数学九班级相像三角形学问点.docx

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1、数学九班级相像三角形学问点 学习数学课堂练习是最直接的反馈，肯定要仔细对待。不要急于完成作业，要先看看课堂笔记，回顾学习内容，加深记忆与理解。下面是我整理的数学九班级相像三角形学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 数学九班级相像三角形学问点 定义 对应角相等、对应边成比例的两个三角形叫做相像三角形。 假如三边分别对应A,B,C和a，b，c：那么：A/a=B/b=C/c 即三边边长对应比例相同。 相像三角形判定 对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相像三角形。 判定定理1：假如一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相像(AA) 判定定理2：假如两个三角形的两组对应

2、边成比例，并且对应的夹角相等，那么这两个三角形相像(SAS) 判定定理3：假如两个三角形的三组对应边成比例，那么这两个三角形相像(SSS) 判定定理4：两三角形三边对应平行，则两三角形相像。 判定定理5：两个直角三角形中，斜边与直角边对应成比例，那么两三角形相像。 其他判定：由角度比转化为线段比：h1/h2=Sabc 相像三角形性质 (1)相像三角形的对应角相等。 (2)相像三角形的对应边成比例。 (3)相像三角形的对应高线的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相像比。 (4)相像三角形的周长比等于相像比。 (5)相像三角形的面积比等于相像比的平方。 提高数学成果的方法 1.要提高学校生对

3、数学学习的爱好和动力。首先可以从家庭引导，家长可以对数学产生深厚的爱好，言传身教，让孩子对数学有一种神奇的好感。老师也可以和同学进行贴心的沟通，打造自己的人格魅力，让同学被自己吸引从而更好的对数学感爱好。 2.学校生想要提高数学成果就肯定要重视基础，千里之堤始于砖泥，不重视基础的下场就是你觉得自己的数学学得很好成果会很好，但是在你成果出来的时候会低于你的预期许多。许多学校生常常是知道怎么演算就算了，而不去仔细的做几遍，好高骛远，总想去冲击难题，结果连考试中最基础的方程都会错。 3.要抓好几个提高数学成果的必要条件。数学运算，数学解题(保证数量和质量)，预备错题本，预备一本参考书，遇到难题尽量靠自己去解决而不是直接看答案，再保持勤奋和多动笔练习。 学校数学垂直平分线定理 性质定理：在垂直平分线上的点到该线段两端点的距离相等; 判定定理：到线段2端点距离相等的点在这线段的垂直平分线上 角平分线：把一个角平分的射线叫该角的角平分线。 数学九班级相像三角形学问点