幼儿园健康教案爱护牙齿.docx

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1、幼儿园健康教案爱护牙齿 教学是一种制造性劳动。写一份优秀教案是设计者训练思想、才智、动机、阅历、个性和教学艺术性的综合体现。下面我给大家带来幼儿园大班健康饮食教案5篇，盼望大家喜爱！ 幼儿园健康教案爱护牙齿篇1 活动目标 1.引导幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。 2.训练幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。 3.关心幼儿树立爱护身体健康的意识。 活动预备 1.电脑课件小蓝脸和小红脸、录音机、磁带、牙齿模型。 2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同外形的牙齿。 3.知道预防龋齿的重要性。 活动过程 1.引出课题 (1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用： 老师：健康卫士穿白衣，上下两排真

2、整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 (2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。 老师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗? 幼儿：争论牙齿的功能。 小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以关心我们把食物嚼碎，汲取有养分的食物，使我们的身体长的健康牢固。 (3)相互检查，发觉龋齿。 拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。发觉又黑又黄的牙齿，还有小洞洞龋齿。 2.了解龋齿形成的缘由及危害。 老师：为什么会有龋齿呢? (1)看电脑动画小蓝脸和小红脸 提问： a.小明的牙齿为什么会疼? a)吃了东西就去睡觉。b)小细菌小红脸、小蓝脸

3、在牙齿里住下了。c)牙齿就会变成什么样子? b.龋齿的危害 (2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们? 引导幼儿结合阅历谈一谈自己得龋齿的感受。 (3)了解龋齿的危害。 老师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小伴侣，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。笑起来也不好看。 3.训练幼儿如何爱护牙齿。 (1)怎样将小红脸、小蓝脸赶走?(2)怎样爱护牙齿 小结：牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走

4、小红脸、小蓝脸这些小细菌。假如牙齿有了小洞，要准时看牙医，补起来，不要让小细菌再来，留意口腔卫生。 4、动一动、粘一粘 老师：你们盼望自己有一口又白又亮的牙齿吗?那么就给自己沾一口又白又亮的牙齿好吧。(音乐)，每位小伴侣一张没有牙齿的自画像，让幼儿粘贴又白又亮的牙齿。幼儿粘贴好牙齿，看自己美不美，把自己最美的笑容贴在墙上。 5、活动延长： 回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、妈妈比一比，看谁的牙齿白又亮，更健康。 幼儿园健康教案爱护牙齿篇2 活动目标： 1、培育幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。 2、训练幼儿留意牙齿的清洁卫生，知道要爱护好牙齿。 活动预备： 各种动物头饰若干，钢琴一架。 活动过

5、程： 一、嬉戏“猫医生来了” 老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小伴侣分别戴上各种动物头饰当小动物，嬉戏开头，猫医生给小动物检查卫生，发觉哪位幼儿有龋齿，就告知他患了龋齿，提示他留意爱护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿赐予表扬，鼓舞他们以后连续爱护好牙齿。 二、学唱歌曲爱护牙齿 老师教唱歌曲，幼儿学唱。 老师弹琴伴奏，幼儿齐唱。 幼儿边唱歌，边表演动作。 三、老师小结： 小伴侣，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小伴侣牙齿爱护得好。 活动延长 1、与家长协作，请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。

6、 附：谜语牙齿健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 儿歌爱护牙齿小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，每天用它要爱惜，少生病来健康佳。 情境表演： 小白兔观察山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：“山羊公公，您怎样啦？”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀？”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有很多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。没方法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了赶忙说：“山羊公公，有什么方法能不把牙拨掉呢？”山羊说：“你千万要记住，吃完东西要漱口。每天早晚

7、要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢？” 幼儿园健康教案爱护牙齿篇3 活动设计背景 在“爱护牙齿”的主题活动前，依据幼儿以往劳动生活阅历，我觉得我班幼儿对如何爱护牙齿这一内容非常感爱好，但对于“牙齿怎么会变黑变坏”，“龋齿是怎样形成的？”这些与活动相关的学问却知之甚少。如何在幼儿较为生疏的学问领域中很快的激起幼儿学习的爱好，在活动中产生剧烈的师生互动是我在活动组织前反复思索的问题 活动目标 1、进一步了解龋齿形成的缘由，懂得如何预防龋齿。 2、学习爱护牙齿的方法，养成良好的口腔卫生习惯。 3、初步了解换牙后的一些简洁的护理方法，激发幼

8、儿珍爱生命，萌发幼儿的自我爱护意识。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 重点：知道牙齿爱护的重要性，学习刷牙的方法。 难点：如何把握正确的刷牙方法。 活动预备 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里； 2、龋齿形成过程图解；刷牙方法图解；浅龋、中龋、深龋的图片； 3、爱吃糖的老虎课件。 4、牙刷一个； 5、每人一个饼干； 6、每人一面小镜子； 活动过程 一、情景沟通，引出牙齿课题。 师：_X，你能告知小伴侣昨天你干什么去了吗？（我去补牙了，我的牙上有个洞，很疼！） 师：小伴侣确定想知道_X的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个试验吧！ 二、

9、试验对比做铺垫。 （出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳） 引导幼儿观看争论： 1、这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种看法，对的加以确定，不恰当的加以引导。） 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？ 三、找龋齿 1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的？ 2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。 3、观看龋齿。（长有龋齿的幼儿） 四、组织幼儿争论龋齿形成的缘由。 1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什么？ 2、回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么味道？饼干为什么会甜？ 3、出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋

10、齿。 五、预防龋齿，爱护牙齿。 1、观看浅龋、中龋、深龋的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。 2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，训练幼儿养成早晚刷牙的习惯。 六、活动延长：观看课件爱吃糖的老虎回答问题，小结本课。 1、老虎为什么牙疼？ 2、糖为什么坏掉牙齿？ 3、老虎如何爱护自己的牙齿。 教学反思 换牙是每个孩子必需经受的.过程，但是他们对爱护牙齿方面的学问知之甚少，有些家长对孩子保牙齿方面指导的不科学，特殊是我们这些农村地区，家长往往不重视这一问题，这会直接影响孩子健康生产。所以必需让他们准时了解牙齿的保健常识。另外，现在正值他们的换牙期，同学在换牙期会得各种牙病，这就要求老师进

11、行正确引导，关心儿童学习正确的刷牙方法，培育他们正确的刷牙和护牙习惯。 幼儿园健康教案爱护牙齿篇4 【活动目标】 1、爱护牙齿的重要性。 2、指导幼儿正确的刷牙方法。 【活动预备】 自制教具大嘴巴(大嘴巴张开之后有一排牙齿，牙齿后面有个透亮的塑料袋子)还有一些画的食品。 【活动过程】 一、活动热身： 带领小伴侣一起做一个拍怕手，张张嘴，动动脑的小歌谣。 二、活动导入： 老师出示教具：当当当。问问小伴侣这是什么?小伴侣会回应说：大嘴巴。 老师说今日这个大嘴巴呀特殊的生气，由于它说好几天都没吃甜甜的食物了。它说呀：假如再吃不上甜甜的食物，牙齿就该生气了，牙齿一生气啊，就该乱咬人了，于是，老师将画好

12、的好吃的拿出来，对着大嘴巴说：大嘴巴你别生气，我今日给你带来好多吃的，然后老师撕下大嘴巴上中间部分，露出雪白的牙齿，哈哈!(小伴侣这会儿确定留意力集中在牙齿上)老师将画好的食品，一个一个的塞到嘴巴里，(食品主要以甜的为主)也可以找小伴侣上来塞。老师说这下你可吃饱了吧!(老师将黑板转一圈)吃饱了就抓紧回家吧。(后面的老师抓紧将将牙齿上画点小黑点)。老师说：这个大嘴巴里的牙齿啊还真是霸道，不给东西吃就咬人，哼。过了几天，老师边说边将黑板再次转过来说：咦?这个还是前几天看上去那么蛮横霸道牙齿吗?我替小伴侣问问它。牙齿牙齿：你怎么身上这么多小黑洞啊。 牙齿什么都没说，这时嘴巴说：由于前几天我吃了太多了

13、甜食，早晨中午晚上，我都没有刷牙，所以。 三、活动操练： 老师将黑板转过去，上面会出现正确刷牙的方法。老师说：孩子们，你们看，前几天霸道的牙齿，由于吃了好多甜食，并且没有漱口，也没有刷牙。所以啊，现在它变成了这个样子。那么咱们小伴侣应当如何爱护好自己的牙齿呢。下面啊。老师教你们个好方法。老师出示挂图，一步一步教小伴侣正确刷牙的方法，然后找小伴侣伸出手指头跟着老师一起简洁操练(提示孩子手指头不能放在嘴巴里) 带领小伴侣们一起说儿歌：小牙刷，真重要 人人刷牙少不了， 刷里面，刷外面， 上下前后全刷到， 每天刷，牙齿好， 牙齿乐的吐泡泡。 四、活动总结： 小伴侣，现在我们知道应当如何刷牙了吗？爱护好

14、我们的牙齿重要吗?那么回家之后要跟爸爸妈妈共享哦! 幼儿园健康教案爱护牙齿篇5 活动目标： 1、观赏并理解故事没有牙的大老虎。 2、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。 活动预备： 1、小图片：糖果、甜饼干、饮料、小吃、 2、操作图片 活动过程： 一、讲故事 老师利用动画给幼儿叙述故事没有牙的大老虎，并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的缘由。 1、老师：大老虎为什么牙痛? 2、它吃了什么东西? 3、老虎牙疼的最终怎么样了? 老师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过，牙痛时有什么感觉，进一步引导幼儿发觉爱惜牙齿的重要。 二、观看图片 老师出示牙齿图片。 老师：这是什么?什么样子的样子?(引导幼儿说白白的、亮亮的，很坚硬。) 三、谈论和演示 老师让幼儿讲一讲自己最喜爱吃的东西是什么，每天吃什么零食。 老师告知幼儿当牙齿上粘有太多甜食时，就会变黑，变坏。老师出示坏牙齿图片，让幼儿直观地了解牙齿的变化。 四、了解清洁牙齿的方法 老师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、爱护牙齿，不让牙齿变坏。如少吃甜食，饭后漱口、刷牙等。 五、操作：补牙 指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿。