学校生学习方案表.docx

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1、学校生学习方案表 能够为自我量身定做一个适合自我的目标方案，此目标且不能过大，也不能过小，必需要适合自我，才能够到达自我的终极目标。下面是我为大家带来的学校生学习方案表5篇，盼望大家能够喜爱! 学校生学习方案表1 1.课前预习、课后复习。 学校阶段的学习几乎都由老师包办，但学校对同学的主动学习力量提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不行或缺。专家建议，学习前制定学习方案，仔细预习，在课堂上用心听讲，在课后能够准时复习，在做作业前能够仔细看一遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一部分内容后能够准时地对书本学问进行小结。 2.不懂就问，留意“火候”。 雷老师认为，同学从小就被告诫“

2、不懂就问”，但“问”也有学问，并非一遇到“拦路虎”就问同学和老师，而要把握好“火候”，也就是先独立思索，再请教别人。优秀生在学习上大多注意独立思索力量和解决问题力量的自我培育。这种自学力量一旦形成，学习的被动局面就有可能转变，学习成果就有可能上升。 3.勤翻字典。 专家指出，学校新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，学校生的依靠性较强，不会写的字都由老师代劳标在作文上，同学自己不会主动查阅字典，导a致同学上学校后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早订正过来。 刘先生的儿子刘浩从这学期开头，已经是一个学校生了。但是刘先生发觉，开学几天来，儿子却还和上学校时一样，

3、每天放学回来，作业一大堆他不焦急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开头做作业，最终要熬到十一二点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成果会下滑，二来熬坏了身体。 与学校时的“保姆式”教学相比，刚刚成为中同学的同学或许会由于课业的增加而感到无所适从;那么，刚刚转变了角色的同学应当怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢? 学校成果好不等于学校成果就好 特点：基础性概念上升到了思维训练 初一同学处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在许多方面都有提升的空间。昆明试验中学的袁晓芬老师说到，从学校升入学校，无论是课程设置、学习内容

4、、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏熟悉或熟悉不足，未能依据学校学习生活的新特点进行调整，结果上学校后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量。 与学校课程相比，学校的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，许多内容都从简洁的基础性概念上升到了思维训练。同学假如还依靠简洁的记忆背诵，很难取得抱负的成果。所以，转变学习方法对于新初一同学来说，至关重要。 调整好心态 同学都盼望自己的成果优秀，但有的同学在学校时成果还不错，进入学校后，成果不稳定;还有的成果越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担心、绝望、悲观等不健康的心理现象。

5、发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。实际上学校、学校的成果并没有必定的联系，谁更快适应学校学习谁就会取得学习上的主动，谁把握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素养和力量，就会学得更快更好。 尽快适应课程难度 由于同学的年龄特点，学校老师许多时候都是在领着、看着同学学习。而进入学校之后，学习科目增加了，课程内容多了、难度深了，老师也不会再像学校老师那样督促你的学习。这时候就需要同学具备主动性，课堂上要全神贯注的听课，有不明白的地方要主动向老师询问。比如语文学习方面，应当更重视同学阅读力量和写作力量的培育;数学侧重综合学问的运用，袁晓芬老师介绍到。 学校生学习方案表2 我以往的问

6、题：(可能有点夸张，你看着修改吧) (1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本学问零碎或一知半解。 (2)思想肤浅，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。 (3)阅读理解潜力、文字组织和表达潜力、写作潜力不强。 (4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。 (5)语文学习态度不正确，认为凭自我现有的学问水平即可应付。 就应阅读学习 (1)阅读是我的个性化行为 (2)阅读学习能够培育我们具有感受、理解、观赏和评价的潜力。同时还能够培育我们探究性阅读和制造性阅读的潜力，以拓展他们的思维空间。 (3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和扫瞄。 (4)语法和修辞等语文学问不作系统、集

7、中的学习，而是采纳随文学习的方法。 (5)阅读学习能够培育同学广泛和深厚的阅读爱好，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： (1)应对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。 (2)应对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。 (3)应对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 (4)应对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思读题干，思索命题意图;读要

8、求，明确解题方向;读材料，思索蕴含的解题信息。 解题：三联三比联系学问积累，比较中发觉异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理。 作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。 复查：三定三戒应对难题心情稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错;发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。 学校生学习方案表3 新学期到了，那么大家肯定会有新的准备，我的准备又是什么呢?其实，我的准备和别人一样、 1、要敬重老师，团结同学，喜爱劳动，喜爱班级，自觉遵守学校和

9、班级的各项规章制度、 2、在新的学期，保证不和同学打架、喜爱体育熬炼，保证自己有一个强健的身体、 3、要仔细完成老师布置的全部作业，做到一丝不苟、课堂作业，当堂完成;课后作业和家庭作业，也要按时独立完成、 4、上课的时候，我要仔细听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的学问全部消化、 做到这些，还远远不够，我还盼望自己能在分班考试上考出好成果、我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持究竟，永不退缩，那这些又将变得特别简单、 我知道，每个人心里想的是不一样的，由于，人各有志，目标不同、如今我慢慢长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人、而是长

10、大后考上一座较好的高校，找到一份稳定的工作、在自己平凡的岗位上为国家，为.作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力气，这就已经足够了、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、让我们共同探究未知世界，向着自己的目标，奋力向前! 学校生学习方案表4 在新学期中，我将努力做到： 1、养成良好的作息时间。晚上尽量十一点以前入睡，保证良好的睡眠，早上按时起床，尽量在食堂吃早饭。 2、课前预习，不仅要按老师的要求做预习功课，更要自己对应着辅导书仔细看一遍，找出不懂的问题，争取自己解决。 3、课上仔细听讲，不开小差，不打瞌睡。课上的时间一分一秒都很珍贵，要好好珍惜，努力将效率提到最高。 4、课下自己多多练习。时间都

11、是挤出来的，要尽量不让活动时间与学习时间冲突，多利用时间复习。 学习时应当像老师说的那样，每周、每月都要拿出时间复习，这样才能将学问把握扎实。 同时也要做好各种工作：作为语文，数学课代表应当乐观履行责任，做老师的好帮手;作为值日生应按时值日，保质保量;作为学习部干事应按时完成任务。 保持良好的身体素养也是我的一个重要目标，应在体育课上仔细熬炼，劳逸结合，不由于身体缘由耽搁学习。 任重而道远，我信任接下来的这个学期，我会以更好的成果证明我自己! 学校生学习方案表5 把初三的复习方案分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约

12、五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌 一忌抛开考纲，盲目复习。 中考各科都有考试说明，同学首先应当依据考试说明，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。 二忌急于求成，忽视小题。 有些同学认为文科需要背诵的学问点太多，而在中考中基础学问题的分值不高，所以干脆就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在。 三忌支离破裂，缺乏系统。 有些同学认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和规律性，可以随便捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾学问、力量、方法三个层次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。 有些同学只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

13、 第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。 这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在中考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这

14、个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。 第一次模拟训练是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。 第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。 因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。 比如，花些工夫讨论讨论历年中考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。 在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。