幼儿园暑假安全主题训练教案设计10篇精选.docx

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1、幼儿园暑假安全主题训练教案设计10篇精选 教学是一种制造性劳动，写一份优秀教案是设计者训练思想、才智、动机、阅历、个性和教学艺术性的综合体现。下面我给大家带来幼儿园暑假安全主题训练教案设计10篇精选，盼望能关心到大家! 幼儿园暑假安全主题训练教案设计1 活动目标 1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。 2、学习并把握在地震中自救与逃命的基本方法。 3、加强幼儿的安全意识。 重点难点 重点：了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃命的基本方法。 难点：如何在地震中安全逃命。 活动预备 有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中安全逃命的相关视频 活动过程 开头环节

2、：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想? 老师一边出示有关地震的图片一边向幼儿叙述地震的特点与危害：地面猛烈震惊、房屋倒塌、建筑物被毁、很多人在地震中受伤或丢失生命等等。 基本环节：地震中如何逃命? 1、请幼儿争论并说说如何在地震中逃命? 2、组织幼儿观看地震中安全逃命的相关视频。 3、老师总结：在地震中逃命的方法。 当地震发生时，(在睡房)小伴侣马上抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避开呼吸不顺畅;(在教室)小伴侣可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(老师示范);(在家中)小伴侣可躲到沙发或床

3、底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。 地震停止，小伴侣马上跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要处处乱跑，避开余震造成再次损害。 训练小伴侣：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜爱的东西，不要把时间铺张在穿戴方面等等。 结束环节：(安全演练)让幼儿练习在地震中逃命、疏散演练，通过演练熟识在地震中逃命的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提示幼儿在演练嬉戏中不惊慌，不推不挤，要相互关怀，关心同伴。在地震逃命演练过程中，要请班上老师协作，避开幼儿在演练过程中出现意外事故。 延

4、长环节： 让幼儿收集有关地震学问的资料，开设“地震学问展览”角。 幼儿园暑假安全主题训练教案设计2 设计意图： 依据纲要的要求“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。 当前全球气候特别，灾难频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要!幼儿的年龄比较小，生活阅历比较缺乏，对一些突发大事不能做出正确处理。为了让幼儿对地震有初步的熟悉，增加自我爱护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活阅历，我设计了本节活动。 活动目标: 1、让幼儿了解地震的基本学问及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采纳正确的方法爱护自己。 2、让幼儿感

5、受地震灾区的严峻灾情，鼓舞幼儿为灾区献上一份爱心。 3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 灾区受灾幻灯片、地震学问课件、自救幻灯片。 活动过程： (一)播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。 老师：老师出示图片，引导幼儿观看，说说“图片里面发生了什么事情?” 幼儿：略 老师：地震给人们带来了哪些灾难? 幼儿：略 老师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严峻的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。 (二)看课件，了解地震的形成过程。 老师：小

6、伴侣知道了地震给我们带来了很大的灾难，那么地震是怎么样形成的呢?接下来请小伴侣看一部短片，看谁能在短片里找到答案。 幼儿：略 老师小结：地震是地球表面的震惊，在地球表面有很多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。 (三)通过嬉戏训练幼儿在发生地震时，怎么样爱护自己。 1、与幼儿争论地震发生时如何爱护自己。 老师：当地震来临时，我们应当怎么样爱护自己呢?怎么样做才是安全的呢? 幼儿：略 现在，咱们一起看看其他的小伴侣是怎么爱护自己的? 、有序地快速地跑到空旷的地方。 、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。 、躲在桌子、床铺等结实的物体下面。 、不行从二楼

7、往下跳。 老师：假如在高层建筑居住，我们应当怎么逃命?(乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下?) 幼儿：略 老师：我们切记不行乘坐电梯。由于地震可能使线路短路，造成停电，地震也可能使电梯门变形而无法打开，这样我们就会被困在电梯里面，无法逃命。 、老师：小伴侣请看，这是什么标志呢? 幼儿：安全出口。 老师：假如我们在商场或者影剧院，我们该怎样逃命呢? 幼儿：略 老师：我们就要找安全出口，从安全出口撤离。 老师小结自救方法。 2、通过嬉戏活动，让幼儿知道发生地震时，不惊慌，准时隐藏。 老师：现在我们来玩一个地震小嬉戏地震来了我不慌，当听到警报声就表示地震来了，小伴侣要在十几秒的时间快速找到安全的地方躲起来

8、，现在咱们一起体会一下十几秒究竟有多长时间。(老师幼儿一起数数，感受十几秒的长短)。 幼儿嬉戏。(老师手拿小锤督促幼儿将身体藏好) 幼儿嬉戏后，请幼儿说说采纳了什么方法爱护自己。老师准时确定做得好的幼儿，对不合适的躲避方式准时订正。 (四)引导幼儿关心灾区人民，培育幼儿关怀别人的良好品德。 老师：20_年青海发生了剧烈的地震，许多房屋倒塌导致许多人无家可归，小伴侣没有方法上课，甚至没有衣服穿，没有食品吃，你们感觉怎样?(难受)。假如以后再有地震发生，我们该怎样关心灾区的人们?(幼儿争论) 刚才，小伴侣说出了自己的想法，表达了自己的爱心。感谢你们这些爱心小天使，祝你们每天欢乐。 活动反思： 新纲

9、要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础训练的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿安全自救训练实践突出训练的实践性，重在模拟、练习及嬉戏，学习自然灾难应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震学问，加强幼儿的安全训练意识，知道灾难来临时不要慌张，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，顽强、英勇的信念。 这节课总体上是胜利的，许多幼儿没有亲身经受过地震，它比较宏观，离幼儿的基础学问、生活实际都比较远。假如采纳传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不简单被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络收

10、集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观看和讨论，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到可怕，感觉到难过，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关学问，在争论的时候，他们能够很乐观的参加，嬉戏演习的时候也能够开心的参与，孩子们在嬉戏中再次学习到自救、救援等学问，这个过程有理有序，孩子很快就把握了所教内容。 幼儿园暑假安全主题训练教案设计3 活动目标: 1.了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。 2.能镇静、冷静面

11、对危急情景，乐观想方法解决问题。 3.激发幼儿观看四周环境的爱好。 4.知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。 5.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 活动预备: 1.课件、泡沫板。 2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程: 一、地震的危害 1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频) 提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 小结：是啊!刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小伴侣，可以把你看到的

12、和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎么办 1.假如地震就发生在我们的身边，怎么办? 2.地面出现猛烈的震惊，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿推断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。 3.假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小伴侣找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小伴侣贴上一个小标志。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?

13、(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。)可以用什么来护住我们的头? 小伴侣，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、查找食物、想方法自救) 小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。 三、地震的预防 1.日本是一个多震的国家，他们的家里预备了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你可以和小伴侣商议应当选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然

14、后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能关心到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。 2.地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法猜测地震的发生。假如我们认真观看，会发觉在地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件) 小结：这些现象都是通过认真观看才能发觉的，小伴侣发觉后可以告知四周的人 四、地震演习 今日，小伴侣知道了这么多关于地震的学问，让我们来进行一次地震演习，看看小伴侣会

15、不会爱护自己。 活动反思: 汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震训练的重要性。 幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。 在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅历争论和演习活动幼儿能乐观地参加，获得了真实的体验，急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。 不足是在不同的场地，如何敏捷自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。 幼儿园暑假安全主题训练教案设计4 活动目标： 1、了解严峻的地震给人们生活带来的危害。 2、了解地震发生的缘由以及发生地震时的一些现象。 3、知道发

16、生地震了不要慌张，树立自救意识。 4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 5、知道在发生危急时如何自救。 活动预备： 地震来了怎么办PPT 活动过程： 一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。 1、老师：老师今日带来了一段视频，我们一起来看一看。 2、老师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震) 3、老师：你从哪些方面看出是地震?(老师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。) 老师小结：视频里面的地面猛烈的摇摆，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。 二、引导幼儿理解地震的含义 老师：你们知道为什么叫地震吗?(由于地震指的是猛烈

17、的地壳运动，使地面快速发生抖动。)你知道地震是怎么产生的呢?你知道吗? 老师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是由于他运动的慢，假如他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震! 三、结合PPT图片，了解地震所造成的危害。 1、老师：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。 老师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，20_年在汶川县发生了8级大地震，20_年玉树发生了7.1级地震!20_年雅安发生7级地震

18、。在国外也常常发生地震。 2、老师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片叙述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看! 老师小结：地震了，会摧毁了全部的房屋，地震还造成了山体滑坡;造成了桥梁中断;压死压伤了很多人;许很多多的人失去了亲人，无家可归，也有许很多多的小伴侣成了孤儿! 四、引导幼儿学习自救的方法! 师：假如发生地震我们该怎么办呢? 幼儿园暑假安全主题训练教案设计5 【教学目标】 幼儿了解地震的一般现象。 幼儿能够把握基本的地震自救方法。 【教学重点】 幼儿学会在地震中自救。 【教学难点】 了解地震的严峻危害性，加强自我防范意识。 【教学预备】 地震相关

19、图片、儿歌小花猫遭受地震、地震自救视频。 【教学过程】 一、图片导入，引起爱好。 出示地震时，房屋倒塌的图片 师：小伴侣们，我们的房子、桌子都可怕的开头颤抖了，你们猜猜谁来啦? 师：地震来了会发生些什么呢? 老师小结：地震来了，房屋倒塌，森林着火，海啸，山体滑坡，人员伤亡。 二、故事儿歌，学自救 1、听故事小花猫遭受地震 师：地震来了，万物都倾倒了，小花猫急的呀，跳上了床，小伴侣们想想这是一个好方法吗?我们一起来为小花猫想方法! 老师小结： 地震时，不要慌张; 在室内时躲到桌子下面，床底下，墙角边; 在室外时跑到空旷的地方。 2、跟读，朗诵儿歌小花猫遭受地震加深印象。 三、观看地震自救视频，巩

20、固自救方法 师：小伴侣们假如我们遭受了地震我们该怎么办?(争论、沟通回答)地震时能冲出房屋，能靠近窗户吗? 老师小结：地震时要远离楼房、树木、电线杆、高大建筑、地窖、隧道、地下通道。 四、推断图片对错(依据地震逃命图片，巩固自救方法) 结束部分： 地震演习(加深熟悉，加强自我爱护意识) 幼儿园暑假安全主题训练教案设计6 活动目标： 1.了解地震的基本学问及地震造成的危害。 2.关心幼儿把握地震发生时自我爱护的方法，把握逃命技巧。 3.训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。 4.培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。 5.加强幼儿的安全意识。 活动预备： 有关地震学问

21、的录像短片。 活动过程 一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。 (一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或震惊，这就是地震。 (二)老师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢? 幼儿自由叙述：地震时，地面会猛烈震惊、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。 二、关心幼儿把握一些地震发生时自我爱护的方法。 (一)小伴侣，假如发生了地震，我们该怎么做呢? (二)老师对正确的做法进行小结： 1.当你在室内的时候，可以躲

22、在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识结实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好隐藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。 2.假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。 3.千万不能跳楼或者进电梯。 4.假如被埋，不要慌张，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。 三、训练幼儿在发生地震时，不惊慌，准时躲避,运用逃命技

23、巧。 地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到损害。 幼儿园暑假安全主题训练教案设计7 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 重点：防火;难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起

24、火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。 预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：安全防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动

25、延长：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。 教学反思 安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全训练也应把握时机。放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全训练，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。 幼儿园暑假安全主题训练教案设计8 活动目标： 1、知道雨天时要留意的安全常识。 2、在成人的鼓舞下，情愿尝试解决雨天遇到的小困难。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动重点： 知道雨天的安全常识。 活动过程： 一、结合幼儿用

26、书了解雨天在路上行走可能会出现的担心全事项。 1、老师：(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在公路上出什么问题了? 老师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了! 2、老师：这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在公路上出现什么状况了? 二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。 1、老师：你在下雨天遇到过哪些不便利?你是用什么方法解决的呢? 2、老师：你在下雪天遇到过哪些不便利?你是用什么方法确保安全的呢? 老师小结：下雨天的时候，地面处处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要当心路滑，渐渐的行驶。 三、观看雨天气路上人们遇

27、到的担心全因素。 1、老师：我们看看雨天路上的行人怎么样?会出现担心全状况吗?(观看图片让幼儿说一说) 2、老师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢?会出现担心全状况吗? 3、老师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会出现担心全状况吗? 老师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不便利，这时候我们要更留意交通安全。 四、师生共同总结雨雪天要留意安全的地方。老师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否则会担心全;下雨、下雪天打伞过公路要左右看看，不能抢着过公路等等。 五、嬉戏“应当用什么” 老师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪

28、些物品来用呢?(请幼儿说一说) 活动反思： 在这节课中，幼儿的活动乐观性高，师幼协作较好，大多数幼儿知道了如何爱护自己，课堂气氛热闹。但在第三环节中，个别幼儿对一些简洁的自救方法会说，实际生活中却不会操作，假如这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好! 幼儿园暑假安全主题训练教案设计9 活动目标： 1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。 4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 5、体验仿照嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、录像和

29、图片 2、了解地震中自救的基本常识。 活动过程： 一、感受地震给人类带来的灾难. 1、叙述地震来临时的状况。 看录像 提问：小伴侣看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受) 再看一遍录像 知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论) 2、看录像(ppt) 人们安全撤离的图片(录像) 二、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方) 观看并找出班级在紧急状况下撤离的

30、路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤;听老师的指挥等。 4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。 (1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，

31、可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。 (2)正在上课的同学和幼儿园的小伴侣应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从老师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。 (3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。 (4)假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。 (5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。 (

32、6)人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。 幼儿园暑假安全主题训练教案设计10 活动目标： 1、让幼儿初步熟悉暑假里的安全学问，过一个快乐欢乐的暑假。 2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些安全学问。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、加强幼儿的安全意识。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 活动重点难点： 活动重点： 让幼儿初步熟悉暑假里的安全学问，过一个快乐欢乐的暑假。 活动难点： 引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些安全学问。 活动预备： 各种安全图片 各种安全标志 活动过程： 一、导入活动 1

33、、小伴侣，再过几天，小伴侣就要放假了，暑假在家里小伴侣应当留意哪些安全学问呢?暑假特殊的热，天气火辣辣的，还常常有雷电、下大雨。 2、假如你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢?(引导个别幼儿回答) 老师引导幼儿依据自己的阅历来说一说一些相应的做法和措施，老师小结：暑假简单下大雨，小伴侣肯定要留意不能躲到大树的底下，大树下很担心全。小伴侣也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的担心全。 3、下了大雨肯定要把窗户关掉，也要提示自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也担心全。 4、刚才我们说了，防雷电安全，暑假里小伴侣们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要留意哪些交通安全呢?(老师引导幼

34、儿依据自己的实际阅历来说一说) 5、小伴侣暑假在家玩的时候，肯定要留意不能玩锐利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，留意交通安全。 二、出示图片，请幼儿依据图片来说一说 1、今日老师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的，哪些是错误的? 图片一：小伴侣拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗? 图片二：这些人在公路上做什么?这样做安全吗?为什么? 图片三：你们瞧，天空中出现了什么呢?这个时候我们应当怎么呢? 图片四：这个小伴侣在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗?为什么? 2、出示一些安全标识图片，让幼儿了解。 图片一：小伴侣，你们猜猜这是什么?(电)，这个标识告知我们留意安全，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要留意电。 图片二：这是留意安全的标识。 图片三：小伴侣，看!标识里面的人怎么样呢?这是告知我们当心滑跌的标识，在路上假如看到有这个标识的话我们走路的时候就要当心不要滑倒了。 三、小结活动 1、暑假里小伴侣在家要留意很多的安全，今日我们学习了这么多的安全学问，谁来讲讲小伴侣听听呢? 2、老师请部分幼儿来回答今日活动的内容，在什么样的时候应当留意哪些安全，过一个快乐欢乐的暑假。 3、老师总结本次活动内容。 幼儿园暑假安全主题训练教案设计10篇精选