六班级优秀朝花夕拾读书笔记6篇.docx

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1、六班级优秀朝花夕拾读书笔记6篇 当看完一本著作后，信任大家都增长了不少见闻，写一份读书笔记，记录收获与付出吧。你想好怎么写读书笔记了吗?下面我给大家整理了六班级优秀朝花夕拾读书笔记.，盼望大家喜爱！ 六班级优秀朝花夕拾读书笔记.1 四五个月的缠绵。是我的天真，亦是我的过错。 早点说破也好。免得连续和你无谓的纠缠，免得连续安心地沉醉在你编织的梦境里。那个突然之间想到的例子，形象得让人悲戚：我和她站在你两边，你的刻意遮挡让我不看不见她，我正对着你，你正对着我，而你选择正对我背对她的缘由，是由于她始终背对着你。 这个比方我认为可以解释清晰许多。比如为什么你会为我的即将消逝而难过。原来我的存在，于你，

2、仅起着劝慰的作用。阿，还有学习上的促进作用。 感受良多。或许你对她，称得上是爱。他们说的那种爱。以前我始终鄙视那些轻易用“爱”这个字眼的男男女女。他们表情生动，溢于廉价而虚荣的爱情之上，无疾而终，无关痛痒。 我清楚地记得那些不眠又不醒的日子。像是一幅塞尚的油画，灰暗而斑斓，凌乱又很美丽。没有定义只有展现出来的伤口和甜美。可是我现在以晦涩的口吻把它们展现出来的时候，记录变得苍白无力。那些花朵一样摇曳的过去，像时间一样没有方法库存。 遗忘，假如没有忘，何以记。 关于你，其实我想说，我没有骗你关于我说的那些最字。 我想说，我真的特别特别特别喜爱过你。 不过既然已经走到这，我心疼不已但是缄默。 想到一

3、句很经典的话：若没有离别，成长也就无所附丽。 六班级优秀朝花夕拾读书笔记.2 国庆放假期间，我无聊的没什么事情干，于是，我准备读一本好书。在学校，学了很多有关于鲁迅先生的文章，我突然想看看他的作品，于是，便阅读了朝花夕拾这本书。 里面有一篇散文是我们学过的，叫做从百草园到三味书屋，描写了鲁迅鲁迅先生小时候在百草园得到的乐趣和在三味书屋中乏味的读书生活，在上个学期，老师已经带着我们深深地学习了这篇课文，有一些段落我还可以背出来，对于这篇课文来说，我已经非常熟识。 其他的九篇文章都分别叙述了不一样却都同样有意义的事情，我很想把我我每一篇的感想都写下来，但是还是打算挑出我最深有感受的那一篇? 阿长是

4、鲁迅鲁迅先生小时候的保姆，这篇散文记述鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈当时和善、朴实的特点，但她也有愚昧迷信的一面，唠叨着?满肚子是麻烦的礼节?的性格。当她知道鲁迅先生始终很想看山海经的图画后，过了十几天或者一个月，她就把鲁迅渴求已久的绘图山海经买来送给了他，我还记得她当时的那句淳朴的话语：?哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!?这句话让我感动了，这是多么可爱的保姆啊。我体会得出鲁迅鲁迅先生对长妈妈布满了敬重和感谢。鲁迅鲁迅先生用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。从长妈妈身上，我看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美妙和善的一面。文笔

5、相当之好。 朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的故事写出了鲁迅先生的小时的生活，让我受益匪浅。 六班级优秀朝花夕拾读书笔记.3 朝花夕拾中国现代作家鲁迅的回忆性散文集，里面叙述了鲁迅童年及青年时所经受的往事。朝花夕拾中的许多文章都是中国人耳熟能详的经典，其中还包括我们学过的课文从百草园到三味书屋。 朝花夕拾原名旧事重提，书中共有十篇文章。作品的先后挨次是以从童年到青年的生活来支配的。朝花夕拾中对人物的描写特别细致，如：从百草园到三味书屋中写寿镜吾先生读古文时“总是微笑起来，而且将头仰起，摇着向后面拗过去，拗过去”，让读者很简单就可以想象出这个场景，并且感觉特别真实;阿长与山海经

6、中写阿长睡觉时“伸开两脚两手，在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身”，晚上有个人这样睡着，把自己的位置给占用了，那感觉肯定不好受。诸如这样细致的描写还有许多。 在这十篇位置中，令我印象最深的是藤野先生。这是鲁迅写他青少年在日本留学时的文章，文章重点写了他的老师藤野先生。藤野先生对同学特别关怀，而且在教学上特别严谨。文章中写他拿去鲁迅上课时抄下的讲义，当鲁迅拿回讲义时，讲义从头到尾，都用红笔添改过。鲁迅在讲义上的一个图画错了，藤野先生还帮他指正，并和气地给他讲解。这些情景就特别鲜亮地表现出藤野先生的个性特点。而且藤野先生对鲁迅这样的有潜力的同学要离开学校后，感到很惋惜。藤野先生在鲁迅的心中留

7、下了特别深刻的印象。 朝花夕拾不仅仅是一本回忆性散文集，同时也蕴含着很多哲理，每次翻开它，都会有一种中国人特有的亲切感。这是我们人生中一本不行多得的好书。 六班级优秀朝花夕拾读书笔记.4 每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了美妙的回忆。而鲁迅写的朝花夕拾里就是写他的童年和青年的回忆。朝花夕拾是鲁迅唯一的散文集。在这本书中他的真情流露比其它任意一本书都要多。 他的童年并不很欢乐，他做的许多事都得不到长辈的认同。这使他感到难受，但乐观的他没有认为这是人生的黑暗，而是把那些长辈的不认同化为动力，写进这部朝花夕拾里。他告知我们，要珍惜童年，更应准时把童年中的无奈释

8、放出来。同时也给那些喜爱批判孩子，不理解孩子的家长敲响了警钟。所幸我的家长是理解我的，但我的一些同学就不那么幸运了，曾有一位学校同学因一次考试发挥失常而被父母限定每天休息时间，其余时间全得用来做作业他她的童年可真是“不幸”啊! 但是童年究竟是美妙的。从对百草园那一串布满诗情画意的描述中，我好像随着他的心情开心的回到了那个布满童趣的，碧绿的，生气勃勃的院子里，体验一个孩子与大自然相处的无忧无虑。即使去了学堂，有一位古板的老师，读一些难懂的语句，也压抑不了孩子们折梅，寻蝉蜕的天真。的童年乐趣中，还包括画画和看戏到来的渴望和满意。 我真的很艳羡有这样丰富多彩的童年，能有说不完的话，还有闰土那样一位好

9、伙伴。他那时雪地捕鸟的乐趣是我们这些生长在城市里的孩子无法感受到的。文中的一切对于我都是那样的新奇，鲜活，布满吸引力。一切感受都是那么令人回味，真不懂自己怎么会那么宠爱朝花夕拾中的这一篇，或许是引起了我心中的共鸣吧。 六班级优秀朝花夕拾读书笔记.5 寒假期间被迫读了读鲁迅的朝花夕拾，为什么要说“被迫”呢，由于我始终认为我的思想和鲁迅或许大有不同。曾经抱着不理解的心情认为鲁迅是在儒家思想熏陶下成为大家的，而我这种深信墨家“非攻，兼爱”思想，略有排斥儒家思想的人，经不起这样的思想撞击。可是才读了一篇，就发觉，原来鲁迅的.想法和儒家思想完全没有什么关系，读朝花夕拾还真是读对了。 才翻开就看到一篇篇密

10、密麻麻的文章，说长其实都没短篇小说长，说短它也有个几千字，再看看题目狗猫鼠，从题目中完全不知所云，抱着排斥的心情，根本看不下去。直到看到了那段话： “它们适性任情，对就对，错就错，不说一句辨别话。虫蛆或许是不洁净的，但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但他们从来就没有竖过公理正义的牌子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味的佩服赞美它们?” 这段话很像震撼过我的另一句话“原来人都是打着正义的旗号去杀人的”，至此我感觉鲁迅的想法或许和我的想法有所交集，略有爱好的把刚刚浑浑噩噩瞎看的东西重新看了一遍，的确感受到鲁迅厌恶那些打着旗号的人，厌恶没有实质意义的填塞式训练，厌

11、恶过于奢华的礼节? 自此我真的理解了鲁迅，信任之后对鲁迅的文章会更有感觉的。 六班级优秀朝花夕拾读书笔记.6 细读鲁迅先生的朝花夕拾，走进他与众不同的生活，品尝他真实而又丰富的情感，在一阵风过后留下的是满心的芳香。 从百草园到三味书屋记录下了鲁迅的童年生活，那份自然质朴的童真童趣不经意间流露在字里行间，一下子把我拉回了趣味横生的百草园。幼年的鲁迅独自一人蹲在墙角，他闭上双眼，聚精会神地倾听着大自然的交响乐，心中的杂念好像被这奇妙的音乐所净化，欢乐与自由溢满心田，没有了大人的束缚，可以与昆虫玩耍，是极好的。突然间，我又猛地被拉回了枯燥乏味的三味书屋。当寿镜吾先生手捧课本正忘我的朗诵时，同学们的心

12、思却早已跑到了九霄云外，他们饶有爱好的做着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上嬉戏，而鲁迅先生正投入自己的画画世界中 鲁迅先生喜爱自然、憧憬自由的那股热忱早已跃然纸上，而我也始终被他所深深感染着，盼望能自由自在地玩耍，与大自然亲热接触，不盼望父母整日管束着我们，这正是儿童特有的。曾几何时，童年离我们渐行渐远，每天都在这忙劳碌碌的学习、纷纷扰扰的生活之中，脑海中只留下一些零星的记忆，每当阳光将回忆晒得蓬松起来，心情好像也明朗了很多。 幼年的事情到了晚年再去回想，肯定别有一番风味，回忆童年时与伙伴玩耍玩闹，生活好像增加了一份颜色。莎士比亚说过：“在好的东西都有失去的一天;再深的记忆也有忘却的一天;再爱的人也有远走的一天;再美的梦也有清醒的一天。”懂得珍惜是一件重要的事，经常回忆是一件美妙而又幸福的事。