2022幼儿园假期安全训练班会教案.docx

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1、2022幼儿园假期安全训练班会教案 小伴侣们的安全是非常重要的，幼儿园要重点强调安全问题，那么安全训练的教案你写好了吗?下面是我为大家整理的关于2022幼儿园假期安全训练班会教案，盼望对您有所关心! 2022幼儿园假期安全训练班会教案1 设计思路： 一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应当留意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、开心的暑假，特此设计此活动。 考虑到孩子未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让孩子了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让孩子对暑假这个词汇简单理解和接受。由于孩子大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全学问有深刻的熟悉，需要家长仔

2、细协作做好安全训练工作。于是，我便设计了让家长填写一份暑假安全学问调查表，借助家长的力气关心加强孩子们的安全意识。 活动目标： 1、使孩子了解暑假中应留意的安全和卫生，增加孩子的自我爱护意识。 2、通过争论，激发孩子憧憬过暑假的情感，训练孩子开心、合理地过暑假。 3、培育孩子完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备： 暑假安全学问调查表40份(附后);暑假俱乐部手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程： 一、使孩子了解暑假的含义，丰富孩子的学问阅历，激发孩子过暑假的爱好。 1、老师：“小伴侣们，再过几天我们孩子园就要放假了

3、，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发孩子动脑筋想问题。 2、孩子七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、组织孩子争论怎样安全、开心、合理地过暑假，培育孩子完整的表达力量和想象、推断力量。 1、老师引导孩子：“暑假里你们想做些什么事情呢?” 2、孩子相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育孩子的表达力量、想像力量。 3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导孩子说出有关安全学问的内容。同时也熬炼孩子的推断力量。 4、出示各个家长填写的暑假安全学问调查表，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问孩子

4、：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来关心提高孩子的爱好，让孩子更加仔细、投入地参加活动。 三、老师总结暑假里要留意的安全事项。 (1)假如回老家的小伴侣，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。 (4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。 (5)吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。 (6)独自在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 (7)出外与家人走

5、散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、请孩子看安全图片操作。 每个孩子一套安全图片，请孩子在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、延长活动： 发给每个孩子一本暑假俱乐部手册，要求家长在假期中合理支配孩子的一日活动，支配孩子做手册中的作业，并带领孩子去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。 2022幼儿园假期安全训练班会教案2 【教学目标】 1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识, 2、把握火灾中的自救常识, 3、加强防火意识，学习必要消防学问, 4、通过本节课的学习增加同学火场逃命自救力量, 【教学重难点】 通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识，充分了解火灾中各种逃命

6、自救的方法, 【教学过程】 一、我市火灾新闻记实状况导入： 二、火灾自救学问 遇到火灾时我们怎么办? (一)、灭火 灭火最重要时效，能于火源初萌时，马上予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或扩散,此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭,如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火,但如火有扩大扩散之倾向，则应快速撤退至安全检查之处所, (二)、报警 发觉火灾时，应马上拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生,在报警时，切勿心慌，肯定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消

7、防车辆能准时前往救援, (三)、逃命 1、要冷静，保持清醒的头脑，不能盲目追随, 当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断力量，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角,突遇火灾时，首先应当令自己保持冷静，快速推断危急地点和安全地点，利用自己平常把握的消防自救与逃命学问，打算逃命的方法，尽快撤离险地,撤离时要留意，不行搭电梯，由于火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避开发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当

8、背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命, 2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要由于贪财而延误逃命时机, 在火场中，人的生命是最重要的,身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的珍贵物品，而把珍贵的逃命时间铺张在穿衣或寻长搬离珍贵物品上,已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网, 3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃 逃命时经过布满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息,为了防止浓烟呛入，可采纳毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法,烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避开烟气吸入，滤去毒气的最佳方法, 4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔, 如各种逃命路线被切断

9、，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势扩散,同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号,切忌向光朝亮，这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理心理打算，人们总是向着有光，光明的方向逃命，光各亮就意味着生存的盼望，它能为逃命指明方向道路，避开瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之处, 5、缓降逃命，滑绳自救，肯定不要冒险跳楼, 高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危急的楼层,假如设有这些特地设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能准时赶到的状况下，肯定不要放弃求生的

10、意愿，此时当力求冷静利用现场之物品或一形地物，设法逃命, 三、小结： 只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。 2022幼儿园假期安全训练班会教案3 教学目标： 1、通过交通安全的训练使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加同学安全意识 2、引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。喜爱生命、爱护生命 3、为加强对同学法制与交通安全的训练与管理，使同学增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，安全完成学业， 教学重点： 让同学知道各

11、种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。 教学难点： 加强交通法规学问的学习，遵守交通法规 教学过程： 讲解交通安全事故案例 一、导入 通过一系列的活动，让同学树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育。 为了贯彻落实公安部、训练部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全训练，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们 二、交通法规法律条文 法规篇： 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇

12、： 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应当留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全训练卡 三、观看小品爸妈，对不起 情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在肯定要当心，他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了

13、，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思难过的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应当怎么做，才会尽量避开这些悲剧的发生?小组成员进行争论，说出感受 本课小结 同学们，我们通过一系列的活动，让同学树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育。连续进一步搞好我们的交通安全训练，削减交通违章，杜绝交通事故。 四、交通学问问答课堂练习 1、 行人在经

14、过人行横道时，怎样走才最安全?() a、始终向右看 b 、始终向左看 c 、先向左看，再向右看 2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?( ) a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过 c 、确认安全后直行通过 3 、黄灯持续闪耀时表示( ) a 、有危急，车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人可以优先通过 c 、车辆、行人须留意观望，确认安全后通过 4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?( ) a 、即将变为绿灯，做好起步预备 b 、清理路口，不准通行 c 、道路通畅，快速通过 5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用

15、安全带?( ) a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人 五、课后作业 1 、当你需要乘坐出租车时，你可以( ) a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘 c 、站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?( ) a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车 c 、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以 3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在( )，依次排队 a、机动车道上 b、站台或指定位置 c、非机动车道上 d、人行道上 4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当( ) a、快速跨越铁轨 b、进入到口，观看后通过 c、一停，二看，三通

16、过 d、在 栏杆放下时抢先通过 5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光特别刺眼，为了安全明明应当( ) a、用手遮挡风光 b、闭目缓慢形式 c、下车靠边避让 d、迎着灯光行驶 六、应实行的措施 1、提高同学交通安全意识 2、知道交通安全有些行为是担心全的 3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观 4、培育青少年自我防范交通安全意识 5、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理 总结： 通过此次安全训练，盼望对同学们有所启示，了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，正确面对自己所遇到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立乐观的人生观和价值观。

17、2022幼儿园假期安全训练班会教案4 教学目标： 1、了解有关安全学问;明确校内担心全的行为，提高同学校内安全意识。 2、知道在校内里哪些行为是担心全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 3、假如一旦有担心全的事情发生了，知道应当如何去处理，树立自我安全意识，增加自我爱护力量。 教学重点： 通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的校内安全观念。 教学难点： 遇到安全问题学会用如何处理 教学方法： 导、读、议、评相结合 教学过程： 一、导入 1、安全对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意安全。 2、让同学列举发生在校内里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事

18、故。 攀爬护栏，摔倒楼下。 3、同学自由谈发生在校内里的事故。 4、老师总结： 在校内里我们也肯定要留意安全。 二、沟通： 争论在校内里我们应当留意哪些方面的安全。 上下楼梯应当留意哪些安全?为什么?应当如何做? 同学回答后老师强调： 上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、 做体育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应留意哪些安全?为什么?应如何做? 同学回答后老师强调： 轻声闲逛，不跑不叫;不追赶打闹;不做嬉戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其

19、它楼层乱窜。 在教室里应当留意哪些安全呢?为什么?应如何做? 老师明确强调： 轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动;试验课，听从老师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。 在校内里应当留意哪些安全?为什么?应如何做? 同学沟通回答后老师总结： 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 在

20、厕所里应当留意哪些安全?为什么?应当如何做? 老师明确强调： 不追赶打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应留意哪些安全?为什么? 同学沟通，指名回答后老师强调： 要在老师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 三、巩固 1、师生共同回顾应留意的安全事项。 2、同桌相互提问应留意的事项。 3、将重点条目抄记在笔记本上。 四、小结 结束语： 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道： 由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。 生活中总有

21、一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧! 2022幼儿园假期安全训练班会教案5 教学内容： 学习一些生命安全、交通安全、校内安全等学问。 教学要求： 通过学习有关安全学问，使同学了解生命之珍贵，珍惜生命，留意安全，把握一些安

22、全学问，形成自护、自救的意识，使同学安全、健康成长。 教学时数： 一课时 教学过程： 一、引入： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们肯定要有肯定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报.。 二、远离毒，珍爱生命 一)观看有关诱骗青少年吸毒、毒成瘾、毒危害的录像。 二)总结毒的危害 毒毁人毁健康，它能摧毁人的消化功能，摧毁人的神经系统，摧毁人的呼吸及循环系统，传染性病及“艾滋病”。 毒令人倾家荡产，家破人亡，丢失工作力量，倾家荡产，给家庭带来无尽的熬煎。 吸毒导致堕落、犯罪。 吸毒危害.，成为世界公害。 三

23、)争论沟通 我们了解了有关毒的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 让同学自由发言。 三、交通安全 引入。 叙述我校去年有位同学被车撞了，至今未醒的事例。提示同学们肯定要留意交通安全。 一)熟悉交通标看电脑里的交通标志图片 二)常识争论 争论下列问题 (1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? (2)行人横过公路为什么要走人行横道? (3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些? (4)为什么不能翻越护栏? (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车? (6)为什么走路时不能看书或做其它活动? (7)骑自行车应当留意什么? (8)乘汽车时要留意什么? (9)遇到交通事故怎么办? 三)

24、总结、提示 对于我们同学来说尤其要留意的是骑自行车的安全和过公路的安全。 四、校内安全 一)导入：请看这些校内事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇学校四班级至六班级寄宿制同学晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏的事故，造成8名同学死亡，45名同学受伤。 案例二： 20_年11月8日，一完小三班级同学李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严峻受伤，经抢救无效死亡。 案例三： 六年(4)班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

25、案例四： 在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救准时，并无大碍。 案例五： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂插伤。 二)结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示? 三)学习安全学问 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、试验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、集体活动安全：班级、班级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要准时告知老师或身边的同学。 4、心理健康安全：心理上出现问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伴侣等倾诉。 五、总结 今日由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题，以后老师还要讲食品的安全等，盼望同学们进入学校以后，上学的地方可能比以前远一些，我们肯定要留意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的.身体，我们才能欢乐的学习，健康地成长。今日的班会到此结束。