五班级写景的提纲作文.docx

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1、五班级写景的提纲作文 大家都常常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。那么大家有了解过作文吗?下面我给大家整理了五班级写景的提纲作文，盼望大家喜爱！ 五班级写景的提纲作文1 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是闻名诗人王贞白为了激励自己珍惜时间，努力学习而写的诗。 唐代闻名诗人王贞白是我的同乡人，为了让广丰的后代人能像他一样勤奋好学，政府就在花果山脚下建筑了一座贞白公园。 贞白公园处处充满着浓浓的古味。在公园.，伫立着王贞白的塑像，也许有三层楼那么高，我从老远就能看到：王贞白穿着长长的粗布麻衣，袖管大得能装下几个人，右手拿着一支长长的毛笔，背在身后，左手拿着一卷书微屈，

2、宽大的袖子在空中飘扬，学者的风范，富有感染力。 在公园里扫视一圈，我仿佛穿越到了唐代，走进了王贞白的书房：书房中间摆了一把木椅，木椅前有一张木桌，木桌上摊着一本“书”，这本书与我们现在的书不一样，它是一卷的，就像我们平常用的厕纸绽开一样，书桌上还放着笔墨和纸砚。我似乎看到了王贞白就坐在那里看书呢!木椅后还有一个高大的书架，书架上摆满了一卷一卷的书。在这样的一个书房里日日读，夜夜读，所以王贞白饱读诗经，学富五车。 两获科甲后，王贞白在国家混乱之时，弃笔从戎，奔赴沙场，报效祖国。看，他身穿战甲，左手拿着弓箭，右手拽着缰绳，骑在立刻。那马前蹄高抬，后蹄前蹬，我肃然起敬，不禁往后退了几步，给王贞白让路

3、。读书为了什么?就是在国家需要的时候，挺身而出，为国效力。国家兴亡，匹夫有责。 我又接着来到了进贤坊，双鹿洞等地方，了解到了王贞白的一生是坎坷的。这次唐代穿越之旅令我收获颇丰，对大诗人王贞白有了个全面的了解。 王贞白公园用复古场景告知家乡人，要惜寸阴，努力学，少年强则国强，少年智则国智。 五班级写景的提纲作文2 或许我们无法丈量爱的尺寸，却可以倾听爱的声音;或许我们无法斗量爱的重量，却可以把握爱的脉搏;或许我们无法给出爱的定义，却可以嗅到爱的芳香;或许我们无法描绘爱的外形;却可以感受爱的暖和。 每天早晨，在一缕暖和阳光的照耀下，我慢慢醒来。每天早晨醒来，映入眼帘的总是妈妈那温顺的轻轻一笑，观察

4、妈妈这一笑，新的一天就在甜美中开头了!妈妈每天微笑着把我送到校门口，告知我要仔细听课，乐观发言。每天放学后，我在熙熙攘攘的人群中查找，看到的总是妈妈那期盼地。绚烂的甜甜笑容，我会扑过去，享受这暖和的时刻。每天晚上，妈妈总是与我共享学到的学问，每当我把新学问传授给她，并讲清晰时，妈妈的脸上会洋溢出欣慰的笑容。每当我把一次又一次好消息讲给妈妈听时，妈妈总会一次又一次呈现出惊喜的笑容。每当我夸奖到妈妈做的菜非常好吃时，妈妈总是绽出知足的笑容在每一次妈妈对我那会心一笑时，我清晰的听见妈妈在说：我爱你! 不管在什么时候，我总能听见爸爸对我的唠叨。一会儿告知我一天要做什么什么题，一会儿告知我要补一下什么什

5、么缺点。在平常听来，我认为很烦，可我每次拿一张张好成果的试卷到爸爸面前，他显得比我还兴奋多了。观察爸爸兴奋的样子，我很清晰地听见爸爸在大声说我爱你! 父母的爱是我们的贴心小棉袄，质朴，安静，温柔。一首曲子唱不完父母的爱，一首诗吟诵不尽父母的爱，我们的一生无时无刻都走不出父母对我们那浓浓的爱。我们在这平凡而宏大的爱中成长，感悟，父母之爱是暖和的，是满意的，经常在不经意中涌上我们的心头。. 让我们专心倾听爱的声音吧!放平心态，专心感受，父母之爱是人间最美的天籁之音。 五班级写景的提纲作文3 春姑娘踏着轻快的脚步轻轻的来了，她驱逐走了寒冷的冬季，带来了暖和的春天。而我便踏着这早晨的露水，伴着和煦的春

6、风出门查找春姑娘的脚印。 这个时候，在江南，也许也只能追个春姑娘的尾巴吧，而在祖国疆土的最北端却可以一览春姑娘的新貌。放眼望去，山上绿意盎然，而路上的行人来来往往，都在观赏着初开的映山红，桃花，杏花。我则像一只颜色斑斓的蝴蝶仿佛来到了一个花的世界，在花丛中翩翩起舞，顺便可以一览他们的花容月貌。而这些野花也不丢失他们的野性同我一起在这阳光的照射下摇摆着。 连续向前走，看到了小草从土地中静静的探出头来，好害怕的样子，它们用出全身的力气才可以目睹这光明的世界。垂柳静静地抽出了嫩绿的新芽，枝干或许由于刚刚出来而弯弯曲曲的，有的甚至都垂了下来，但却显得生气盎然。这正应了贺知章的名句“碧玉妆成一树高，万条

7、垂下绿丝绦”。哟，这不是春江水暖鱼先知的景象么，水上公园的河水中鱼儿在争相跳动，而人们也饶有爱好的拿着鱼食逗着鱼儿们。 来到学校的路上，突然发觉密密麻麻的黑球球。是什么东西呢?蹲下来一看，原来是蚂蚁家族背着粮食在搬家呀!天色灰蒙蒙的，非常阴暗，不好要下雨!还没说完，便下起了春雨。初春的新雨，卷着泥土的气息，掺杂着花的芳香，飘进了我的鼻腔中。小雨淅淅沥沥的在空中，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。不一会，雨过天晴，空中竟出现了一道彩虹。而眼前的景观更让我叹为观止：在学校的植物园的最里面，郁郁葱葱的树木，在春雨的洗礼下，变得更加青翠欲滴，还真是春色满园关不住，春到人间万物鲜! 太阳落山了，已近

8、黄昏时，我便带着美妙的心情，踏着傍晚的雨水走回家去了。 五班级写景的提纲作文4 春天在哪里，春天在哪里，春天就在”每当听到这首歌我总会自然而然地想，春天究竟是在哪里呢? 着怀疑的心情来到风景如画的月眉公园，映入眼帘的是一片生气勃勃的景象。公园里春意盎然，百鸟齐鸣，眼前的绿色尽收眼底。蓝蓝的天空映着几朵雪白的云朵，刚抽出嫩叶的柳树，加上蒙蒙的毛毛细雨，形成了一幅漂亮的春景图。 那草地上绿茵茵的小草，忍不住奇怪，钻出泥土，探出头，等待着春雨的滋润。其它的小草不见了，争先恐后地破土而出，为春天增加了很多生气。 走着，不知不觉中走到了江畔。河岸上可是春色满园。瞧，那一棵棵开满粉红色的桃花的桃树在春天里

9、发芽长叶。那一朵朵粉红色的桃花一朵挨着一朵挤满了整个枝头。在微风中，花儿来回地摇摆，像醉了酒一样，花儿还散发出阵阵芳香，引得蝴蝶在它们身边翩翩起舞。 望去，对岸的柳树，早已抽出带黄色的嫩叶的柳丝。微风习习，柳枝轻轻拂过水面，浪平如镜的河面泛起一道道涟漪。一条条柳丝垂下河面，像一位长发少女，将满头发青丝洒向水面，真是“万条垂下绿丝绦”啊! 突然，下起毛毛细雨。绵绵细雨，仿佛千万条银丝，从天空中飘落下来，像一颗晶莹踢透的珍宝散在了大地上。它静静滋润着肥沃的泥土，轻轻的唤醒了大地，它慈母般地摩挲那白的、红的、蓝的、紫的各色的花，绿色的小草，粉红的桃花、翠绿的柳丝，使大地变得更绿了，绿得生气勃勃，绿得

10、生气盎然，绿得光荣夺目。这一切不正是春天的景象吗?啊!我找到了春天，原来春天是无处不在的。 五班级写景的提纲作文5 乡村是朴实的，也是漂亮的。连绵的山围成一个圈，一个个的山包就像是一个个褐色的石头，表面上凹凸不平。这些山围成的圈就像是一个暖和、安适的摇篮，摇篮里卧着一汪湖水，湖边有一棵掉光了叶子的攲斜着的垂柳，终年望着水面，望着水中自由自在玩耍的鱼儿。湖水清亮见底，白云在湖面上梳妆，把自己装扮地漂美丽亮。鸟儿也不时停留，在湖边清洗凌乱的羽毛。 这一汪空灵的湖水边有一安静而和平村庄，没到傍晚，就呈现出一道独特的风景：鸡鸭欢快地鸣叫，孩童尽情地打闹，大人收起了禾锄，一切又要恢复安静。秋，是丰收的季

11、节，瓜果飘香的季节。田野里，一阵微风吹来，农夫伯伯嘴角尽是甜甜的笑，那额头上的皱纹，这时也多了几道。柿子树上一个个柿子笑红了脸，就像一个个胖娃娃。树下的野菊花开得正旺，一簇接着一簇，呼一口气，再吸一口气，满嘴仿佛都是花香。傍晚的日落是那么美，那么红，将残霞映得如血一般，只有几只大雁还在空中飞着。 农夫虽然文化不高，但也知道相互关心。哪家来了客人，菜不够，说一声就可以上人家菜园摘菜去;针线不够用了，向邻居借些，邻居立刻给一大卷，决不会支支吾吾，即使没有，也不会感到犯难。农夫在秋天很忙，又要操之家务，还要去割稻子，农夫似乎一头牛，一头倔强的牛，终年在土里刨，尽管满是灰，是泥，也不会有半句怨言究竟农夫就是这样，辛勤，朴实。他们日出而作，日落而息没一天过的充实而欢乐，乌黑的身体里蕴含着一颗漂亮而朴实的心。 啊!乡村，你好美!这样美的秋日，这样美的乡村，这样美的人情怎能不让我动心呢?