山区中学老师随笔.docx

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1、山区中学老师随笔 撰写训练教学论文，大多老师感到无处入笔，无从下手。笔者认为，训练科研论文来源于生活，来源于实际教学。每一篇教学日记都是颗光明的珍宝，把一串光明的珍宝连起来就是一个美丽的项链。把很多日记归纳起来，就成了一篇有价值的科研论文，今日我在这给大家整理了一些山区中学老师随笔，就让我们一起来看看吧! 山区中学老师随笔1 今日是9月10日老师节，早上去学校的路上，趁机给孩子讲了老师节的意义。孩子没能完全理解，还不解的问，为什么一到节日学校门口前就那么多卖花的?只有买花送老师才能表达对老师的祝愿吗?我告知他，当然不是，表达祝愿的方式多种多样，你想用什么方式都可以，但是前提是肯定要是最真诚的。

2、孩子在卖花处停留了一下，说：妈妈，我可以只对老师说“节日欢乐”吗?说着，还用很真诚的语气向我试着说了一下，仔细的样子和真诚的语气，让我感到，孩子是专心的。确定了孩子的想法，并告知他，只要真诚送上的祝愿，老师肯定是最喜爱的!孩子得到了我的认可明显很兴奋，临进校门，还给我说了句：“祝妈妈节日欢乐”，然后高兴奋兴的走进了校内呵呵，原来今日是“我们的节日”，我也高兴奋兴的走在上班的路上。敬重、理解、真诚是这个老师节我想传播给孩子的，信任这些比形式、比物质，对孩子对老师都更有意义。盼望明年老师节，小狐狸能理解老师的辛苦和爱，用自己的方式，把自己对老师的祝愿，送给他们!祝老师们节日欢乐! 山区中学老师随笔

3、2 2022年12月11日 星期三 晴天间多云 2022，已经接近尾声，回首2022，真是感慨万千。 上个学年，我带六班级班。毕业会考，成果平平。这在我的预料之外，也在我的预料之中。说句实话，这届同学，让我得意的同学不少，让我费心的同学也不少。一年之中，我几乎将自己大半的精力放在了那些潜能生身上，成天就想着和这些同学斗智斗勇，甚至斗气，结果这些同学依旧还是“潜能”状态。我想：假如能将这些精力分出一半，放在优秀生或是中等生身上，效果应当会强多了。不过，和这些同学斗智斗勇甚至斗气，也不是全然没有收获，走出校门以后，在路上和自己这些教过的同学相见，能主动和老师热忱打招呼的，往往也就是这些同学。 有的

4、时候，我就想：转化潜能生，怎样才能做到“低消耗高效益”?这个问题，的确值得我好好思索和探究。 新的学年开头，我被支配教五班级。我这人可能是和“二”较上了劲，上个学年，我教六(2)班，这个学年，又教五(2)班。对于这样的支配，我没有怨言。说句实在话，初次接触这届同学，是有些兴奋的，直观告知我：这届同学的基础、习惯要好于往届。也正由于有了这样的直观感受，我对这些同学是布满信念的。 有了上个学年的阅历教训，在这个学期中，我开头走出关注片面的局限，特意将关注的目光投向全体同学。我盼望每个同学都能感受到来自老师的关注和关爱，盼望每个孩子都能成为自己的“第一名”。 出于对他们的全面成长着想，我开头在训练教

5、学管理上进行一些创新，在管理上进行一些放权，盼望由此来培育他们在学习上的自觉性。我开头培育小老师、小助手，也开头注意建立学习小组，开展一些伙伴间的合作学习。 这个个学期里，我也开头转变自己的训练观念，变关注同学成果为关注他们的全面进展。在这样的观念支配下，我特殊注意开展丰富多彩的活动，盼望通过活动育人，寓教于乐。并且，我还乐观接纳校外辅导员参加到我们的活动之中。 针对当今留守孩子越来越多的特点，也为了让远方的家长能直接参加到对孩子的训练和管理之中，我试图通过网络构建一个互动的家校训练平台，以此建立一种开放的训练模式。由于各种客观和主管缘由，特殊是由于软硬件条件的限制，效果还是不尽人意。如今，这

6、样的一个平台是基本建立了，可是，参加到其中的家长还是少之又少，再说，在参加的这些家长中，能真正和老师开展互动沟通就更少了。不过，我不会气馁，我信任，有了这样开端，加上大家的不断努力，不断创新，我们的家校平台沟通功效将会越来越优越，和家长的沟通内容也会越来越深化。 半个学期过去后，11月7日，学校组织了期中考试。考试成果出来，感觉同学的成果不错，合格率和优秀率都比较抱负。如今，期中考试已经过去一月有余了，回头想想，令自己满足的地方却是太少，总觉得不尽人意之处居多。或许是被期中考试偶然的抱负成果冲昏了头脑，或许是近段时间训练教学之外的工作实在太多，总之，我感觉到自己和同学的表现都不如从前。一些以前

7、学习优秀的孩子，在上课时也开头有一些不良好的表现;我布置的学习任务，他们也开头打折扣。 振军、思璇同学以前学习很踏实，上课听讲特殊仔细，学习任务完成一丝不苟，始终是我的傲慢。可最近，发觉这两个同学上课的时候竟然玩起了小玩具，好几次，我都想点他们的名，让他们站起来亮亮相;可是，话到嘴边我还是咽了下去，只是用眼神再提示他们：“你们不要做小动作了!”从他们当时满脸通红的表情来看，我的眼神提示应当是起到了作用。可是，后来，我又再次遇到了这样情形，这让我有些怀疑自己眼神提示的作用。如今为止，我还是没有当堂点名，依旧只是用眼神高速他们。当然，假如这样的温馨提示老是不起作用，我也会用其他方式提示的。 是的，

8、每个孩子都在变化之中：有的孩子，我感觉都他们的情形变得越来越糟糕，有些孩子，却能明显感觉到变得越来越进步。袁瑞、蒋淑君同学便是越来越进步的代表。星期一的时候，袁瑞同学写的一篇日记很精彩，我特意让他当着全班同学朗读。今日，他的表现更是很不错。早读的时候，我布置草船借箭中几个段落的背诵。第一节课的时候，我抽查了背诵状况，结果，几个始终优秀的同学都背得不流畅，而袁瑞竟然能很流畅地背诵出来。 相对于以上两种孩子，有些孩子的变化却比较复杂，说不清他们是变好了还是变差了。燕燕同学算得上是变化多端的典型。上周，我刚刚为她的进步感到庆幸的时候，这一周，却发觉她的努力又少了不少。再说，这孩子的确简单满意，真是“

9、给她一点阳光她就绚烂”，就乐得忘了东西南北。所以，对这样的孩子，真的不行给她持续的表扬，可能需要表扬与提示并驾齐驱。星期一的时候，我表扬了她;今日，我找个这个机会提示了她。我盼望这孩子能读懂老师的良苦专心。篇一：家长感言 今日参与女儿学校开展的加油-在运动中学习和成长的亲子运动会很快乐，虽然今日天气特殊寒冷，但每个孩子、家长和老师都感到特殊的暖和，脸上都洋溢着快乐的笑脸。 今日不仅仅是一次亲子运动会，而是让我们家长更多的熟悉加油-在运动中学习和成长的理解，其中杜老师讲了怎样教孩子写记叙文，她用一张图纸直观地介绍了记叙文的六要素，让孩子们一目了然，很快记住了，这样的教学方法很新奇、很先进。这让我

10、们家长对老师的训练布满信念，让我们对孩子的将来布满盼望! 运动会后，学校支配国际美慈组织的张教授用仅有的10分钟给各位家长讲解了怎样训练孩子，其中一句我尤为深刻“好家长赛过好老师”，在这儿我作为一个孩子的家长应当很深刻的检讨自己，平常我们把对孩子的训练寄予在老师身上。其实在家庭中家长也应当言传身教，给孩子做一个好榜样。 通过这次运动会，让我们家长看到了孩子在学校里许多优秀的表现和亮点，增加了孩子、家长和老师之间的沟通和沟通，也使学校训练和家庭训练得到和谐的统一，感谢这次加油活动，感谢老师辛勤的付出! 山区中学老师随笔3 环境爱护，训练为本。加强学校环境训练，是贯彻落实我国环境爱护基本国策，提高

11、全民族的环保意识和科学文化素养的基础工程，对推动可持续进展、建立和谐.有着重要的意义。我校要从促进经济.进展和促进训练改革的高度，熟悉环境训练的重要性和必要性，增加创建工作的迫切性和责任性。务必以创建绿色学校、绿色园丁、绿色小卫士为载体，加大力度，仔细落实环境训练。一、健全组织机构，使环境训练制度化和规范化学校建立由学校校长、学校校长校长和总务主任组成的环境训练领导小组。结合讨论学校双周工作，对环境训练工作，要准时总结，仔细分析，落实措施，使环境训练的各项工作落到实处。要充分熟悉环境训练的重要意义，增加环境训练工作的使命感和责任感，要从推动基础训练课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环

12、境训练。做到老师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境训练成为素养训练的有效载体之一。二、提高环境训练水平，在课堂中渗透环境训练要加强实施环境训练课程的师资队伍建设，实行集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高师资队伍素养。针对各学龄段同学身心和智能进展的特点选择训练内容和创新训练形式，做到有教学方案、有教学方案，并引导同学从身边开头熟悉环境、关怀环境，乐观参与爱护和改善环境的各种活动。要合理支配环境训练的必要时间，确保各班级的环境训练课与环境训练活动每学期不少于2课时。各班级组要求各班级选择好每学期2课时的环境训练内容，并撰写好详案。开展训练实践活动或班团队活动的，要写好每次活

13、动的设计方案(活动主题、参与活动人数、要求、实施方法)和活动总结。三、以各项环保活动为载体，不断提高环境训练课程的实施质量为了推动环境训练，提高环境训练课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用。学校将乐观开展创建“三绿”(绿色学校、绿色园丁、绿色小卫士)的活动。学校以实施高质量的环境训练为突破口，将环境训练与校内文化建设相结合，乐观提倡生态文化建设，提倡绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样的环保实践活动。各班级要组织师生乐观投身到“三绿”活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用。要针对自身特点，创新工作，创建阅历，为创建市级绿色学术沟通作出新贡献。四、营造“环境

14、爱护，人人有责”的深厚氛围结合“世界环境日”、“世界地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县基层创建等各类活动，开展环保宣扬活动，大力营造环境爱护的深厚氛围，努力提高同学的环境爱护意识。各班级定期开拓环境训练黑板报，报导重视环境爱护的典型阅历，宣扬乐观开展“三绿”创建活动的先进事迹，大力推动学校环境训练。学校要加大投入，结合校内文化建设搞好爱护环境的设备设施建设：一是搞好学校周边的美化、绿化，使之成为一道亮丽的风景线。二是净化和绿化吉拉口大路两边。三是对原有绿化加以改造。 山区中学老师随笔4 西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，就是遇到军官问话，只有四种回答：报告长官，是!报告长官，不是!报告长官，

15、不知道!报告长官，没有任何借口!除此之外，不能多说一个字。据美国商业年鉴统计，二战后，在世界500强企业中，西点军校培育出来的董事长有1000多名，副董事长有20_多名，总经理，董事一级的有5000多名。任何商学院都没有培育出这么多优秀的经营管理人才。没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。没有任何借口看似冷漠，缺乏人情味，但它却可以激发一个人最大极限的潜力。它是在强化我们要想尽方法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去查找借口，哪怕看似合理的借口，其核心是敬业、责任、听从，诚恳。奋战在训练战线上如我一样的老师群体也的确存在一些查找借口的可能。

16、在工作上缺少勇于负责的态度，一抓究竟的决心，追求完善的精神。搬出一些这样那样的理由，搪塞上级，开脱自己。因此，“没有任何借口”是踏实工作的原则，是完善人生的态度，是奉献.的精神。多么简洁的一句话，却包含了多种深刻的涵义。首先是责任感，对自我的责任、同学的责任、家长的责任、学校的责任等，责任无处不在，就比如说重视同学的一言一行这一件事来说，这也是每一位老师的责任，或许在看这本书之前，看到同学行为修养上的一个小过失会不以为然。但老师是园丁，是培育下一代责无旁贷的任务。在祖国的明天和盼望面前，你能有什么借口吗。其次，忠诚也是必不行少的，忠诚是人类最重要的美德，那些忠诚于集体、忠诚于国家的高素养人群，

17、都是努力工作、不找任何借口的群体。这也是组成一个优秀集体的基本元素。忠诚如何体现?我认为只要在有生一天，那么我就要做到无愧于这份工作，无愧于.，常常反问自己一下，我努力了吗?我真的对得起这份工作吗?当然，这不需要自欺欺人的答案。假如答案常常是确定的话，那么没有人会怀疑我的忠诚度。同时忠诚不仅是对国家对组织的忠诚，更是对自我的一份忠诚。要做到这一点，就必需把工作作为生命的重要组成部分，专心去感悟，去呵护，与之同悲同喜，并通过完成一件件工作任务，去享受独有的乐趣。没有任何借口所体现出的是一种负责敬业的精神，一种听从诚恳的态度，一种完善的执行力量。这是一个要自己全力以赴去做事情的动力，追求胜利并不把

18、自己的失败作为一种理所当然的熟悉，更不能让借口成为拖延的温床。我清晰的知道，工作上我要做的第一件事，就是了解、学习如何把一件事情作对，其次是努力、正确的付出代价，努力地去实行，没有任何借口。世界上最远，又最近的距离就是人的思想;转变你的思想，就等于转变你的人生。没有任何借口赐予我们的就是一种思想、一种观念、一种习惯，是我们每一位优秀老师和追求胜利的人所应具备的基本素养与思想。不幸的是，在生活和工作中，我们有太多这样和那样的借口上班迟到了，会有路上堵车、手表停了、今日家里事太多等等借口;业务拓展不开、工作无业绩，会有制度不行、政策不好或我已经尽力了等等借口;事情做砸了有借口，事情没有做，有借口。

19、许多人现在都变成了借口专家我们为什么不能去做我们决心去做的事情?我们为什么不能把工作做得更完善?甚至有时候，我们连最基本的一些工作都完不成呢?当一些问题摆在我们面前的时候，许多人都还会为自己找各种各样的借口。一个人要干好自己的工作，不论做什么，都应当竭尽全力。这种精神的有无，可以打算一个人日后事业上的胜利与失败，一个人在工作的时候，要以生生不熄的精神，火焰般的热忱，去做好每一天的工作，这就是我们工作的内在动力责任，有了这种内在的动力，工作是主动的、乐观的、仔细的、发自内心的。那么，有效执行就会在我们身上体现得淋漓尽致，做到炉火纯青。人的力量是不一样的，但不管力量大小最重要的是有一颗剧烈的责任心

20、去干好工作。我认为，当我们在工作中出现错误时、当我们没有完成任务时，不要去埋怨工作、埋怨别人、埋怨其它部门，不要怨天尤人，不要挺身而出去捍卫自己的缺陷，不要总认为别人能完成任务是巧合、是偶然、是机遇。自己完不成任务却是必定、是客观缘由造成的、是时运不好;要多去想想自己身上的问题，我仔细学习了吗?我勤奋工作了吗?我的工作方法对吗?我乐观付出了吗?我是不是敢于担当了责任、是不是遇到困难就畏缩不前、是不是充分发挥了个人的主观能动性、竭尽全力去完成任务呢?从自身上找缘由，这才是自我提升的根源。从每天、每时、每刻的每句话、每个动作、每件小事开头，转变看问题的角度，贯彻没有任何借口的思想，乐观地去面对每一

21、项工作任务、每一件小事及遇到的困难，多花时间去查找解决的方案，多做实事，让自己变得更加自信和乐观;以坚韧的毅力、必胜的信念，不断地、自觉地激发自己的内在价值和潜能。让工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，胜利属于那些不查找借口的人! 山区中学老师随笔5 经过几周的教学工作体验，感到有一条原则较重要，即让赏识走进语文教学，可以提高教学质量，让同学爱学语文。详细从以下几个方面入手: 一、老师和同学的关系是公平的 在赏识训练中，老师和同学的关系是公平的，老师在同学面前不是一位不行冒犯的，同学也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主公平的关系，同学才有了安全感，才能布满信念，思维才有可能被激活

22、，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为同学的乐观主动参加，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使同学产生了剧烈的求知愿望，即亲其师，学其道。胜利的教学依靠于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温顺的目光，亲切的摩挲，殷切地盼望，加强师生间的情感沟通，使同学更加依靠老师，从而激起同学更大的学习热忱，这是同学学好语文的关键所在。 二、信任每个同学都能胜利 罗森塔尔效应试验，说老师给同学自信，同学就会有高成就。老师对同学的信任是一种巨大鼓舞力气。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”作为老师，应当信任每个同学都有胜利的盼望

23、，每一个同学都具备胜利的潜能，而老师的作用，就要唤醒同学的自信。 三、阅读教学，让同学多一点自我感觉 在阅读教学中，老师要更新观念，还同学以学习和进展的地位，要珍视同学独特的感受、体验和理解。对于同学五花八门的答案，老师要充分确定。即使同学回答的稚嫩，肤浅，甚至片面、错误，老师也切忌“一棒子”打下去，而应当热忱鼓舞、引导、专心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对同学的影响将是巨大的。让同学进展自己的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。 四、作文教学中，让同学学会体现自己 在应试训练的制约下，同学在作文中的个性和制造性已消逝殆尽。作文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自己真实

24、内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和颜色。在这种状况下，老师鼓舞同学写随笔，观看日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有同学真实情感的流露，鲜亮个性的跳动、独特词语的运用，很多优秀之作经常涌现，时间久了，同学就能发觉自己的写作个性。 老师可以允许同学有不同层次的进展，并抓住同学作文中的优点，加以鼓舞：如好的句子，使用精确的词语，好的开头或结尾等，唤起同学写作的热忱和自信。作文评语以鼓舞为主，当然作文中存在的主要毛病还需用委婉的、同学可以接受的方式指出，那么以后作文，同学会更主动热忱，并能更好的呈现或表现自己了。以赏识的方式转变同学作文中的一些缺点，效果明显，并能很快提高写作水平。 这是我最近教学过程中的一点点思索，现作以上总结，供大家参考、教导。 山区中学老师随笔