2022浙江高考分数线最新公布.docx

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1、2022浙江高考分数线最新公布 高考是你进入.的一张入场券，这张券不肯定是唯一的，但它却是对努力的学子们的确定！下面就是我整理的2022浙江高考分数线最新公布_浙江高考分数线出炉，盼望大家喜爱。 浙江2022年高考分数线 由于2022年浙江高考分数线还未公布，同学们可以对比一下往年高考分数，以供参考! 返回名目 浙江2022年高考分数线 返回名目 浙江2022年高考分数线 返回名目 浙江2022年高考分数线 返回名目 高三学习英语的方法 一、兵马未动，粮草先行 充分必要的物质预备是保障复习顺当进行，提高学习效率的重要前提。高三备考中，你很有必要预备好这样几件武器： 1、作文档案(美丽的.、写作

2、常用的词汇、句型和过渡语，把阅读当中遇到的美丽表达集中起来 ) 2、专题总结本(常用语、常见句、礼仪、习惯用法和语法专题) 3、错题档案(错误集中,整理归纳 ,复习反思 ) 4、英汉词典(规范发音,熟识用法,扩充词汇量 )电子辞典、商务通、PDA、步步高9588等。 二、知己知彼，百战不殆 1、明确英语学科特点，不走错路，英语学习首先是一种“仿照”，因此精确、大量的记忆是学好英语的基础和前提.过度学习，准时复习. 2、明确命题原则，“不走弯路 : 高考中语言学问的命题原则为：保证学问掩盖面;尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用题的命题原则为：语言必需放在实际的、且尽可能不同的情景中运用;语

3、言必需适合详细的交际行为;考核的焦点在于是否达到交际目的;语言交际行为除了需要语言力量外，还需要一些其他的力量。 三、千锤百炼，熟能生巧 1、多朗读、多背诵、多复述，培育良好的语感:背诵是最原始也是最有效的学习语言的方式之一,可以加深同学对语言学问的理解和记忆. 2、听、说、读、写、译统筹兼顾:在实践中不断提高语言力量,以阅读为“核心”带动其他力量的提高，不断扩大词汇量和学问面. 3、多反思、多总结、多归纳、多对比，使学问系统化、网络化，融会贯穿. 四、熟识题型特点，提高应试力量 1、单项填空: 语境为主，兼顾语法。敏捷运用排解法、还原法、简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。 2、

4、完形填空: 该题型综合考察同学在特定语境下综合运用语言的力量。应首先看懂文章的第一句，接下来扫瞄全文,然后边研读边依据上下文、规律、常识、词法学问等进行初步推想,最终应通读全文，再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合规律.在训练中要.应试原则：瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯.在日常学习中要做到：留意重点词组、习语和常用句型的积累和应用;留意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义;常读、常思、常悟、常总结，以阅读带动完形填空力量的提高;科学选题，选好试题，由浅入深，语言地道，文意连贯.在现在的阶段，最好每天做两篇，两个月下来，肯定会有所提高的。 3、阅读理解: 高考中该题型题材丰富

5、，体裁多样，以考察深层次理解为主.如主旨大意;猜想词义或句意;推断推理;理解的写作意图和基本态度;文章题目等.在平常备考时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能依据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。应保持每天不少于2篇短文的阅读量,训练中要以限时阅读为主，把握好速度和精确度的关系。在做题过程中要渐渐做到：快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不仅简单获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响.所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对比，仔细分析，通过排

6、解或对比来获得答案.这样既能削减阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信念和效率。 4、书面表达: 该题型是让考生在特定的语境中综合运用所学学问以特定文体(书信、便条、请假条、日记、报道、发言稿等)进行语言输出的主观性试题。在日常训练中同学要熟识各种题材、题型的特点和要求，背诵常用的词汇、句型、文章的开头、结尾和美丽的段落，多进行仿写、改写和修改，并养成良好的书写习惯，做到卷面干净美丽，大小写和标点符号运用正确。 七步写作法: 一审(审定人称、主体时态、格式)、 二定(确定主题和结构)、 三列(列出简明要点)、 四连(连词成句，连句成文)、 五美(综合运用过渡语的使用、长短句的搭配、倒装、非谓语动词、强调句型、独立主格、复合句的使用、高级词汇等手段进行美化，以达到地道、流畅、一气呵成的效果)、 六查(检查大小写、标点、时态、语态、主谓全都)、 七抄(将草稿快速、工整地抄写到试卷上)。 坚持就是成功，每天必需的训练： (1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达力量 (2)理解并记忆10个左右新词汇，可以参考高校四级词汇。 (3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间：一般为5分钟一篇文章)。(4)有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。 返回名目