同学食品安全训练主题班会的教案.docx

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1、同学食品安全训练主题班会的教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，总不行避开地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。下面我给大家整理了同学食品安全训练主题班会的教案，盼望大家喜爱！ 同学食品安全训练主题班会的教案1 【活动目的】 1、了解食品卫生与饮食安全相关学问。 2、在学校留意一些食品方面的安全。 【活动内容】 以问答竞赛嬉戏为形式，分竞赛小组为单位。公分四个小组。 【活动预备】 1、让同学查阅食品卫生方面的资料，以备小组沟通，做好参赛预备。 2、选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。 3、黑板上书写“食品安全学问竞赛”八个美术字。 4、预备题板 【活动过程】 开场

2、导入 主持人甲：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。今日就让我们从食品卫生的角度来开一次主题班会。 主持人乙：食品安全的确是最简单引发事故的。喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得兴奋的同时，却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时，肯定记住要当心“病从口入”啊! 主持人(合)：“食品安全心中记”主题班会现在开头。 活动一：小组竞赛“翻题板，我知道” 主持人甲：那么就让我们来看看究竟食品安全要留意些什么?我们来做个嬉戏，看看哪个

3、小组得分最高，这里有一些题板被遮住了，每个小组都可以自由发言，假如说中其中一个就得10分，题板全部打开后，嬉戏结束。然后计算得分。 (甲主持，乙记录分数) 题板内容： 1、到正规的商场购买有质量保证的食品 2、选择安全、卫生的餐馆 3、讲究良好的卫生习惯：饭前便后洗手 4、合理支配一日三餐，讲究良好的饮食习惯：不暴饮暴食 5、做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。 6、依法选择健康食品：不买食品包装不全的“三无”产品，不吃过期食品 7、依法维护消费者权益：购买了违法违规食品后，可以依法追究生产厂家的责任，维护食品安全环境。 支持人

4、乙：看来，同学们都知道了这些基本学问，其实，立刻要颁布的“食品卫生法”中规定得更加认真，党和国家从方方面面都保证了人民能够享有一个健康、安全的食品消费环境。 活动二：智力抢答“谁知道得多” 主持人甲：有了食品安全法，从法律上赐予了大家保障，但在生活中，大家还是要知道一些关于食品消费的常识，以便于爱护自己的身体健康。 主持人乙：下面我们就来做一个抢答嬉戏，看看“谁知道得多”。嬉戏的规章是，我先读完一道题，然后说开头，这时四个小组分别抢答，第一个举手的回答，答对1题，得10分，答错1题，倒扣10分;得分和活动1的进行累加。 (乙主持抢答，甲记分) 问题： 1、发霉的花生能吃吗?(不能) 2、油炸的

5、食物是不是可以常吃?(不是) 3、便利面是不是可以作为主食?(不是) 4、我们是不是可以每天吃快餐?(不能) 5、能空腹喝牛奶吗?(不能) 6、学校四周的路边无证小摊的食品可以吃吗?(不能) 7、要购买眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼(是) 8、买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾(不是) 9、买回家中的食物，应分类分区贮放(是) 10、烹调时，生、熟食放在一起处理没有关系(不是) 11、食品可以用报纸包装(不是) 12、绿色食品指什么食品?(C) A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D、有丰富养分价值的食品 13、哪些食物不能一起吃?(A) A、豆腐和菠菜

6、 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆 主持人乙：好了，这一回合的竞赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分，目前是哪个对领先 活动三：小组辨析“PK对决台” 主持人甲：竞争真激烈啊，不过不要急，下面还要连续进行，同学们加油呀!这一轮的竞赛是考验大家集体的力气。 主持人乙：让我们进入“PK对决台”。嬉戏规章是这样的：这里一共有2道题。四个小组先进行抽签，分成两组上“PK台”。失败方将被淘汰，得胜的两组获得20分的加分。 同学食品安全训练主题班会的教案2 活动目标： 1、初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。 2、能参考生产日期及安全标志

7、选购安全健康的食品。 3、在生活中增加食品安全意识，提高自我爱护力量。 活动预备： 1、活动课件。 2、食品若干、牛奶若干。 活动过程： 一、了解三无食品。 1、(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜想缘由) 2、老师：原来懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)老师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。 3、老师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，) 4、老师：懒羊羊为什么身体会不舒适的呢?(幼儿依据录音回答) 5、老师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们知道什么是三无食品吗?

8、 6、老师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)老师出示相应字卡介绍三无食品，并关心幼儿了解其含义。 7、老师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(争论)8、老师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小伴侣最好不要去路边摊上购买食品。 二、学习选购食品的方法及了解过期食品。 1、老师：我们在选购食品的时候应当留意些什么呢?(幼儿争论)2、老师：老师带来了一段录像，请小伴侣认真观看录像中的叔叔在选购食品时特殊留意了什么?(播放录像)3、老师：叔叔在选购食品认真观看了什么?(PPT展现)4、老师：老师给小伴侣预备了牛奶，请小伴侣观看一下牛奶的包

9、装找一找这三种标记。(幼儿操作)5、老师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6、老师结合牛奶介绍过期食品。 7、老师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧! 三、尝试选购安全的食品。 1、我们小伴侣知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告知懒羊羊啊? 2、老师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当预备些什么呢?(礼物)老师小结：你们都是会关怀别人的好珍宝。 3、老师：你们看，我们教室中就有许多的食品，请每个小伴侣去选择一份食品作为礼物送给懒羊

10、羊，选择食品的时候肯定要留意观看安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好伴侣说一说。 4、老师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢?(个别幼儿介绍)5、相互检查验证选择的结果，假如有错准时纠错。 6、给懒羊羊送礼物，共享礼物。(PPT懒羊羊家)活动延长： 1、家园共育：和家人一起去超市选购食品、连续了解有关食品的安全的小学问。 2、学问拓展：了解一些有机食品、绿色食品。 同学食品安全训练主题班会的教案3 活动目的： 1、了解食品卫生与饮食安全相关学问。 2、在学校留意一些食品方面的安全。 活动过程： 辅导员谈卫生安全常识： 一、正确洗手，是饮食安全第一步。 洗手七步法。 人人饭前便后要洗

11、手。 二、路边小吃拒入口。 不购买路边饮食、零食，远离疾病。 三、不买包装不完整、标示不明的食品。 四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。 五、买回家中的食物，应分类分区存放;生、熟食分开。 六、训练同学养成良好的饮食卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。 2、天气酷热，微生物繁殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒。住校生应特殊留意自家带来的菜是否变质，从看其色，闻其味进行观看、辨别。 七、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的学问? 八、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的学问 同学食品

12、安全训练主题班会的教案4 设计理念： 当今.中，一日三餐是人们必不行少的，然而人们就由于一日三餐中，餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西，轻则会食物中毒，重则会死亡。因此必需指导同学学习一些有关食品安全等学问，使同学懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素养培育，使同学安全、健康地成长。 教学过程： 一、启发谈话，揭示新课 同学们，最近一段时间你们常常看电视吗?那么谁能说说最近我们国家都有哪些重大实事?那么除了这些令人兴奋的消息之外，最近各大媒体，新闻报纸、网上都在报道一件事情，而且备受人们关注，你们知道是什么事情吗

13、?(染色馒头大事、)同学们知道的真不少。下面请看相关报道(新闻录像) 知道这件事后，你有什么感想?(同学自由谈) 是啊!民以食为天。一日三餐是人们生活中必不行少的。那么，同学们，当你平常享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今日，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。这就是我们要学习的第9课(板书课题)-食品安全最重要 二、学习课文，得到启迪。 1、刚才我们看了关于染色馒头的报道，下面请 同学们再看一些关于食品安全的相关报道。 看了之后你有什么感想? 2、你还知道哪些关于这方面的信息?(生汇报)听了大家的汇报你有什么想说的吗? 3、那么在我们身边存在着哪些食品担心

14、全因素呢?课前老师已经让同学们去调查，下面请大家分组来汇报一下。主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊(同学谈到的状况主要有以下几个方面：烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。) 4、大家的眼睛可真亮!观看得特别认真，调查得很全面，发觉的问题还真不少。这样的食品我们能吃吗?可有的同学却不听劝说。学校规定不能到小摊上去买零食吃，可他们却偷偷去买，结果由于吃了小摊不卫生的食品而生病。这样的例子有许多，似乎我们班也有过。 5、那么同

15、学们，毕竟什么样食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必需有哪些标识。 同学比较并且争论：安全的食品要有产品名称、生产日期、生产厂家详细的地址和电话、保质期、食品的详细组成成分和重量等。 6、看来食品安全已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。我们国家也特别重视，并实行了一些措施。大家请看。(给同学看图片并讲解，还可以出示相应的政策) 7、那么我们在食品安全方面都应当留意什么呢? (1)、正确洗手，是饮食安全第一步。我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么毕竟

16、怎样洗才能把手洗洁净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 先把双手放在水里浸湿。 用洗手液将手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水将手上的泡泡洗洁净。 最终用洁净的毛巾把收擦干。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后.做，病菌不入口。 (2)、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 (3)、不买包装不完整、标示不明的食品，够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买不吃隔餐食品、牛奶。尽量购买绿色食品。 (4)、购买眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不

17、买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 (5)、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 (6)、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 三、深化探究，引发思索。 说得真棒!那么假如真的发生身体不适怎么办? 1、马上停止食用可疑食品。 2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。 5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病

18、人送往四周医院救治。 四、总结全文，升华主题。 师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 通过争论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。盼望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪慧。 食品卫生安全童谣(大家一边拍手一边念)。 食品安全最重要，良好习惯养成好。 饭前便后要洗手，清洁卫生要做好。 食品选择需留意，“三无”食品莫食用。 小摊小贩莫信任，卫生更是谈不上。 过期食品不要吃，变质食品切分清。 油炸腌制要少吃，健康危害是关键。 饮料、冷饮要节制，争取有个好牙齿。 同学们，要记牢，

19、 食品安全最重要， 最重要! 同学食品安全训练主题班会的教案5 一、班会目的 加强食品安全训练，增加同学食品安全学问，提高同学食品安全自我爱护潜力。培育同学讲卫生、不买零食的好习惯。 二、班会程序 1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开头。 2、班主任：同学们!这天我们班进行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的学问。期望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的学问带进这天的课堂，到达相互沟通、提高安全自护的目的。 3、主持人请同学们汇报对学校四周小摊进行实际调查的结果。 同学谈到的状况主要有以下几个方面：烤羊肉串、

20、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。 4、主持人小结。 5、小品表演爱吃零食的他 主要资料：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。 全班争论：这位男生得的是什么病 他为什么会生病 6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝说，刚才的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么毕竟什么的食品才是安全的呢请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里

21、的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品务必有哪些标识。 同学比较并且争论：安全的食品要有生产日期、生产厂家详细的地址和电话、保质期、食品的详细组成成分和重量等。 7、主持人：我们大家都明白病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中就应养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么毕竟怎样洗才能把手洗洁净呢请A同学为我们作示范，大家一齐伸出手来试一试。 先把双手放在水里浸湿。 用洗手液将手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水将手上的泡泡洗洁净。 最终用洁净的毛巾把收擦干。 8、班主任小结 刚才同学们都把自己的亲身体验和想法准时地和同学进行了沟通。透过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 透过争论，我们明白了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。期望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪慧。 同学食品安全训练主题班会的教案