年终体育老师教学反思心得五篇共享.docx

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1、年终体育老师教学反思心得五篇共享 实际上体育课的标准就是两个字：“笑”和“汗”。所以，在体育教学中要多采纳嬉戏教学法，同学的学习爱好才能被激发出来。以下是我整理的关于年终体育老师教学反思心得.五篇共享，盼望能关心到大家! 体育老师教学反思心得1 转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下： 一、思想政治方面： 喜爱祖国、喜爱人民，喜爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家 的法律、法规和学校规章制度。仔细参与政治学习，关怀时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的

2、政治素养。严格遵守中学校老师职业道德规范，语言礼貌，举止端庄，品德言行努力做同学的表率，同事之间关系和谐，团结互助。一向以来敬业奉献，喜爱人民训练事业，专心做好本职工作，平常工作敢挑重担，群众观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党申请书，理解党对我的考验。 二、教学工作方面： 在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻训练方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，从同学已把握的学问动身，结合.、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。透过运用这个规律削减损害事故的发生

3、，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使同学尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育同学科学熬炼身体的方法，使同学实现终身体育熬炼的目的。重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细资料，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 三、两操工作。 在开学初我用了三个星期的时间对初二的同学进行广播操教学，加强对同学的思想训练，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。

4、示范是体育教学的主要教学方法之一，透过示范能使同学建立正确的动作表象。所以，要求示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，准时订正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，由于同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，所以我重点抓了同学在动作规格上的一些常常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了同学以健康的身体进行学习、生活。 三、训练工作。 这个学期我接手了学校田径队训练工作。初次接手工作，我实行了以下措

5、施： 第一、制订科学的训练方案及进度方案，严格根据训练方案进行训练，并依据同学的详细训练状况准时调整训练方案。 其次、组织同学学习田径队的管理制度及训练制度。要求同学包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，擅长总结。 第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术个性复杂，每一个动作，根据不一样的时间，不一样的速度，不一样的方位，不一样的用力方向所产生的效果不一样。训练时要求同学做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。 第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。今年下半年在县越野赛运会中取得了：女子团体第一名，男子团体第七名。总团体第四的名次。田径队

6、训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每周早练、晚练次数不少于9次、每次40分钟。运动员专心训练，老师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有方案、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对同学不一样年龄段的生理特点、采纳各种不一样的训练手段进行训练。田径队训练在半年时间中取得这样的佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持，全体老师、同学的共同努力的结果。 我的工作态度是：作为体育老师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的熟悉，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全面进展的人才，为增加同学体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和职责。有吃苦奉献精神

7、。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力 劳动，工作时间长，体力消耗大，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自我，要擅长积累阅历，总结成败得失，勇于思索敢于创新。不断提高自身的素养。 在教学过程中还存在着一些问题，此刻总结如下：1、备课方应对同学了解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在有些时候未能准时的实行相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学潜力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定

8、性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，透过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自我的教学工作，努力构成自我的教学风格，构成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。 体育老师教学反思心得2 嬉戏是一种很好的教学方式，在这节课同学们真正体会玩在其中，乐在其中。有时候女生表现出来

9、的懒散畏难，是对你讲授的东西不感爱好，而并不是对体育活动没爱好，那欢乐就是最好的证明。实际上体育课的标准就是两个字：“笑”和“汗”。所以，在体育教学中要多采纳嬉戏教学法，同学的学习爱好才能被激发出来。 爱好是最好的老师”，从事任何活动都需要有爱好，否则活动的效率就难以提高。忽视培育同学对体育的爱好、熬炼身体的习惯就不会养成，更不会奠定终生熬炼的习惯。实践说明：一成不变的东西会令人生厌，仅有在实践和创新中、才能体会到体育运动的乐趣。要转变传统单一、枯燥的体育教学方法，必需加强对同学的了解，做到因人而异。作为老师如何才能使同学在简便开心的情景中，进取、主动地得到熬炼，从而提高上体育课的爱好呢?经过

10、这节课，让我感受到了这么几点： 1、老师要转变观念，提高自身创新意识。要讨论同学的心理需求，才能超越常规，更大胆地、独特地运用有制造性的教学模式。 2、加强赏识训练，在教学中赐予同学以自由发挥、大胆制造的宽阔的空间。让每位同学都有机会去真正实践，去参加，真正体现出同学的主体作用。在教学中少批判多表扬、多鼓舞、多确定，营造一种宽松和谐的学习氛围。 3、老师要多供应给同学呈现的机会，表达自我的独立个性。要让同学表达自我的见解，让每一位同学在点滴中取得提高，享受到参加运动和自我学习所带来的欢快。让同学在运动中获得一点的胜利和喜悦，在胜利和喜悦中不断提高对体育的爱好，甚至养成“终身体育”的思想理念。

11、体育老师教学反思心得3 我担当学校一班级组的体育教学，我觉得嬉戏课在学校体育教材中占有相当的份量，经过嬉戏教学能培育同学的创新精神、竞争意识、团结合作、喜爱团体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。嬉戏深受同学的宠爱，也为老师开展心理健康训练供应了良机。 一、利用嬉戏竞赛形式培育健康心态 经过嬉戏教学能培育同学的创新精神、竞争意识、团结合作、喜爱团体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。例如，在嬉戏竞赛中一些个性较强的同学因不服输而与对方发生争吵，甚至“动武”;也有失利组的同学相互埋怨，导致受指责的同学产生层场心理而退出竞赛。这样一来，不

12、仅仅影响了嬉戏教学的正常进行，并且还伤了同学之间的和气。这时，我就要抓住这一契机，耐心地教育同学特别是有偏游倾向的同学熟悉嬉戏竞赛的意义，正确看待竞赛的成败，批判有碍团结的不良倾向。同时还要与同学一道分析造成失败的缘由，找出制胜的有利因素。还有一个例子就是，我们学校进行一个篮球竞赛，就由于争一个球，就预备打架了，我立即跟他们两个人说：友情第一，竞赛其次;不然就请先离场休息。最终使同学化“懊丧”为“兴奋”，以进取的心态迎接新的挑战。 二、利用嬉戏竞赛培育适应本领 任何人从事任何事情都不行能一帆风顺，事事如意。同样，同学在体育学习中，也难免会遇到挫折。便如，在一场校际拔河竞赛中，因我发觉一名外班的

13、同学参加了某班的竞赛，故大声斥责，结果使该班的同学转移了留意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使同学难于理解，心情非常恶劣。对于这种意外事情的发生，我要主动地向同学说明真相，讲清道理，充分确定他们的实力，爱护他们的自尊心，并供应再赛的机会。同时还能够经过我国运动员参与世界大赛出师不利的典型事便来训练同学，使同学了解任何竞赛都可能存在必需的意外，包括裁判不公等，培育同学理解意外事实的本领，从而增加抗挫折本领和心情调整力。 体育老师教学反思心得4 在教学中，虽然也常常使用体育嬉戏教学，但有时结合主教材时常感觉到嬉戏资料有点匮乏，好象没有好的嬉戏可供选用。最近经过学习后，心里豁然开朗，不是

14、嬉戏资料匮乏，是由于我们不够投入，是我们老师没有依据详细的实际开动我们的脑筋，在教学中只要老师能充分地调动全体同学的进取性、制造性，师生一同去创新进展新嬉戏，才能丰富体育教学的资料，很好的开启同学的思维、制造力，提高他们的主动参加意识。 经过学习，自我在今后的教学中必需要从以下几个方面入手: 1、留意对原有的嬉戏素材进行深层次挖掘，创编更加丰富多彩的嬉戏资料。 在教学中不断变换练习方法，不仅仅能够很好地激发同学的爱好，更主要的是挖掘同学的创新本领，让他们对嬉戏提出更合理的提议和嬉戏方法，这样实施起来就非常的顺当。比如我们在上“贴膏药”的嬉戏时，一般都是两个人一组，从前面贴上，我在教学时，发觉同

15、学多的情景下，能够三个人一组，从后面贴，中间的同学跑，这样就能进展同学的反应本领。 2、充分发挥嬉戏的趣味、竞赛、奖惩功能，促进同学身体素养和运动本领的提高。 在实施嬉戏练习时，除了要提高嬉戏的趣味性，必需还要训练同学遵守嬉戏的规章，即嬉戏的奖惩必需要执行好，训练同学要相互监督好，体现“公正、公正”的原则，以保证同学在愉悦之中，身体素养和运动本领同时得到提高。这点尤其重要，一个嬉戏有奖有惩，同学玩起来才有进取性。 3、体育嬉戏的练习有了老师的加入更精彩 在嬉戏练习时，老师加入到同学当中去，就是他们中的一员，就能明显感觉到多数同学的进取性被调动起来，他们相互协作，协作的更加紧密。所以，我觉得体育

16、嬉戏的教学不仅仅需要老师的细心组织和指导，需要同学的进取参加，并且更需要老师的直接加入和同学一同做嬉戏。老师与同学共同参加，同甘(奖)共苦(罚)，这样不仅仅能调动同学参加的进取性，激发同学的练习爱好，并且老师在参加过程中能够更好地体验嬉戏的是否合理性，从而更好地与同学一同修正嬉戏，使嬉戏更加贴合同学的生理心理特点，确保体育教学的健康有序进行。 体育老师教学反思心得5 体育课是单调的、重复的练习来熬炼身体的，这是许多人给体育课下的定义。可是我想，体育的熬炼能够不这样的。在体育课上我们仍旧有美的享受。这就是让音乐走进课堂。比如：随着老师的讲解、示范，播放轻音乐，在同学练习过程中配播儿童轻欢快曲，在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。这样除了增加课堂的开心气氛外，还能减轻同学运动的疲惫和提高同学对体育课的爱好。这不仅仅是优质体育课的需要，也是将来体育课的需要。所以，针对体育活动的单调乏味，老师必需要创设欢快简便的教学氛围，调动同学熬炼的进取性，让他们以最佳的心理状态进行各种活动，寓教于乐。