2022老师节关于感恩老师主题班会教案.docx

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1、2022老师节关于感恩老师主题班会教案 感谢父母，他们赐予我生命，抚养我成人;感谢老师，他们教给我学问，引领我做“大写的人”;感谢伴侣，他们让我感受到世界的暖和;感谢对手，他们令我不断进取、努力。感恩，其实是无处不在的。我整理了“感恩老师主题班会教案”仅供参考，盼望能关心到大家！ 感恩老师主题班会教案第一篇 活动要求: 1、通过本次班会让同学把握有关老师节的学问。 2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝老师节。 教学过程: 一、猜谜引入 1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语:

2、秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。 校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。 打一节日名称 谜底:老师节 2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝老师节预备的。在我们成长的过程中，我们有许很多多想要感谢的人，其中，我们肯定会想要感谢我们的老师。从古代开头，人们就知道老师是最值得我们敬重的人，在一年一度的老师节即将到来之际，让我们在这里为我们尊敬的老师，送上最真诚的祝愿。(同学对老师说祝愿的话语) 二、老师节来历 1、“老师节”这个节日我们并不生疏，你知道“老师节”的来历吗? a、1931年5月，南京.高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。 b、1939年，.政府训练部

3、打算以中国训练家孔子的诞辰8月27日为老师节。 c、1951年，中华人民共和国训练部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。 d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并打算9月10日为我国的老师节。(考考你:老师节是哪一天?) 三、体会老师工作的辛苦 我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?下面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛苦。 四、观赏歌曲每当走过老师的窗前 五、叙述从古到今伟人尊师重教的感人故事 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来许多知名人士也都特别敬重他们的老师，在古代

4、没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个故事: 程门立雪: 北宋有个学者叫杨时，杨时是个尊师好学的人，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里等待老师醒来。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是闻名的“程门立雪”。 六、同学介绍自己喜爱的老师 现在你们已经是一班级的学校生了，从幼儿园到学校你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。 七、从古到今，有很多赞美老师、敬重老师的诗句，下面，老师带着大家一起来观赏几句最为经典的诗句吧。(课件出示) 八、总结

5、 今日，同学们听了关于敬重老师的故事、观赏了描述老师的歌曲，诵读了赞美老师的诗句，更重要的是大家懂得了敬重老师的道理，盼望同学们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成果和表现来报答老师辛勤的劳动，好吗? 感恩老师主题班会教案其次篇 一、训练主题：人生方圆爱老师 二、训练目的： 通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。 三、训练形式： 以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、

6、敬师、爱师。 四、环境设置：利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。 五、训练内容： 1、课前预备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。 （2）从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。 2、训练过程： 主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：orning,teacher.老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不

7、懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。 （1）尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛.在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收

8、集的尊师故事。 （2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。 问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为？ 问题二：你准备今后怎样敬重老师？ 同学a：当我犯了错误，受了老师的批判，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批判我，训练我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的批判训练，并乐观改正错误。 同学b：我有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，独立思索，

9、乐观举手发言，仔细完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。 同学c：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。 主持人：同学们都说得很好，也熟悉到了我们平常行为中的一些错误，并将乐观改正，做到尊师重道。 （3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱x老师还有y老师？ 正方：伴侣型老师至上。 反方：师生不宜太亲近。 主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己

10、不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们。 （4）下面请听朗诵老师，我们最敬重的人 （5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了训练事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。 主持人：通过大家微小的观看，大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦。老师为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。到处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一

11、曲曲感人肺腑的乐章。我们要敬重老师，敬重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样喜爱我们的老师。 主持人：那么我们该怎样敬重老师呢？ 感恩老师主题班会教案第三篇 时间：20-年9月9日 地点：六（2）班教室 参加人员：六（2）班全体师生 一、训练主题：喜爱老师 感恩老师 二、训练目的： 通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。 三、训练形式： 以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同

12、学尊师、敬师、爱师。 四、训练内容： （一）课前预备： （1）以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。 （2）从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。 （二）班会过程： （1）无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我

13、们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。 一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于训练；训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是

14、永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 （2）我会 如：我会画画，我会读课文，我会背单词这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师赐予了我们很多无私的关心。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长

15、一样，对我们悉心教育。明天就是老师节了，让我们一起感恩老师。 （3）老师学问问答 1.第一个老师节是在哪一年的9月10日？ 2.说出“三人行，必有我师焉”的是谁？ 3.说出一些对老师的比方或者诗句 4.老师节是哪一年成立的？答案：1985年。 5.每年的几月几日是老师节? 答案：9月10日。 6.你们知道哪些宏大的人物与他们的老师的故事？ 答案：（答案不唯一）例：.向老师敬酒。1959年6月25日，.同志到 阔别32年的家乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热忱地为老师敬酒， 毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“.敬酒，岂敢岂敢!”毛.却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应当应当。”

16、7.人们常把老师比作什么？ 答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。 （4）老师，我想对你说 好好学习，成为对.有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们敬重的人。 美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参与高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告知我们：老师比总统更重要！ 1.让我们听听同学对老师的心声吧！ 是啊，老师就是这样的悄悄无闻，听听同学她想对老师说什么呢？ 2.我们平常应当怎么做呢？ （5）书写感恩 每个人把想要对老师说的话写在卡片上 （6）小结 同学们，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意！本次主题班会到此结束。 感恩老师主题班会教案第四篇 一、训练主题：

17、人生方圆爱老师 二、训练目的： 通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。 三、训练形式： 以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。 四、环境设置：利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。 五、训练内容： 1、课前预备： （1）以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。 （2）从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报

18、道。 2、训练过程： 主持人：（1）尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。下面我们来听听各位同学有关尊师方面的故事 （2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。 （3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱x老师还有y老师？ 正方：伴侣型老师至上。 反方：师生不宜太亲近。 主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们。 （4）下面请听朗诵老师，我们最敬重的人 （5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了

19、。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了训练事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。 主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。 班长总结：老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：敬重老师从你我做起！但敬重不能仅仅停留在熟悉上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，盼望大家在课堂上，用用心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校内里，用文明的语言表示出对老师的敬重与仰慕；在生活中，用彬彬

20、有礼的行为表示对老师教育的回报。我们要听从老师的教育，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁。 主持人：最终请我们的班主任老师总结。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于训练；训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 主持人：同学们，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意！本次主题班会到此结束。 感恩老师主题班会教案