珍爱生命感恩父母一班级班会教案.docx

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1、珍爱生命感恩父母一班级班会教案 感恩，来自于心理的满意，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和.的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人际关系的建立。下面是我给大家整理的珍爱生命感恩父母一班级班会教案5篇，盼望对大家能有所关心! 珍爱生命感恩父母一班级班会教案1 一、队会主题：感恩父母，点亮亲情 二、实施背景： 如今的同学大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。同学也是苦恼多多：烦死了，厌烦死了!爸妈实在太罗嗦。特殊是妈妈，最烦人!因此，我们开展感恩父母，点亮亲情主

2、题班会，让同学能体会父母，感恩父母。 三、时间支配：十一周一 四、活动地点：阶梯教室 五、参与对象：河源市其次学校六(8)中队 六、组织分工： 中队长筹备整个活动 文娱委员预备服装、相关音乐感恩的心母亲等 七、预期目标： 通过本次活动，让同学学会感谢父母，感谢父母赐予我们生命，感谢父母哺育了我们，感谢父母为我们做的点点滴滴。 八、主要内容： 1、诗朗诵感恩 2、小组合唱感恩的心 3、小品如此儿子 4、叙述自己的故事 5、听歌曲母亲，谈怎样孝敬父母 6、感恩调查 九、活动过程： 主持人(甲)：父爱如山，凝重缄默，给我们心灵以支持;母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。 主持人(乙)：母亲永久给

3、我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。 主持人(甲)：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永久无法转变的慈爱。 支持人(合)：父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! 六(8)中队“感恩父母，点亮亲情”主题队会，现在开头。 主持人(乙)：1、出旗，全体起立，敬队礼。 2、全体同学唱队歌。 3、坐下。 主持人(甲): 同学们，你们肯定还记得2022年5月12日，就在母亲节的其次天，四川汶川发生的那一场地震。有很多的父母在这失去了生命。 主持人(乙)：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发觉他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝

4、跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安稳无恙，而这位母亲却永久的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：友爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你! 主持人(甲)：嗯，这就是一个一般的母亲在生命的最终一刻把生的盼望、把她全部的爱留给了她的孩子! 主持人(乙)：请听诗朗诵感恩。 感恩 有一个词语最亲切 有一声召唤最悦耳 有一个人最要感谢 她就是妈妈 妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 倾听妈妈殷切的心愿 我们应当学会感恩，应当学会感谢 但许多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然 慢慢遗忘了感

5、动，忘了说声感谢 妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品尝 父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾 假如母亲的真情，点燃了我们心中的盼望 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆 父母的爱说不完、道不尽 全部的恩情我们牢记于心。 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想将来 我们滋润着人间的真情成长 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感谢之情的生活是最甜蜜的 感谢的话千言万语，汇成一句“感谢” 主持人(乙)：让我们经常怀着一颗感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的每一个人 。 主持人(甲)：接下来请听小组合唱感恩的心。 歌词： 我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱 ，我来自何方我情归何处

6、，谁在下一刻召唤我 。天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪 ，要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜 。我来自偶然像一颗尘土 ，有谁看出我的脆弱 ，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻召唤我。天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪 ，要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你 ，伴我一生让我有士气作我自己 ，感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜 ，感恩的心感谢有你 ，伴我一生让我有士气作我自己 ，感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜。 主持人(甲)：从一诞

7、生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。 可有一些人认为父母养我们，关怀，照看我们是天经地义的。 总是埋怨父母唠叨，常常和父母发生冲突。 主持人(乙)：请看小品如此儿子 (儿子在房间偷偷玩手机嬉戏，妈妈在门外头看，儿子发觉立刻把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的东风破边写作业、) 妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”(儿子没动静)“唉，你听什么呢?妈跟你说话呢。” 儿子：“听英语呢，你能不能宁静点!” 妈妈：“哦，是吗!那你好好听吧，我先出去了!” 旁白:(半个小时过去了)儿子开头玩电脑!妈妈又进去了! 妈妈：“儿子，作业写完了吗?” 儿子：“写完了!” 妈妈：“是吗

8、?来，我帮你检查检查。” 儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊!” 妈妈：“不行，今日的事情今日完成!拿来!” 儿子喃喃自语些什么：“、” (懒洋洋的拿了作业给妈妈) 妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号!怎么没改啊?” 儿子：“答案对了，老师看不懂!”(边玩电脑边跟妈妈说话) 妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊!她不懂怎么给你讲啊!赶快当着我面改了!”(不情愿的改了) 妈妈：“今日的作业为什么这么多没写，空着呢?” 儿子：“不会!明天问老师!” 妈妈：“今日干嘛去了?为什么今日不问?为什么上课不仔细听讲?现在立刻写，我看着你写!” 儿子：“行，我写就是啦，你先出去!” 妈妈：“我不出去!你快

9、写!” 儿子：“你在这我没方法写下去!” 妈妈：“我不出声!” 儿子：“不行，我看着你烦!” 妈妈：“我就不出去了!快写!” 儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点!” 妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊?现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗!我能得到什么啊!不都是为你好吗!我这何苦!你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。” 儿子：“行了行了，你烦不烦啊!说够了吗?在学校这个老师也说那个老师也说，每天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊?你不走吧!行!我走!” 妈妈：“你给我回来!你要去哪?”(退场) 主持人(乙)：同学们，看了这个小品你想说

10、些什么?请你对这对母子做一个评价。 主持人(甲)：同学们，我们每天和父母生活在一起，肯定会发生许很多多的小故事。(选4-5位同学讲讲自己与父母之间的小故事) 主持人(乙)：点点滴滴都是情!听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心认真去体会，渐渐去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。 创设情境播放阎维文的歌曲母亲。 歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他

11、乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘 ，咱的妈。 主持人(甲)：听了这首感人的歌曲，让我想到父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母?同学我们用几句简短的话，谈一谈怎样孝敬父母? (选一部分同学们简洁谈谈) 主持人(乙)：同学们,让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。 主持人(甲)：其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的苦心，陪他们聊谈天，谈谈心。 主

12、持人(乙):这次活动课又到尾声了，接下来我们进入最终一个环节：感恩大调查(出示问题) 1、了解父母各个方面吗?(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天?) 2、你能常常与父母沟通、沟通，有心事主动和父母说吗? 3、你能敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气吗? 4、你会厌烦父母对你的训练，甚至恨父母吗? 5、你会因父母文化层次和.地位而看不起他们吗? 6、学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗? 7、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的苦恼是什么吗? 8、你会为父母做

13、家务活，帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗? 9、你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母? 10、你能做到努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳吗? 主持人(甲)：同学们，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧!在此，我们祝福天下全部的父母安康!欢乐! 主持人(甲)：下面请辅导员讲话。 辅导员： 同学们，首先庆贺你们的队会取得了圆满胜利。通过这次队会活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通，感恩他们悄悄的为我们

14、付出，感谢父母们赐予我们的点点滴滴吧。 主持人(乙)：呼号(全体起立，举起右手) 辅导员：为共产主义事业而奋斗! (甲)：时刻预备着! (乙)：退旗，奏乐、敬队礼。 礼闭。 (合)：河源市其次学校六(8)中“感恩父母，点亮亲情”主题队会到此结束。 珍爱生命感恩父母一班级班会教案2 活动设计背景： 训练的起点是人，训练人的前提是要熟悉人，理解人。近来我们训练界始终在提倡生命训练，许多学校中都已经开头实施以生命训练、生存训练、生活训练为素养训练切入点的“三生训练”，把“三生训练”引入课堂、引入学校、引入同学的家庭，将人的全面进展贯穿于训练的始终。依据关于开展2022年常州市中学校生命训练周活动的通

15、知，依据本校大队部的有关精神，切实保障广阔师生的人身安全，杜绝各种安全事故的发生，切实提高同学的安全意识，结合本班实际，深化安全训练宣扬工作，各个队员乐观筹备，开展以生命为主题的中队活动，加强安全学问宣扬力度，着眼于全体同学身心的和谐进展，让同学真正的体会到生命存在的价值，感受到自己对生命的渴望与热忱，让此种愉悦充实着孩子们生活的每一天。这样，孩子们才会真正珍惜生命，去制造属于自己的一片天地。 同学现状分析： 如今的同学对生命的意义理解比较偏颇，甚至有一些同学认为生命可以重来，死了还能复生。他们比较简单以自我为中心，从小到大，他们已经习惯全部人为他们着想，觉得这是理所应当的，而自己则从来不会站

16、在别人的角度思索问题，他们觉得别人怎么想和自己无关，做任何事情都不会考虑其他人的感受，所以当他选择结束生命的时候，也不会考虑到父母的感受，不会理解父母的那份哀痛。对于学校三班级的孩子，生命意识更淡薄，这些都给我们的训练带来很多反思。 活动目标： (1)同学能熟悉生命的意义，敬重、疼惜生命，树立正确的人生价值观。 (2)同学能自我训练，发扬优点，克服缺点，促进自身进展。 (3)让同学熟悉生命的奇异，进而学习珍惜、敬重生命;通过记录生命的轨迹，让同学了解父母期盼其诞生及诞生后所经受的成长历程，培育其感恩的心。 活动预备： 1、推举同学阅读劳碌的宝宝、我从哪里来等介绍婴儿从母亲怀孕到诞生的过程的书。

17、 2、同学和爸爸妈妈一起回忆，在怀孕过程及诞生满三岁前，有哪些另人印象深刻的大事情，写在“成长大事记”上，记录生命的轨迹。 3、新生命诞生的影片片段、感恩的心歌曲。 活动过程： 一、全体立正、各小队整队。 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。 三、出旗、奏乐、敬礼。 四、唱队歌。 五、主题活动开头： (一)、创设情境，感知生命。 播放新生命诞生的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的形成发育过程。 (二)、图文展现，了解生命 。 对同学进行简洁的生命起源说明，了解生命的起源科学。 (三)、争论沟通，感知生命。 给同学发学习卡，并要求同学依据学习卡上的问题绽开争论： 1

18、、婴儿在母亲的肚子里可能会有哪些感觉?可能会做哪些事? 2、假如可以回到妈妈的肚子里，你想听爸爸妈妈跟你说什么话? (四)、故事启迪，感悟生命。 叙述故事我诞生的那一天。要求同学仔细倾听，并结合自己的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。 (五)、活动体验，沟通共享。 播放抒情轻音乐，创设氛围，巡逻指导同学动手制作。 1、用文字、图画，或照片把“成长大事”记录在成长小书上。 2、指导同学主动上台展现、共享自己的成长小书。 (六)、小结 每个人的诞生都要就经受漫长的过程，我们都在父母的满心期盼和辛苦孕育中来到这个世界，我们给父母带来了喜悦，带来了漂亮!让我们一起为生命唱歌，为我们的成长而骄傲

19、吧!手语表演唱感恩的心。 六、呼号 七、退旗、奏乐、敬礼 八、活动结束 珍爱生命感恩父母一班级班会教案3 一、教学目标 ： 通过本次活动，让同学了解交通、活动、意外大事中必备的安全学问，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要留意安全，培育自我爱护意识，并把自己学到的安全学问传达给四周的人们，做安全训练的小小宣扬员。 二、教学过程 ： (一)、导入 生命是珍贵的，每个人都只有一次，她不象财宝能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不盼望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员，她永久地离开了我们

20、。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊! 出示主题：、健康成长 (二)、明理导行 1、 这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有许多许多展现资料 2、 在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 (1) 生争论、介绍 (2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 3、 安全过公路 (1)熟悉红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 (2)争论：没有红绿灯的公路或大路怎么过? 板书：先往左看，再往右看，靠右行

21、(3)嬉戏“过公路” 一个同学演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个同学表演过公路的小伴侣。 4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要留意安全。否则，后果就不堪设想。 说说应当留意哪些担心全行为 (如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追逐汽车、在上下楼梯时拥挤) 5、 熟悉特别作用的电话号码 我来考考大家，你们知道哪些特别的电话号码? 它们有什么样的好处呢? 出示： 120 110 114 119 6、 了解在家里、在校外自己爱护自己的方法 我们不仅要留意交通安全、活动安全，还必需对我们身边的人和事保持肯定的警惕。说说假如遇到了以下状况，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让

22、他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好; C、放学回家的路上，两个生疏人强迫你跟他们走; D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 (三)、总结 1、 说说自己学了这节安全课后的感受 2、 在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。 珍爱生命感恩父母一班级班会教案4 “可怜天下父母心-学会感恩”主题班会 一、班会背景： 在日常生活中，同学顶撞家长、怨恨家长甚至躲避家庭的现象屡见不鲜;一些同学对老师的关心、训练很不耐烦，心情对立的现象时有发生;在我们四周也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对.、对人生布满埋怨，总觉得人生不如意，命运太不公正。为此

23、，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的训练。由于家是.的一个单元，是组成国家最小的单位。一个人成长的环境小是家，大是国。所以先贤梁启超先生说“忠孝二德，人格之要件也。孝于亲，忠于国，皆报恩之大义也。”在同学成长的过程中，先让他们熟悉父母，了解父母，“孝于亲”;并在此基础上进而了解祖国，熟悉祖国，“忠于国”，这是符合人成长过程的熟悉规律的。“可怜天下父母心”主题班会的召开，无论对同学现阶段的成长，还是漫漫的人生之路，都有着重大作用。 二、班会目的： 此次班会，要求同学先采访父母，再与父母进行心与心的沟通，就是在为父母和子女之间搭建一个相互沟通，相互理解的平台，在这个平台上，父母完成训练

24、子女的义务，子女在父母的训练下健康成长，孩子在成长中变得成熟。这种成熟表现在他们理解父母的爱心，苦心和专心，从而对父母感恩感德上。这种感恩心会由小到大扩散开来，当孩子们感谢他人的善行时，第一反应经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、关心别人。为了让同学懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的欢乐和收获，本班特以“可怜天下父母心-学会感恩”为主题进行此次班会。让我们学校和家庭携起手来，共同完成对未成年人的训练任务;愿未成年人在我们的共同训练下健康成长。 三、班会预备： 1、日常生活中请同学熟诵弟子规。联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱,引导同学关怀

25、父母、喜爱父母、理解父母，训练同学从小有一颗感恩的心。 2、以“可怜天下父母心”为主题同学自己设计题目采访父母。(班会前一周完成) 3、同学给爸爸妈妈写一封信。(班会使用) 3.搜集部分同学及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。 4、阎维文的歌曲母亲，父亲、感恩的心、天下父母心、烛光里的妈妈歌曲磁带和录音机。 5、印制家长邀请函，请家长们前来参与我们的班会活动。班长预备好DV记录下我们的班会全过程。_等同学细心预备主持人稿。同学们也都非常乐观协作地合唱“感恩的心”。 四、班会内容及过程： (一)才艺表演 1、情景剧“家有儿女” 2、配乐诗朗诵感恩。 (二)心灵对话： 主持人：上一周老师布置了

26、一项作业，要求大家以“可怜天下父母心”为主题自己设计题目采访父母。采访完毕，大家的心情久久不能安静，第一次发觉自己那么不懂事、那么固执、那么的不理解父母的良苦专心!那么的不应当首先请听一位同学对父母的的心声：(一生上台朗读“给爸爸妈妈的一封信”) 珍爱生命感恩父母一班级班会教案5 活动目的： 1、让同学知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感谢父母、感谢老师、感谢伴侣、感谢四周一切。 2、通过学习感恩训练，使同学们懂得“人要有一颗和善的心，善待四周的人，在别人需要关心的时候，赐予他们无私的关心，只有付出才能有回报”。 3、使同学在和谐的学习氛围中学会感恩。 活动过程：

27、一、引入 中队长主持人：友爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩伴侣。我班感恩训练主题班会现在开头。 1、那么什么是感恩训练呢?谁能说一说?(让同学自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 4、说一说感谢父母的什么?感谢老师的什么?感谢伴侣的什么?感谢四周一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢老师给了我们的学问;感谢伴侣给了我克服困难的力气;感谢我四周的一切给了我和谐健康的成长空间。) 二、学会感恩 1.感恩父母 班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

28、阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有 一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 中队长主持：友爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。 学习委员朗读文章:给妈妈的一封信。 中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲：烛光里的妈妈。 同学回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我

29、们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再强健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 2、感恩老师 中队长主持人：十月的阳光如此绚烂，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的盼望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师!我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。请听诗朗诵:感谢您，老师 全班合唱：我爱米兰 中队长主持人

30、：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您悄悄地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 中队长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、老师和伴侣。 3、说出感恩父母的语句(让同学自己说) a、学会感谢-感恩我的父母，由于他们给了我珍贵的生命。 b、学会感谢-感恩我的父母，由于他们给了我健康、强壮的身体。 4、说出感恩老师的语句(让同学自己说) a、学会感谢-感恩我的老师，由于他们给了我无穷的学问。 b、学会感谢-感恩我的老师，由于他们给了我前进的动力。 c、学会感谢-感恩我的老师，由于他们

31、给了我飞行的翅膀。 d、学会感谢-感恩我的老师，由于他们给了我指明人生的方向。 e、学会感谢-感恩我的老师，由于他们给了我放眼世界的慧眼。 中队长主持人：同学们，我们的健壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的伴侣、曾经关心过我们的人!让这感恩之心永久长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，由于感恩，世界才会漂亮;由于感恩，我们的心灵才会变得美妙;由于感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(同学动手写贺卡几位同学沟通)，请几位读给大家听听! 三、活动总结 班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力气。我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。 四、板书设计： 感恩训练 感谢父母-生命 感谢老师-学问 感谢伴侣-克服困难的力气 感谢我四周的一切-和谐健康的成长空间 珍爱生命感恩父母一班级班会教案