可用圆圈箭头表示）。3、用器具材料设置摆放好的三条小路。（两条直线、一条S型曲线。）活动过程：1、准备活动组织幼儿自由站立，挺音乐跟着教师做准备活动。方法：起蹱步

2、一双手交叉，手心朝外向前伸一双手前平举扩胸一向后拉臂一前后环臂一双手向上举侧腰一腹背运动一活动关节一活动踝关节一快速蹲站一高抬腿小跑。2、基本活动（1）鼓励幼儿用自己的脚步走一走三条小路。教师：这里有三条路，小朋友们可以用哪些有趣的走路方法去走呢现在你们自己去试一试把。幼儿尝试去走。教师小结并请幼儿上前示范。（2）教师出示标记方毯，谈论标记方毯所对应的走法。教师：刚刚小朋友走得很有意识，有的小朋友是用脚尖走的，有的小朋友是蹲着走的，还有的小朋友是倒退着走的。现在老师准备了三条标记毯，你们看看它们分别代表什么洋的走法？教师将标记方毯随意放置在三条小路前，鼓励幼儿进行尝试。幼儿尝试看标记走小路。（

3、3）游戏：脚步变变变游戏场地：将三条路连接起来变成一条循环路。游戏规则：挺教师的口哨声，变化脚步走小路（一声口哨代表脚尖走，两声代表下蹲走，三声代表倒退走）。游戏进行23遍。教师小结：在脚步变变变的游戏里最能干的小朋友就是反应最快的小朋友，他能注意听口哨的声音变换走法，每个走法的动作都很标准。3、放松活动教师组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。方法：进行甩手臂一进行深呼吸一甩手腕一放松大腿一放松小腿。【教学反思】此活动的材料新颖简单，容易吸引幼儿去探索，同时安全性高，属于常见的运动器具，具有易推广的作用。男教师带活动突出了特性，语言干脆利落，要求简洁明了。整个活动清晰、流畅，孩子们在玩中，走

4、、跑、跳、钻、爬等各种综合运动能力得到发展。相关知识中班健康教案：懂得保护好牙齿：中班健康活动懂得保护好牙齿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康懂得保护好牙齿教案吧。中班健康活动：开心跳跳糖：中班健康活动开心跳跳糖教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试各种跳法，能根据信号做动作。用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康活动开心跳跳糖教案吧。中班社会：被别人打了怎么办：中班健康活动被别人打了怎么办教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。发展幼儿的理解力和语言表达能力。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班社会被别人打了怎么办教案吧。4