2023年元宵节主题班会教案4篇.docx

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1、2023年元宵节主题班会教案4篇 元宵节又被称为“灯节”，为促进同学进一步了解民族传统节 日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富学问，增加民族骄傲感。这里给大家共享一些关于2022年元宵节主题班会，盼望对大家有所关心。 2022年元宵节主题班会1 一、活动背景 元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意

2、义及给人们带来的喜气和欢快。 二、活动主题 欢快元宵节 三、活动目的 1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯； 2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与制造； 3.加强孩子动脑、动手力量，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的训练意义。 四、活动时间 五、活动地点 六、参加人员 七、活动流程 1.主持人开场致辞；（3分钟） 2.故事叙述：元宵节的由来（老师提前预备故事生动的叙述）；（5分钟） 3.欢快元宵一起包汤圆（20分钟） 规章：老师将提前预备好的面粉、水、糖心分发给同学和家长，一起动手包汤圆（并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最终的幸

3、运奖嘉奖），最终将汤圆入锅。 4.欢快元宵书写心愿卡片（20分钟） 规章：老师给同学发放预备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最终裁好并打孔穿线，交于老师保管。 5.欢快元宵提灯笼嬉戏（30分钟） 规章：本轮为亲子嬉戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运输灯笼（可用旺仔易拉罐代替），选择12组家长和孩子参与，嬉戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 6.欢快元宵猜灯谜（30分钟） 规章：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品

4、。（灯谜及谜题见附件一） 协作音乐：欢快节庆音乐 7.欢快元宵和我一起吃元宵（20分钟） 规章：后勤人员提前做好的元宵和大家共享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子（家长）则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品； 协作音乐：卖汤圆 八、物料预备 面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品（猴子玩偶）、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、连接ppt、电饭煲、碗、勺子 九、人员分工 1名主持人 6名老师提前一小时到会场做布置； 10名老师负责活动时各班级同学秩序和纪律； 1名老师负责音乐和现场PPT播放； 4名老师负

5、责物料选购，现场物料发放和收集； 5名老师负责汤圆的烹煮和发放。 十、留意事项 1.现场纪律秩序掌握； 2.活动过程中排解安全隐患，避开孩子在活动中受伤。 十一、费用预算 活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算掌握在300元左右。 2022年元宵节主题班会2 设计思路： (一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不行能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、进展、创新的问题。时代给予了同学们训练担负传统文化训练的重任，同学们训练应当丰富同学们的学问，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小喜爱祖国的传统文化，其中了解祖国的

6、传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。 (二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开头，组织同学们与家长共同在园渡过节日。开心的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺当渡过刚入园的心情不稳定期。 (三)即将升学校的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增加其集体荣誉感、自我服务力量及责任感。 (四)让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而乐观协作同学们园训练。不同阅历的家长也是丰富的训练资源，合理利用，使同学们园的训练活动更加丰富，更加有效。 活动预备： 1.与同学们共同争论并制定出家园合作活动的方案。 2.设置情景，让同学们对怎样接待

7、家进步行争论。 3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜) 4.同学们与老师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。 活动过程： 一、训练活动：欢快元宵 目标： 1.了解元宵节习俗 2.体验与家人一起过节的欢乐 预备： 灯谜、小奖品 过程： 1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。 今日是欢快的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小伴侣们当小记者采访一下他们吧!(45个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。)元宵节是怎样的节日?元宵节有哪些风俗?去年家里是怎样过元宵节的，有哪些好玩的事?家人小时候是怎样过元宵节的

8、? 2.请个别同学们及家进步行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最终一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开头一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢快，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等好玩、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团聚的元宵，祝福家人在新的一年里顺顺当利，团团聚圆。 3.与家人相互祝愿同学们与家人相互耳语一句祝愿的话，共祝元宵节欢乐。 4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。二、户外体育活动：扭秧歌目标：1.练习扭十字秧歌步前进 2.体验与家人共舞的乐趣预备：1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。 2.音乐金蛇狂舞 3.

9、同学们已有扭十字秧歌步的阅历。 4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等 进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。 二、劳动：搓元宵 目标： 1.学习搓元宵 2.体验与家人一起协作劳动的欢乐。 预备： 分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。 进行： 毛巾、电锅、 1.复习歌曲小汤团，引起同学们搓元宵的爱好。 小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团聚圆过大年，团团聚圆过大年，团团聚圆过大年1 2.与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。 部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。 三、午餐： 目标： 体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的欢乐。

10、预备： 元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享 活动延长： 回家用打电话、访问等方式向亲友庆贺元宵节欢乐。 活动建议： 此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。 2022年元宵节主题班会3 活动目的： 1、 让同学了解中国传统节日的由来、风俗，增加同学的爱国热忱。 2、 （寒假作业）评比。 活动过程： 一、解释“元宵”的含义 1、同学们，你们知道今日是什么日子吗? 2、有谁知道“元宵”一词的含义呢? 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为上元节。 二、了解元宵节的由来 那么元宵节是

11、怎么来的呢?一起共享两个小故事 1、点彩灯的来历 传奇在很久很久以前，凶禽猛兽许多，四处损害人和牲畜，人们就组织起来打它们，有一只神鸟由于迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。 天帝知道后非常震怒，马上传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地和善，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危急，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告知了人们。众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。 过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了

12、。” 大家听了都点头称是，便分头预备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次胜利，从今每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。 2、东方朔与元宵姑娘 这一则传奇与吃元宵的习俗有关：相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他和善又风趣。有一年冬天，下了几天大雪 ，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发觉有个宫女泪流满面预备投井。东方朔慌张上前搭救，并问明她要自杀的缘由。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹，自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面，

13、每年到了腊尽春来的季节，就比平常更加的思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的遭受，深感同情，就向她保证，肯定设法让她和家人团聚。 一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的签语。一时之间，长安里起了很大恐慌。人们纷纷求问解灾的方法。东方朔就说：“正月十五日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今日子想想方法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，抓紧送到皇宫去禀报皇上。 汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰

14、红宵夜”，他心中大惊，赶忙请来了足智多谋的东方朔。东方朔假意的想了一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是常常给你做汤圆吗?十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，似乎满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。 此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。武帝听后，非常兴奋，就传旨照东方朔的方法去做。 到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，喧闹特别。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵!元宵!”， 元宵听到喊声，最终和家里的亲人团

15、聚了。 如此喧闹了一夜，长安城果真安全无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。由于元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。 三、知晓元宵节的习俗 我国民间有元宵节吃元宵的习俗。民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂移物，为一种外白内红的甜蜜食物。楚昭王请教孔子，孔子说此浮萍果也，得之主复兴之兆。元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团聚，寄予了人们对将来生活的美妙愿望。元宵在南方称汤圆、圆子、浮圆子、水圆，由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等

16、，煮、煎、蒸、炸皆可。 元宵节燃灯的习俗起源于道教的三元说;正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天地人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节燃灯放火，自汉朝时已有此风俗，唐时，对元宵节倍加重视;在元宵节燃灯更成为一种习俗。唐朝大诗人卢照邻曾在十五夜观灯中这样描述元宵节燃灯的盛况接汉疑星落，依楼似月悬。元宵节燃灯的习俗，经过历朝历代的传承，节日的灯式越来越多，灯的名目内容也越来越多，有镜灯、凤灯、琉璃灯等等。元宵节除燃灯之外，还放烟花助兴。 猜灯谜又叫打灯谜是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开头时

17、是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。由于谜语能启迪才智又饶有爱好，所以流传过程中深受.各阶层的欢迎。 元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。那就是走百病又称烤百病散百病参加者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊外，目的是驱病除灾。 随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。 四、畅谈元宵节的意义 1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢? 2、同学畅谈 五、寒假特色作业评比: 寒假是我们少先队员放松身心、体验实践，充实自我的最好时机。盼望队员们都能度过一个欢乐而有意义的寒假，为此，大队部给大家布置了

18、寒假特色作业。 1、过中国年做文明娃 做一个知礼仪、懂礼貌、重礼节的少先队员。 (1)、培育好习惯，把自己所学到的或发生在身边的良好“礼仪、礼貌、礼节”，以不同形式影响家人、影响社区。 (2)、围绕“过中国年做文明娃”的主题创作一幅儿童画。作品规格：A3 (3)、谈谈你是怎样做的?作品展现 2、心灵洒满阳光 健康相伴成长 做一个阳光、诚恳、英勇、坚毅、和善的少先队员。 (1)、阅读美德故事书籍，写一篇读后感。 (2)、绘制四格漫画或一组摄影作品。作品规格：A3 (3)、谈谈你是怎样做的?作品展现 3、献上我的爱心与祝愿 做一个心中有爱，懂得感恩的少先队员。 (1)、主动给长辈、邻居、老师、同学

19、打电话或发短信拜年,表达自己的美妙心愿和祝愿。 (2)、用自己的力气关怀关心身边或小区里的老人、残疾人、贫困小伙伴。送上你新年的祝愿。 (3)、你是怎样做的? 六、班会总结: 同学们,开心的寒假已经结束了,春节、元宵节也过了,请大家赶快调整好状态,迎接新学期的校内生活。欢乐学习,欢乐生活! 2022年元宵节主题班会4 活动背景： 为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 活动目的： 1.通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节; 2.通过活动，让

20、同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化; 3.通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 4.培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量; 5.培育同学创新精神、探究意识，协作精神; 6.让同学获得情感的体验; 活动内容： 1.了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗 2.同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 活动建议及进程支配： 利用寒假由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。 第一阶段：了解“元宵节” 同学方面：提前布置同学，利用寒假，借助电脑，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些

21、学问?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 老师方面：以班为单位，班主任为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让同学到电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。 其次阶段：1.同学就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。 2.元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比 同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜; 开学后举办猜灯谜活动; 以班为单位，班主任(任课老师帮助)预备好灯谜(也可使用同学预备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。 3.活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。 2022年元宵节主题班会教案.4篇