小升初语文基础学问点.docx

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1、小升初语文基础学问点 语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”接下来我在这里给大家共享一些关于小升初语文基础学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 小升初语文基础学问点 一、拼音 1、基础学问回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、声调：分为四声。标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后” 3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。 (2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijin/a

2、rticle/wk-78500000824119.html，转载请保留此链接! (4)反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情意，我们怎能忘记?” (5)设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的留意和思索。“狼的本性会突然转变吗?不会，肯定不会!” (6)夸张：为了表达需要，有意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺” 五、标点符号 1、点号(7种)：句号“。”;问号“?”;感叹句“!”;逗号“，”;顿号“、”;分号“;”;冒号“：” 2、标号(9种)：引号“”;括号();破折号;省略号;书名号;连接号;着重号.;间隔号;专名号 3、位置：点

3、号放在右下角，占一个字的位置，不放在另一行开头;标号“前不置尾，后不在开头”;省略号和破折号占两个字的位置，不能分两截分放在上行末尾和下行开头。 六、阅读理解“捉迷藏”嬉戏 1、阅读三字歌 好题目明中心含内容渐渐找 中心句中心词关键段宜先找 总起句在前面总结句在后头 合段意提问题串联法是高招 答问题要周到常练习有提高 2、解题步骤：“一读二找三答” “一读”：边读边圈点勾画，多做记号。 “二找”：归纳段意必需充分利用原文。 “三答”：“三个忠实”忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规章。 3、提高阅读质量的诀窍：精读、泛读、摘录佳句。 七、写作 (一)作文基础学问 1、审清题意：“五审” (1)

4、审清体裁(记叙文、应用文、说明文) (2)审清题材(人、物、事、景) (3)审清范围(时间、地点、人称、大事、对象详细限制) (4)审清主题(中心思想) (5)审清其他要求(附加要求) 2、确定主题：“四要” (1)主题要正确(反应生活实际) (2)主题要集中(一个文章不能多个主题) (3)主题要鲜亮(明确表达自己对事物的态度和立场) (4)主题要深刻(深挖内涵思想) 3、选择材料：“四要” (1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容) (2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性) (3)选择新奇的材料(新人新事) (4)选择独有的材料(具有创新性) 4、编写提纲“五点”： (1)拟

5、好题目 (2)确定主题 (3)段落支配 (4)每段的主要意思 (5)重点段落的层次支配和内容 5、修改文章“五看”： (1)是否切题 (2)主题、思想是否明确、突出 (3)看材料是否符合主题、内容是否详细、完整 (4)看语言是否通顺、用词是否精确，有无错别字 (5)看标点是否正确。 (二)看图作文“一看二写，四要两留意” “一看二写”：先看图，再写作文 “四要”：认真观看图画;绽开合抱负象;突出主题、抓住重点;分清主次，详细描写。 “两留意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。 (三)记叙文记事 (1)写清晰大事发生的时间、地点以及事情的发生、进展和结果。 (2)大事经过写详细 (

6、3)按大事的进展挨次来写 (4)留意表达真情实感 (四)记叙文写人 (1)确定写作对象 (2)确定人物的思想品质 (3)选择典型的详细事例 (4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。 (5)留意表达自己的真实感情 (五)记叙文状物“五要三留意” “五要”： (1)抓住物的特征 (2)按肯定挨次写 (3)既写静态又写动态 (4)绽开想象，运用拟人等手法把内容写详细 (5)托物言志，借物抒情 “三留意”： (1)认真观看、抓住特征 (2)明确中心，绽开想象 (3)依据内容，支配挨次。 (六)记叙文写景 留意六点： (1)抓住景物特征 (2)留意时间、地点、气候等因素的影

7、响 (3)景物特点支配恰当的挨次 (4)采纳多种手法表现景物特点及变化 (5)写出自己的感受 (6)借景抒情 (七)应用文 1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特殊留意的是各种应用文的格式 2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。 3、详细格式： (1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有) (2)正文：另起一行空两格。 (3)署名和日期：先写署名，另起一行写清“_X年_月_日” 小升初语文学习方法 首先要培育深厚的爱好。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明白学习肯定要对所学的学问感爱好，有爱好去学习，是学好的根本，学习语文

8、也一样。只要有了学习语文的爱好，才会发觉其中的乐趣，发觉了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成果当然也就上不去，所以，爱好对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不行一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富学问，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思索，我们应预备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要登记来，

9、与旁人争论，听取别人的看法。这样才会有所进步，水平才会提高。 小升初语文学习技巧 (1)了解。看课文、看解释、看课后的“思索与练习”，看单元学问和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 (2)查相关的背景学问和扫除文字障碍。 (3)独立思索。重要的是依据提示、文章、练习题进行思索。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础学问扎实、自学习惯好、自学力量强、有钻研精神的同学，在“思索”方面要适当地自我要求高一些。 (4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。 (5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，同学只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有很多将对将的单独拼杀，同学们就应当想一想这可能吗?假如不行能，又为什么这么写? (6)记录。就是做好读书笔记。 小升初语文基础学问点