抱负主题班会教案.docx

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1、抱负主题班会教案 抱负是崇高而宏大的，我们要从小就树立自己的远大抱负，当然，抱负是要渐渐实现的，你要捍卫自己的联抱负。下面是我带来的三篇抱负主题班会教案,盼望对大家有所关心! 抱负主题班会教案1 班会目标： 1、明确目标是胜利的保证，只有站得高，才能望得远;要心存高远，立志超越，从思想上战胜自己。 2、人人奋勇，奋起直追，满怀信念迎接期期末目标检测。 班会重点：从思想上乐观要求进步，为期末目标检测做好预备。 班会预备：有关的名人名言，典型的人物事例。 活动过程： 一、 谈话导入，进入情境。航船破浪前进，是由于有辨识方向的罗盘;列车奔驰千里，是由于有引导它前行的铁轨;航行中，风雨或许会把帆撕碎，

2、但是永久撕不碎的是人的抱负。抱负就是人生航船的罗盘，就是人生列车的铁轨。鹰可能有时比鸡飞得低，但是鸡却永久飞不到鹰那么高。同学们，我们正是风华正茂，我们正在人生的里程上飞奔，你想飞得更高吗?(板书：我想飞得更高) 二、 思想训练，鼓舞斗志。 1、出示相关的名人名言。 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 与其当一辈子乌鸦，莫如当一次雄鹰。 雄心志四海，万里望风尘。 有志者自有千方百计，无志者只有千难万险。 山鹰绝不会把巢穴构筑在屋檐下。 2、经典小故事。(请3名同学演讲) 朱元璋当皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回来，到金陵郊外一个渡口等船渡

3、江，正遇上一群来金陵参与进士考试的举子也在候船。 这里的风景非常壮美，万里长江滚滚东流，苍茫的钟山似虎踞龙盘，偌大的采石矶矗立于江岸。一个年轻举子注视着眼前的景色，脱口吟道：采石矶兮一秤砣 举子们听了都全都赞扬。 朱元璋听后却冷笑一声道：“这个句子的气魄是很大的，但唯恐后难为继啊!” 大家听了后一想，不错，偌大一座采石矶仅仅是一个秤砣，那么，秤杆、秤钩又是什么呢?纵使有了这么大的秤，又去秤什么呢?大家面面相觑，不知如何是好。 朱元璋见状大笑，说道：“待我试续一下，好吗?”说完，高声朗诵起来： 采石矶兮一秤砣， 长虹作杆又如何? 天涯弯月是钩挂， 称我江山有几多。 果真厉害，竟把江山称为己物，举

4、子们一个个目瞪口呆，不知这位先生是何许人也。朱元璋的豪迈、自信让举子们汗颜。 做任何事，最不能缺乏的就是自信，丢掉了自信，也就丢到了连续前进的热忱!别人能做到的，为什么我们不能做到?给自己一个去行使信念的机会，你就能做到! 黎锦熙是我国的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他抄写文稿的有三个人。第一个抄写员缄默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人始终悄悄无闻。其次个抄写员则特别仔细，对每份文稿都先进行仔细认真地检查然后才抄写，遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为义勇军进行曲，他就是田汉。第三个抄写员则与众不同，他也认真看每份

5、文稿，但他只抄与自己看法相符的文稿，对那些看法不同的文稿则顺手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以义勇军进行曲为国歌的中华人民共和国。他就是.。 化学家李比希读学校时，校长曾向他提问，问他长大后的准备，他大声说：“我想成为一名化学家。”他的话引起了班上同学的大笑。他立下志向后百折不挠，努力奋斗，后来最终成为一名化学家。3、议一议。从三位同学叙述的故事中，你明白了哪些道理?(同学各抒己见) 4、老师准时小结。 是的，无限风光在险峰，我们应当心存高远，勇于翻越困难之山，做生活中的勇者! 三、 明确任务，奋勇争先。 本周主要任务是迎接期中目标检测。 1、光有抱负目标而没有详细行动是不会取得胜利的

6、，想一想，最近的时间你准备如何度过?(举手发言) 2、典型同学发言：许莹(简洁介绍自己的胜利阅历) 3、班主任提几点建议： 充分利用好一切可利用的时间，不铺张大好时间。 进入紧急的学习状态，从学习状态可以预知检测结果。 作业是巩固课堂所学内容的途径。要准时完成作业，课代表要填好作业上交记录。 数学题要勤做，进入深度学习状态，把学习当作一种乐趣。 学校的各项常规要严格遵守，杜绝一切可耻的言行，让优秀成为一种习惯，每做一件事，尽量做到极致。 (重点提示：不迟到，不无故旷课，课前做好预备工作，预备铃响后就要保持宁静，按要求佩戴同学证，背上书包上学，带作业回家，值日生打扫要准时，留意室内和楼梯处的卫生

7、保洁，规范使用自行车贴，禁带零食和其它违禁物品进教室，爱护好良好的学习环境等。) 学无止境，永久要有追求目标。 四、 总结状况，给以鼓舞。 好成果的取得不在于你聪不聪慧，而在于你有没有努力。盼望每位同学能明确目标，努力战胜自我，超越自我，在自己的一片天空中飞得更高、更远。父母哺育辛苦，报恩唯有苦读! 抱负主题班会教案2 班会目的： 1.使同学熟悉到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白，抱负的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求关心，到达抱负彼岸。 4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的成功。 二、班会形式 嬉戏，发言，师生沟通

8、，生生沟通 三、主持人 班级主要班干 四、班会地点 班级教室,多媒体帮助 五、班会流程 1 回忆童年幻想 这次的班会主要以幻想为主,提到幻想,童年时期的我们也曾有过许很多多的漂亮的幻想.要展望将来,就让我们从回忆过去开头 2 嬉戏”玫瑰征途” 玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟嬉戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。嬉戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向成功的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱抱负。 3梦之航 每个人都拥有自己的幻想。拥有幻想便有一

9、种动力，一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要叙述了自己心中的抱负之地以及产生这种愿望的缘由，同时也表明白自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加仔细地思索了自己将来的人生，更加明确了自己将来的方向。信任，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 最终，同学们把己手中的象征幻想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。抱负之舟就在此时此刻起航了! 4面对不足，寻求关心 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的关心。 5宣誓仪式 附： 誓词： 敬重的领导、老师，友爱的同学们： 不知不觉之间，高考的脚步

10、慢慢近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报全部关爱我们的人，不让你们难过，不让你们绝望，我们时刻.宏大的高三(8)班的班级抱负：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有高校上，还要有好高校上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于担当起时代给予我们的神圣使命。在此，我们高三(8)班在此宣誓： 我们要以坚韧强健的意志， 以勇夺桂冠的信念， 以团结拼搏的精神， 以追求卓越的豪迈。 以挑战人

11、生的信念， 只管耕耘，不问收获。 为了实现我们的雄伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的懊悔面对过去，用最少的铺张面对现在，用最多的幻想面对将来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，英勇地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学进展写下光辉绚烂的一页。 宣誓人：_ 6班主任讲话 班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。 (7)小结： 1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热闹。 2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不肯定抱负。 3、本次

12、班会重点放在同学自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。 4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。 抱负主题班会教案3 一、活动资料：调整心态，把握胜利 二、活动目的： 1.初三的学习激烈紧急，同学要有很好的心理素养才能够更好的适应初三的学习生活。这次活动，就是让同学拥有专心健康的心态，适应初三紧急而劳碌的学习，渡过人生第一个困难时刻。 2.透过主题活动，宣扬心理健康训练学问，培育同学们专心健康的心理，让同学管理自己的心情，使其拥有专心稳定的心情。 3.让家长更了解同学的压力，明白同学的心理，能与同学真情沟通，使家庭训练和学校教很好相结合。 4.

13、使人拥有健全的人格，摆脱自卑、害怕，懒散，铺张时刻等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个专心向上，心理健康的中同学。 三.过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培育同学，敢于表达自己的想法，培育同学的团结互助的精神，从而到达以上的活动目的。 四、课前预备： 收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让同学用名人的事例来激励鼓舞自己。 五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从今刻开头”。 六：活动过程： (一)：同学齐背班训：我自信我欢乐，我拼搏我胜利。 (二)：打快乐窗，说说心理话：(让同学谈谈自己上初三以来的感受，了解同学的心态如何。分析同学存在的几种心理问题。) 时间荏苒，光阴似箭，

14、同学们带着抱负，到满族中学追求学问，已经是第三年了。初三了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个困难的时刻。开学二十多天了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显的不一样，我们必需有深刻的感受吧。我们沟通一下好不好?(幻1我的心情故事) (同学们说心理话。 听了同学们的心声，老师深刻的明白大家，求学的路真是苦呀。有些同学，每天这样的想法，你们不苦痛吗?大家知道吗?这是一种不良的心理，它会影响着你们在初三的学习，影响着中考。老师把你们的心理归纳了一下。 1.压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得同学精神压力越来越大。 2.厌学心理。这是目前学习活动中比较突

15、出的问题，不仅仅是学习不好的同学不愿学习，就连成果很好的同学也有这种倾向。 3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一齐不和谐、不协调的人际关联中(不健康人际关联。) 主要表现：(1)曲解老师、心理不平衡 (2)不主动明白人，却渴望明白万岁 (3)不能悦纳父母，家庭关联紧急 (三)讲故事，明道理。大家先看一个故事，看看这个故事，告知你一个什么道理? 1.推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于酷热的非洲人一直都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立即绝望起来：“这些人都打赤脚，怎样会要我的鞋呢。”于是放下发奋，失败懊丧而回;另一个

16、推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最终发大财而回。 这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样应对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心绝望，不战而败;而另一个人满怀信念，大获全胜。 人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是专心的还是消极的，巨大的差异就是胜利与失败。胜利人士的首要标志就是他的心态，假如一个人的心态是专心的，乐观的应对人生，乐观的理解挑战和应付困难，那他就胜利了一半。 大家说一下，专心的心态有哪些?：让同学明白要想胜利，首先要有专心的心态

17、。专心的心态有：乐观.热忱.大度.奉献.进取.自信.必胜.英勇、顽强，有意志力，有剧烈成就感等 2.林肯的失败、胜利史：坚决的信念，专心的心态，让林肯胜利。让同学明白，胜利的道路布满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更英勇、更顽强，更有意志力，才会赢来胜利 3.霍金故事幻：(生读一下故事)心存感谢在日常生活中，那些持有消极心态的人经常埋怨：父母埋怨孩子们不听话孩子们埋怨父母不明白他们，他们对生活总是埋怨而不是一种感谢。拿破仑希尔认为，假如你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切完善的东西，我们要心存感谢，则人生就会显得完善很多。用生活中的名人事迹来鼓舞同学，让同学懂得，生活始终以乐观自信的

18、态度，用感恩生活，感恩父母、感恩老师的心态来应对生活。 4.柏拉图甩手的故事胜利的秘决：让同学明白，在攀登学问的高峰时，要有恒心 (四)：自我调整。我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占据心灵的高地。我们是初三的同学，我们要学会生存，学会适应。环境无法转变，学会自我调整。我们能够转变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些方法解决? 这个环节主要是引导同学自己解决最开头同学自觉提出的心理问题，学会自我调整，学会相互帮忙，创立好的人际关联。归纳方法： 1.坚决抱负，用名人名言，名人事例鼓舞自己 2.自我调整，写心理日记宣泄。 3.自我专心的示意。 4.找老师说心理话，或找知心伴侣说心事 5.听音乐， 6.户外如足球、篮球等 (五)：与家长真情沟通 同时能够听到家长的心声，父母与孩子真情沟通，相互明白，情感沟通。 (六)校长寄语 (七)班主任老师总结：居里夫人的名言 (八)高唱：坚信自己。 七：反思。 抱负主题班会教案