给生活留点空间作文.docx
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1、给生活留点空间作文 嬉戏就像造梦,童年是要有梦的,但我们常常找不到玩伴,没有时间玩,更重要的是没有地方玩,请给我们一片造梦空间吧!下面是我给大家带的以空间为话题的高二作文,欢迎大家阅读! 以空间为话题的高二作文篇1 9月24日,我参与了小记者俱乐部组织的探秘“才智空间”活动。才智空间位于湘潭市少儿图书馆三楼,展现的都是科技训练创新成果。 在3D涂鸦海洋馆我见证了海洋动物由静到动,从平面到立体的过程。我们用老师发放的水彩笔在纸质海洋动物轮廓上自定义涂色,通过3D扫描机扫描后,一只只栩栩如生活敏捷现的海洋动物就在大屏幕上游来游去了。 我 还 发觉了一个体感互动学英语的诀窍。当你预备收集一个英语单词
2、 “book”时, 假如你看到屏幕上有字母b,那你就尽量用身体遇到它,并且要奇妙地躲避其它字母,由于玩这个嬉戏你只有三次机会,而遇到不对的字母就会扣除一次机会。 同时,虚拟拍照和书法体验中心让我感受到了高科技的力气,每个项目都很新颖也很好玩,我建议大家有时间都前去感受下高科技的神奇。 以空间为话题的高二作文篇2 阳光照着河水,水上泛着金光。河水犹如一面镜子,光明得似乎要将金光反射至我们脸上似的。我和小伙伴追着、跑着,在河水边玩闹。 玩儿累了,便到榕树阴下乘凉。我认真观看大榕树,无意间一群蚂蚁正排成一队向一块小石头爬去。伙伴拔了一根草,轻轻地将领头的蚂蚁挑起。 那只蚂蚁明显吓坏了。刚才还活泼得很
3、,不到一会儿工夫,就不动了。后头的找不着北,不知往哪儿走好,乱作了一团。 “哈!进入四维空间的蚂蚁!”伙伴笑着将领头蚁举起。一缕缕的阳光洒在它身上,把它变成一只小金蚁了。除此之外我没发觉什么呀! 看过一本书,里面常叨念着“四维空间”。从那时起,我渴望知道四维空间的意思。望着那只在草尖上爬动的蚂蚁,我陷入了深思 有了!对于后面的蚂蚁来说,领头蚁失踪了。而当伙伴把领头蚁放回草地上时,后头的蚂蚁就认为领头蚁又神不知鬼不觉地出现了。然而,连领头自己也不知发生了何事。四维空间也是如此。人被一只宇宙间无形的大手抓了去,然后又被“送”了回来。我欣喜若狂,感到那天空又明朗了几分。我发觉了一个结论,小小年纪就发
4、觉了结论,谁又会不兴奋呢? 半年后,我坐在上海的科技馆里,听微电影讲爱因斯坦与相对论的故事。这时,我才矢,我所想的四维空间,只是相对论中很小很小的一部分。而爱因斯坦的相对论,才是人们所说的四维空间。 结论,是在一次又一次的试验后得出的。凭空想象,不行能会得出正确的结论,顶多,也只是一小部分。不断探究真理,才能使自己增加学问。 以空间为话题的高二作文篇3 在2050年的一天,我与科学家张涵一同乘坐三角飞碟来到月球 “博士,你终于不了!”刘总统兴奋地说到,“我们月球上大部分居民应刚迁移到这里,不适应这里的环境,都生病了,还有一部分居民被困有洪水之中,您肯定要救他们啊!”说完这些,刘总统难过地哭了起
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