学校英语优秀教案参考.docx

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1、学校英语优秀教案参考 幼儿学英语还具有很多成人不具备的优势，例如，他们可以在宽松、开心的环境中，没有压力地“玩”着学，即使讲错了，也不会遭到别人的讥笑，更不用担忧考试不及格.以下是我整理的关于学校英语教学教案,欢迎查阅! 学校英语教案1 【教学重点】日常用语 Wheres .? 及其 Its in/on/under . 【教学难点】句子: Where is my car? In the toy box? 的理解 【教具预备】 1. 老师预备 Lets talk 部分的教学课件。 2. 老师和同学都预备 plane, car, doll ,bus, ball 等玩具和 book, pencil,

2、 ruler, eraser 等学习用品。 3. 同学预备纸和笔，预备画画用。 【教学过程】 一、热身 1. IKE的房间.这里又复习了Unit 2学习过的内容) Who is that woman? Shes Mikes mother. (这里引出 MIKE 的妈妈,可能同学对于 Mikes 这种表达无法说出,老师可以有所关心提示。) Mike 是一个顽皮的孩子，房间如此零乱，妈妈叫他整理自己的房间。你来帮 Mike 找找自己的东西，并整理好。从而引出下面的问题: Where is my car? Its under the desk. Where is my plane? Its on t

3、he chair. Where is my bus? Its in the box. 4. 再次跟读课文，并分角色读。小组练习后进行表演。 提示同学：当你想询问某物在哪里，可以说： Where is .? Its on/on/under. 5. 趣味操练 (Practice)(这些嬉戏将穿插上面的教学当中) (1)嬉戏：Listen and do 按老师的指令做动作或摆放物品。 Put your book on the desk. Put your pencil in your pencil-case. Put your ruler under your book. Put your eras

4、er in your pencil case. (2)小组活动：四人一组，做 Lets practise 的嬉戏。 一名同学藏学习用品并问：Where is my .? ，另一名同学带上眼罩猜用品在哪里 in your baIKE 找不到自己的东西?由于他乱扔东西，假如像现在一样摆好东西，是不是更便利我们查找呢?所以，我们不要像 MIKE 一样，要养成自己的东西摆放整齐的好习惯。 7. 作业： 1) 听磁带，读课文。并表演给父母看。 2) 表演完后告知父母: 通过这个小故事你学到了什么? 【板书设计】 Unit Five Where is my ruler? Where is my car?

5、Its in. on under 学校英语教案2 教学重点： Lets learn部分的动词短语的inake friends Apple Apple Stamp your foot Oran thirsty now. I want to eat some fruit. Lets eat toelon来示范“draw”让同学明白“draw”并跟读。然后再涂色，并说：Colort it I doin drawin colourinework(作业) 1、W hats your fathers/mothers favorite fruit? (设计意图：将英语学习由课堂廷伸到课外乃至日常生活中，体现作业的趣味性、实践性、又体现了新课程中的英语教同学活化的理念，培育同学的创新意识) 学校英语优秀教案参考