小班幼教老师随笔400字五篇精选.docx
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1、小班幼教老师随笔400字五篇精选 作为一名幼教老师,千万别吝啬你的一个微笑,一个眼神,一句话语,努力让我们身边的小天使们都欢快成长。一起来看看小班幼教老师随笔400字.五篇精选,盼望能关心到大家! 小班幼教老师随笔400字1 小班有个孩子叫刘航宇,一入园就表现出了与众不一样的淘气,他的嘴巴几乎不用,(活动课老师不论教什么他的嘴总闭得紧紧的),平常也不和小伴侣沟通;而手的用处却表现地尤为突出,在园的时间几乎没一刻闲着,不是挠挠这个,就是捅那个一锤,把班级搞的“告状声不断”,怎样办呢静下心来之后,我找他的家长谈了谈,了解了一下孩子在家的表现,同时也向家长客观地谈了孩子在园的表现。告知他孩子出现的交
2、往上的困难,期望家长协作幼儿园工作,每一天问问孩子在园交了几个新伴侣及学的资料等。 我走到孩子旁边蹲下身子边摩挲他的头边轻轻地告知他:“航宇,老师和你是最好的伴侣,老师也明白你很想和小伴侣玩,你不明白小伴侣为什么总告你状是不是,老师告知你个让小伴侣喜爱你的法宝,好不好”孩子严肃的点了点头。“学会用嘴说话”,不要用“手说话。孩子莫名其妙的眨了刺眼睛,我见时机成熟,于是和孩子解释道:“你想干什么事情的时候,要用嘴巴说出来,不能用小手,小手是用来做好事的,不是落在小伴侣身上的,假如你是小伴侣你会喜爱和用手说话的小伴侣玩吗”孩子恍然大悟的点了点头。 接下来的日子,孩子明显的变化了。班里的告状声也没有了
3、。 小班幼教老师随笔400字2 高尔基说过:“仅有爱孩子的人,才能训练好孩子”。老师是爱的使者,由于“爱”,同学的成就和幸福成为了自我的收获;为“爱”,从前的同学成为了这天的伴侣。作为老师,应让爱与微笑永久布满自我的心田,用爱与微笑教书育人,培育好祖国的下一代。 在一次主题训练活动“快乐帽”和“生气包”中,首先我给孩子们介绍了两位新伴侣。他们分别是“快乐小姐”和“苦恼先生”。孩子们与两位新伴侣玩起了“击鼓传花”的嬉戏。嬉戏要求是:鼓声停止时拿到了“快乐小姐”的小花的小伴侣,要说出一件让自我最欢快的事情。拿到“苦恼先生”的手帕的小伴侣,要说出一件让自我最不欢快的事情。 孩子们欢快的嬉戏着,并且与
4、大家共享了最让自我快乐和不快乐的事。伴侣们,你们猜,我们班的小珍宝最快乐和不快乐的事分别是什么?猜出来了吗?大部分孩子的心声是:“最快乐的事”是家人带自我出去玩(珍宝们的欢快真的是很简洁很纯朴,你们觉得呢);“最不快乐的事”是父母吵架或老师不兴奋了 伴侣们是否觉得有点震动呢?当听到孩子们说出自我的心声时,我也有些惊呆了。原先孩子们最不快乐的事情不是父母不给自我买玩具,也不是做错事情被老师批判。而是父母和老师在不经意间带给孩子的心情影响。作为老师的我,立刻体会到:其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关怀着你的心情。原先自我的一时“不兴奋”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。 小班幼教老师随笔4
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