语文考试的总结与反思作文.docx

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1、语文考试的总结与反思作文 我们要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。下面是我为大家带来的语文考试的总结与反思作文5篇，盼望大家能够喜爱! 语文考试的总结与反思1 周三，我们进行了语文7、8单元考试，当我明白成果的时候，我傻眼了，为什么我只考了98+10分呢，直到发了卷子，我才明白答案。我看了看我的卷子，简直不敢信任自我的眼睛，看到了两个鲜红的问号，我才如梦方醒，我真是马虎，失去了珍贵的2分，并且都是不应当错的，第一个扣分是“练习”一词的书写，因开头写得不太美丽，用橡皮擦又未完全擦尽引起“练”字的最终一点成了两点;其次个扣分是画“蓝天白云”，我将“白云

2、”四周用水彩笔涂得太宽了，“蓝天白云”成了蓝天中的“堰塞湖”，呵呵!真搞笑哈! 我感到真懊悔，可是我却深深地明白，这个世界上唯一没有卖的就是懊悔药，经过了这次教训，我必需要改掉马虎大意的这个坏毛病，做什么事情都要仔细，并且还要了解更多的学问，这样才能防止错误的发生。我想，今后在学习上要特别留意以下三点： 1、首先克服马虎的毛病，要重视我要做的事。对于一些自我认为不重要的事，或许不会仔细去对待它，马虎大意也就所以产生。比如说在做作业的时候，认为写错字是小事一桩，只要自我会写就行了，所以常常就会由于马虎而写错字。又如在做计算题目时，认为计算题难度不高，没有引起足够重视，所以就会产生把“加号”看成“

3、减号”的现象等等。假如长期这样，马虎大意的坏习惯一旦构成，在写作业或考试的时候，就简单由于这种不良的习惯而导致不该出错的地方出错，影响成果。所以我要重视“马虎”带来的危害，将其快速改正。 2、养成仔细检查的习惯。当我完成一件任务后，要仔细检查一下我所做的事，有没有由于马虎而导致的错误，这样，那些由于马虎而导致的错误就会被订正。比如说做完作业后或答完试卷以后，仔细检查一下有没有错别字，核对有没有抄错或写错数字。上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，考试之前检查一下考试要用的纸笔等等。 3、以良好的心态参与考试。首先，考试前要做好心理调整，以简便安静的心境对待考试。不要自我给自我施以过高的压力

4、，要正确对待考试的分数和名次，不要把任何一次考试都同自我的前途联系;其次要仔细系统复习，不打无预备之仗，复习充分，信念就足，考试时就不易过分紧急。第三要训练自信念，自信念不足是考试紧急的重要缘由，所以，不要视考场为畏途，要有必胜的信念。第四要留意在考试前劳逸结合，不要临考磨qing。 经过我的努力，我深信在今后的学习和考试就能向着我的目标一步一步前进。 语文考试的总结与反思2 依据_镇训练组的支配，11月15日在全镇范围内进行本学期期中测试。我带三班级一班语文科教学，在学校的统一支配和要求下，对这次考试我和我的同学乐观备考，较为圆满的完成了工作任务，现小结如下： 一 、依据学校的支配和要求，制

5、定切实可行的复习方案。 考试前一周，依据学校教育处的支配，仔细做好基础学问的扎实复习和巩固，坚持每天听写所学的生字、新词;对同学易错的字词进行整理，再次订正、巩固;对所学前四单元的学问进行查漏补缺，准时解决同学疑问。另外，按时完成学校印发的语文试题，对同学所学学问进行全面考核。要求同学熟读自己的四篇习作，以备考试作文备用。总之，我能指导同学认仔细真复习，为期中考核做好了乐观的预备。 二、分析成果，准时总结，为下阶段的教学做好预备。 拿到考试成果，看了同学试卷，心情很复杂。我们班平均分是76。05，在全镇排名第四，这让我心里稍稍安静了好多，但是看到同学试卷上的错题、错字，心中有些慌乱。原来，自己

6、讲过的、强调过的字词还有相当多的同学写错，对于“把字句”、”被字句”的变化自认为同学已经把握了，应当能烂在肚子里，但是还有部分同学再次失分，在对一到四单元的全部多音字进行整理归纳，还要求记忆、抄写，却还有相当同学出错。于是，我在反思自己是不是在教学方法上出了问题，静下心来想想造成本次考试成果不突出的缘由有以下几个方面： 1、对同学估量太高，推断偏差。上次月考我没有参与阅卷，没有见到同学的试卷，只知道成果还不错。事后追收上来的几份试卷也是较好的，不能较为精确的反映同学本阶段学习现状，但是自己疏忽了这一点，误以为成果好就一切ok了。另外，在对同学字词的复习中，以为同学应当很坚固的把握了，没有重复性

7、的要求抄写，反复地听写，结果导致同学笔下的失误和错误多。 2、对差生的辅导还需加强，要有耐心、有恒心。本次考试我们有三个不及格，分别是陈骏鹏59。5，刘宇豪58，王露56。虽然这三位同学都有不同程度的进步，但是还是没有达到我预期的结果。他们同学基础较差，学习习惯不太好，作业拖拉，有时不能按时完成。另外。陈俊鹏的书写速度太慢、刘宇豪太潦草，这也是影响成果差的重要缘由。起先还能每天留他们在学校完成当天的作业，后来对其辅导耐心减弱，要求他们回家完成，这样就影响了完成的质量和效果。 3、对优等生拔高不够。班里语文成果较好的赵乐乐、赵欢、李展等在本次考试中不是太拔尖，究其缘由还是在细节上把握不够。如赵乐

8、乐多音字就错了2个，李展的词语填空失了3分。应当在考前对这些较优秀的同学进行仔细、细心训练的强化，力求他们做到不丢掉1分“冤枉分”。 总之，通过这次考试使我对本班的同学有了更深的熟悉，为自己下阶段的语文教学供应了较为充分的依据。在今后的教学中，我要乐观向有阅历的老师学习，学习我的好搭档魏刚明老师仔细负责的工作态度，学习我的平行班王忍老师乐于奉献的精神，向在本次考试中取得优异成果的同行们学习，力争在期末考试中取得较好的成果。 语文考试的总结与反思3 今日，我们又迎来了“一学期”一度的考试半期考。 为了考好这次半期考，我几个星期前就开头“孜孜不倦”地复习了。但这次与以往不同的是，语文和数学同时考。

9、所以，考前的晚上，伴侣们不是在做练习，就是在看复习资料。看完了语文看数学，数学练习做完了再做语文。总之就是两个字“紧急”。 虽说是半期考，我们此时的心情却比期末考还要紧急。卷子发下来了，老师突然冒一句：“今日的卷子很难，你们要仔细做啊。”老师说完了话，教室里便再没有什么声响，连伴侣们的笔轻轻在纸上写字声音和稍微的呼吸声都听得见。“认真地看，仔细地思索!”我脑海中回荡着爷爷的这句嘱咐，并努力使自己集中留意力。这是语文考试，总之只有两个字“紧急”。 数学考试略微放松了些，但还是有种令人喘不出气的感觉。 中午回到家，我的脑中不断地出现两个字“分数”!老师鲜红的笔迹仿佛将我从自信的巅峰打入了懊丧的深谷

10、，“分数”像两座大山，压在我背上，让我无法呼吸 下午，我来到学校，发觉伴侣们都在兴致勃勃地沟通着自己的分数和答案。我却一点儿也兴奋不起来，既期盼，又担忧。到了其次节下课我静静地走到杨老师办公室的窗口旁，朝里边望了望。没人!我立即兴奋起来，进了办公室，来到杨老师桌前。一些奇怪心强的同学，见我一进去，他们便也跟了进来，天舒和景旭也来了。我们围着桌子站了一圈，一齐在试卷堆中翻找起来，我们相互转告分数。有的人昂上挺胸，快乐地走了，有的人则垂头丧气地溜走了。 这就是期中考试，硝烟刚刚散尽的期中考试，既让我紧急又让我欢呼雀跃的期中考试 语文考试的总结与反思4 细节打算成败，与不要在意那些细节似乎是完全对立

11、的两句话但在这次期中考试中，面对一个并不抱负的分数，我又好像理解了这两句话的真正含义。 考试的成果好坏无非两种因素，考前预备与临场发挥，那首先就从考前预备开头反思吧。 回想近半个学期的学习甚至初一初二的学习，才发觉自己现在的学习状态好像和初一初二没什么差别，似乎打心底里觉得中考还远呢，每天学习没有一种紧迫感，对于一些有疑问的学问点得过且过，学习成了一个整个吞枣的过程，总觉得每一个学问点都把握的差不多，就这样吧。课前预习欠缺，上课被老师牵着鼻子走，老师说怎么样，自己也觉得把握地差不多，可实际上并不太理解。最要命的其实是课后的复习，每天写完作业原来就不早了，可是也不知道该复习什么，看看这个，翻翻那

12、个，感觉似乎什么都会，又什么也没看，最终只能抓紧睡觉了。这完全是没有留意规划学习方案上的细节而导致的后果。 说到临场发挥，一般觉得碰运气。其实不全是，主要是答题严谨与考试心态的问题。看看卷子上的错题，总是一看就知道那有问题，这完全是答题时不留意细节，导致扣了很多不该扣地分数。 不该错自己答错了后悔不已，心里想考砸了怎么办，影响了下一场考试。我觉得是不是应当“不要在意那些细节”，安下心来预备下一场考试，不去想上一门考的怎么样，或许这样可以使下一门考试不至于发挥失常。不要在意那些细节，安静应考才能发挥出自己的最高水平。 这次期中考试让我明白了：在平常和考试中是“细节打算成败”，在考试后应当“不要在

13、意那些细节”。这样我才能在下次考试中有一个抱负的成果吧。 语文考试的总结与反思5 这次期末考试完毕，卷子发下来了，我只考了九非常。 我大部分的分都丢在第一题考字词的、第四题辨别字词的、理解文章的地方，还有一小部分分丢在第六大题排列句子考规律思维的地方。 在第一题考字词的地方我丢了三分。其中一分是由于马虎大意丢的，另外一分是我把字搞混了，给写错了，最终一分是我书写不太好，老师给看错了。第一个错的字是“润”字，可我写的时候马虎了，我给画蛇添足了，把“王”写成了“玉”。其次个错字是寄予的“寄”，我把寄予的“寄”写成了连续的“继”。第三个错字是“勇”，我写“勇”的时候，力的那一撇和勇的上半部分的中间那

14、一竖给连上了，所以老师给看错了。整体来看，我的字词不太扎实。 第四大题选词语的地方一共有四个小题，我错了三个，第一个是把“深刻”选成了“深奥”，给搞混了。其次个是把“清晰”选成了“清楚”，也是给弄反了。第三个错误是把“试验”选成了“试验”，试验和试验的意思不太理解。 第八大题阅读理解的其次篇文章的第一小题修改语病和的三小题写缘由我都写错了。第一小题是我运用的修改符号不当，第三小题是我应当多读几遍文章。 第六小题排列句子第五和第六句给写反了。 我全对的地方是第七题 第七题都是书上的原文让你填空，也有一小题让你说你的理解。我全对是由于我背的很熟。 下一次考试，我要细心，不能草草地写上就行了，假如最终有时间还要细心的检查一遍。而且平常也要专心、下功夫。