幼师学习方案与目标.docx

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1、幼师学习方案与目标 实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观看、分析与反思。在培训班中乐观参加小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践力量，较精确的把握训练行为。下面是我为大家带来的幼师学习方案与目标5篇，盼望大家能够喜爱! 幼师学习方案与目标1 3-6岁儿童学习与进展指南描述了幼儿学习与进展中最基本、最重要的目标和训练建议，为幼儿园和家庭实施科学的保育和训练指明白方向。作为幼教工我们必需仔细学习、全面理解和精确把握指南的精神实质，把先进的训练理念和科学的训练方法落实到幼儿园的一日活动中，特制订如下学习方案: 一、多渠道、多方式印发培训资料 免费为老师购买指南资料、学习

2、培训页子，达到人手多本。要求老师每天下午放学后在园学习、讲究1个小时，并写出心得笔记。结合老师的学习，举办指南学习园地每月一期;登录优秀老师的学习心得、外地老师的阅历总结。 二、老师、家长共同提高 每期举办一次家长培训会，请有关专家到我园为家长讲读指南的精神实质及科学育儿的新的理念。免费为家长印发培训资料，共同防止和克服幼儿园“学校化”的倾向。每月给老师、家长发放指南问卷一份，通过答卷使老师、家长精确把握指南的精神实质。 三、组织老师外地参观学习 平常除要求老师在统一时间内自学、互学、演讲、答辩等形式来提高每位老师对指南的全面理解外，每期组织老师到市、县示范园参观学习一次，从而提高老师们的训练

3、教学理念和对指南的高层理解和运用。 四、阅历提升 凡是老师和家长对指南学习的心得、论文等在有关报刊、杂志上发表或获三等奖者，分别嘉奖老师、家长300元、200元、100元。 五、时间支配 1、每周一、三、五下午放学在大班老师学习1小时。 2、每2周老师交一篇学习心得或论文。 3、每月举办一次学习园地(共家长和.参观学习)。 4、每期联系一次老师到市、县示范园学习一次。 5、每期要求老师、家长上交一篇指南论文，共同向有关报刊推举。 6、抽出专项资金用于指南的培训和学习。 幼师学习方案与目标2 一、指导思想 连续以纲要精神为指导，聚焦课程改革实践，深化课程教材改革，注意幼儿园课程建设的规范性和课程

4、实施的有效性。为了提高集体教学活动的有效性，我们应当练基本功，出类拔萃 园林教学质量。通过多种途径，建设高素养老师队伍，可以推动幼儿园训练质量再上新台阶。 二、主要目标 1、建设一支高素养的老师队伍，加强专业学习，加强职业道德训练，在业务上精益求精，敢于改革创新，并适应时代要求。 2.要有效提高幼儿活动质量，就要在训练教学中努力提高集体教学活动质量。同时，要优化孩子日常活动的组织，加强孩子的常规管理，培育孩子各种学习生活习惯，为孩子终身养成良好习惯打下基础。 3.立足园本培训，提升师资队伍整体素养。在对老师进行各种常规培训的同时，要特殊注意老师基本功的训练，为我园的可持续进展打好基础。3.改进

5、备课方式(电子版)，做到课前备课充分，争论反思时优化教学活动组织，要求充分预备教具，提高课堂教学质量。 4.加强老师队伍建设，以多种形式提高不同层次老师的专业水平。 5.提高幼儿园训练质量的常规管理。 三、详细工作和措施 团队建设 1、加强学习，提高老师专业理论素养。 (1)、重点学习纲要，让老师通过反思性学习、阅历沟通等形式进一步了解文件 精神实质，提升老师的训练理念，提高老师的观看和评价力量。 (2)利用学习时间，组织老师观摩高质量的集体教学活动(包括线上教学)，让老师感受优秀老师的训练行为和策略，鼓舞老师进行反思性学习，提高实践力量。 2.加强对各级老师的指导和管理。 (1)、加强骨干老

6、师的培育和管理。通过骨干老师示范课、传帮带教学等方式。，可以为骨干老师的专业成长搭建平台，充分发挥他们的专业辐射和引领作用。 (2)加强对青年老师的培训和指导。通过日常检查、资料检查、课堂讲课等形式，紧跟青年老师的训练教学。通过同伴互助提高新老师的教学力量。 (二)理论讨论 通过学习，可以提高老师对学前训练改革的熟悉，增加老师的专业素养和责任感。结合我园训练教学水平和老师实际状况，有针对性地提高老师自身素养，使之真正落到实处。 (1)深化学习幼儿园工作规章、幼儿园训练指导纲要(试行)等理论，依据我园存在的详细问题，一个接一个，一个接一个，一个接一个。 (2)提倡老师职业道德，探究我校喜爱学前训

7、练，具有高度责任感和敬业精神的模式。 (3)加强老师训练观念向训练行为的转变。 (1)树立以孩子为主的观念，将静态的作息制度转变为动态的作息制度。 (2)树立训练贯穿日常活动的思想，打破以课为主的习惯。 树立全体儿童全面进展的观点，因材施教。 (三)抓教学，抓套路，要质量 1、建立科学的日常作息，细化每个环节的管理，使每个环节都有明确的要求。加强孩子常规习惯的培育，重视养成训练。为他生活中良好习惯的养成奠定了基础，促进了孩子的健康和谐进展。 2.丰富孩子的活动。开展主题活动，以活动促进展，逐步探究科学有效的儿童评价体系。一是保证每天户外活动的时间。让孩子以各种嬉戏的形式参加熬炼，激发孩子对活动

8、的爱好。二是开展各种儿童竞赛和评比活动， (4)编写教材，讨论教学，保证质量 1.每一位老师都要仔细“钻研教材”，备课前透彻理解教材精神，在纲要要求和园本课程理念的指导下，依据孩子的年龄特点设计教案，力求让活动设计既有新课程理念，又符合本班孩子的特点。 2.每个老师都要仔细“备课”，依据不同的教学年限建立相应的备课要求。在教研组学习争论的基础上，提倡在学习教材、自主备课的基础上进行资源共享。同时，每天课后写反思，聚焦课堂教学的成败。 3.加强日常检查监督。老师课前要仔细预备，按要求预备好教具和学习工具，为孩子积累相应的阅历。 幼师学习方案与目标3 一、个人基本状况介绍：一年来在园领导的带领下，

9、在各位老师的指导、关心下，我在思想上和工作中取得了肯定的进步，积累了肯定的工作阅历。 二、存在的不足： 1、由于我只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学阅历。 2、虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可艺术活动力量较弱，必需加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。 三、今后努力的方向： 1、尽快提高自己幼儿的管理和教学力量。 2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、把握幼儿的年龄特征和进展特点。 3、连续加强与家长适时、有效的沟通。 4、多向富有教学阅历的老老师学习。 5、提高教学和科研力量。进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈

10、的思索实践。 以上是我的职业规划和详细实施方案，盼望在幼儿园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 幼师学习方案与目标4 在训练理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、仔细履行好班组长职责，并乐观主动的投入工作 作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将连续本着理解、关怀、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、训练的全都，发挥训练的合力。其次，作为班组长对幼儿的进展布满信念，更要以此

11、来感染班组没每一位老师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展现自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长接受每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自己的方案、行为，以适应新的需要与新进展。再次，准时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。最终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，乐观主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的需要，指导家庭训练和家庭亲子嬉戏活动。 二、努力提高自己的专业素养 首先，在理论学习中成长： 1、主动关怀国内外学前训练信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多

12、媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 3、进一步学习课题讨论方法，乐观参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、乐观参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合本班的训练内容、训练方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观看、记录技能。 6、仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 首先，关怀和喜爱每一个幼儿，关

13、注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。 最终，为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观。 四、详细实施内容 1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。 2、学习老师观看技能。 3、书写有关阅读笔记一篇。 4、向家长反馈幼儿的阶段表现。 5、向英语老师学习口语与幼儿沟通。 6、学习制作多媒体课件来帮助教学。 以上是我的自我成长方案，盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 幼师学习方案与目标

14、5 从年至今，我已工作年了。在这年内，我在工作中不断地学习反思，从一个年轻的老师转变成了一个颇有阅历的幼儿老师。首先，我在班级管理方面日渐成熟，训练教学水平得到了肯定的提升。其次，我也比较注意在幼儿园基本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿训练“纲要”精神顺当绽开日常教学活动。 俗话说：有了方案，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。在新学期来临之际，我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿训练工。因此，我制定了个人成长方案，详细有以下几个方面： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，肯定听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良

15、好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。改“冲动”为“灵动”，改“热忱”为“恒情”，做个反思型的老师。 二、个人工作方面 1、连续深化学习纲要精神，不断提高自身素养和业务水平，才能更好地对幼儿进行全面培育。仔细利用课余时间学习阅读幼儿训练、幼教前沿等有关资料，不断学习和钻研。把理论与实际相结合，使自己不断地成长起来。 2、在训练教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题活动布置环境，与训练相互呼应。仔细备好每一堂课，预备好教具，仔细上好每一堂课，课后不断反思。 3、仔细、按时地完成幼儿园的教学任务，以及其他工作支配，乐观参与园内进行的各项活动，一切听上级领导的指挥和支配。 4

16、、注意幼儿身、心健康，对每一个幼儿都要关注，使他们能够健康、欢乐的成长。在常规的培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，实行准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的训练，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小接受文明的熏陶。 5、为幼儿供应良好的语言环境，坚持使用一般话与幼儿沟通，鼓舞幼儿大胆发表自己的看法，让幼儿变得敢说、想说，以提高幼儿的交往力量和语言表达力量。 6、多听课，仔细评课，多学习她们先进的教学方法与阅历，乐观吸取他人的特长，使自己在教学领域上有所提高。 三、家园共育方面 1、充分利用晨间接待和放学的时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用家园栏、电话以及等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、利用与家长沟通的机会耐心听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长! 4、准时把幼儿在园活动照片上传到幼儿园网站，让家长能准时了解到幼儿在园活动表现。 这就是我这学期制定的个人成长方案，盼望自己在今后的工作中不断总结阅历、反思自己，这样才能让自己进步!才能让自己变得更强。