成与功现代文阅读答案.docx

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1、成与功现代文阅读答案 语文阅读理解是语文考试中很重要的一项，所以高中生在答阅读理解时要把握肯定的技巧和方法，让我们在语文上有不错的发挥。下面是我整理的成与功现代文阅读答案，仅供参考，盼望能够关心到大家。 成与功现代文阅读答案 胜利，对自学青年来说，是一个神圣的字眼。有些青年，看到别人自学成长，一方面艳羡不已，另方面也急( )担心，巴不得自己一口吃成个胖子。其实，只有长期的努力，坚韧的拼博，严于律己，锲而不舍，才能摘取“胜利”的硕果。 成与功二字的组成，绝非巧合。成是功的积累，叫“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，二十年临池学书，洗笔把池水都成了黑色。这可称得上是功到了。 要坚持功到也是不简单的

2、，必需“严”字当头。青年人由于爱好广泛，自制力不强，最好依据自己的状况，立个学习法规，以约束自己坚持学习。墨西哥闻名女诗人索尔?胡安娜?伊内斯?德拉克普斯曾经给自己立下过学习法规：假如没有学习规定的课程，就要剪下自己的漂亮长发，作为惩处。当然，剪发不足为训，立法规却是可取的。 在通向胜利之路上，既无捷径，也没有“宝葫芦”。当你艳羡别人“成”的时候，首先要想一想我的“功”怎么样。 1、“艳羡不已”的“已”，意思是 2、“巴不得自己一口吃了成个胖子”，联系上下文，这句话的意思是 3、“这可称得上是功到了”，句中的“这”指代 4、“也没有宝葫芦”，“宝葫芦”在这里的意思是 5、文中举墨西哥闻名女诗人

3、的事例，是为了论证 6、这段文字的论点是： 参考答案 1.停止 2.形容青年人对自学急于求成的心情 3.“这”指代王羲之临池学书，洗笔把池水都染黑 4.不经努力可以获得学问的法宝 5，为了论证“要坚持公道也是不简单的，必需严字当头”。 6.论点在文中出现：可以是文首、文中、文尾;出现的形式：文章中的句子或由读者自己依据文意归纳。此段文字的论点在文首出现，即：“只有长期的努力，坚韧的拼博，严于律己，才能摘取胜利的硕果” 文学作品阅读答题技巧 1.打破现代文阅读的神奇感，要有“答案都在原文中”的观点。 2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性

4、的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、神秘、象征等。来详细推断其理性内涵和层次含义。 3.现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的方法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不行简洁地说“强化了主题，深化了中心，增加了效果，非常生动形象”等词语，就应付了事。 4.多答。由于现代文阅读字数渐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要留意两点：(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数全都，即6分题。答3个小点即可。(2)答案不要重复或从反面

5、去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。 古诗鉴赏答题模板 第一种模式：分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 答题步骤： (1)描绘诗中呈现的图景画面。答题的时候应当抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候肯定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求美丽。 (2)概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、舒适美丽、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，留意能精确的体现景物的特点和情调。 (3)分析的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了感伤的情怀”是不够的，也得不到多

6、少分，应回答出由于什么而“感伤?”。 其次种模式：分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果? 答题步骤： (1)精确的指出用了何种手法。 (2)结合诗句，阐述为什么用这种手法。 (3)阐述此手法有效传达诗人怎样的感情? 第三种模式：分析语言特色型 提问方式：这首诗在语言上有何特色? 提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。 答题步骤： (1)用一两个词语精确点名语言特色。 (2)用诗中有关语句详细分析这种特色。 (3)指出表现了怎样的感情。 第四种模式：炼字型 提问方式：某联中，最生动传神的是什么字?为什么? 提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里?用某个字替代行吗?为什么? (1)解释该字在句子中的含义。 (2)绽开联想，把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境?或者表达了怎样的感情。 (4)假如说用某个字替代，好不好?结合原文好的缘由是什么?如何生动贴切的表现思想感情的? 阅读答案