高三抱负作文范本.docx
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1、高三抱负作文范本 在平日的学习里,大家对作文都不生疏吧,依据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?为了让您在写的过程中更加简洁便利,一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于高三抱负作文,欢迎阅读! 高三抱负作文1 四周是一片黄土,抱负是一颗在黄土.的永不枯竭的树,不论大不论小,而我是是在荒原上闲逛的人。现在,唯独到达“树”下,摘个果子吃,才能不被饿死、渴死,才能得以生存。在以前,“大树”离我是那么的远,遥遥无望。可自从经受了那么多、走过了那么多路后,只需再努力,抱负就会“手到擒来”! 每当我在电视机前,看到每一个主持人在舞台上、摄像机前、观众面前
2、绽放出一个个阳光、绚烂的笑容,毫不厌倦的主持着每一个节目时,一颗小小的嫩芽在我的心中萌发了当一位节目支持人! 我也曾经为自己这个远大的抱负惊异过,但我只是咬咬牙,想:没有抱负怎么可以。没有抱负就相当于没有目标;没有目标就是没有前进的道路;没有前进的道路就是没有将来!既然这个抱负已经定下了,就不能懊悔。那么,就为了抱负努力去奋斗吧! 于是我为了这个抱负,绽开了新的一页,踏上了属于我的奋斗之路! 想要当一名电视主持人,就要有阳关、绚烂的笑容、要口才好。我平常都很快乐,常常会笑的脸都抽搐起来,所以,我对我的笑容很有自信。 接着就是要练口才。我的班主任的口才才是“鼎鼎大名”的好!班主任一出口,就算是高
3、材生也哑口无言啊!所以我准备向班主任请教,但这只是我的“B方案”,“A方案”是在电视机前向那些支持人学。可我的方法一只遭到阻挠。每次我站在电视机前把手握成空心拳嘴里嘟嘟嚷嚷的说什么时,爸妈就会在一旁偷笑。这时的我总会站在那措手不及,满脸通红。 于是“A方案”算是夭折了。正值我要开头下一步的时候,两个天大的好消息“砸”向了我!老师让我去参与“演讲赛”与“英语小故事”竞赛,这两个竞赛时熬炼我口才的好机会,可我还因这两个竞赛的难度准备放弃过。但我为了自己的抱负一一坚持了下来! 风风雨雨过后,我的口头述说力量自然要比以前好了很多,这可是我的收获!但是还不够,还要连续努力! 不断的熬炼让我离实现幻想的那
4、一天愈来愈近,我特别想和摄像机前的主持人一样,呈现自己的才华,将世界的一切事物、一切消息、一切漂亮都带给人们,让一个个精彩的节目、欢乐声布满每个民族、每个家庭,让他们永久幸福。所以,努力奋斗吧! 风雨过后见彩虹,我信任经受了那么多坎坷,确定会让我成长,确定会有一番成就的。为了抱负、为了以后的的生活,我必需要努力。 我的抱负,我会为了你而不断地前进! 高三抱负作文2 每个人都有自己的抱负,我也不例外。列夫托尔斯泰说过:抱负是指路的明灯。没有抱负,就没有坚决的方向;而没有方向,就没有生活。由于这句话,让我更坚决了自己的抱负当一名光荣的人民老师。 从小,我就对老师有一种与生俱来的亲切感,我想这或许是
5、源于我的妈妈就是一名老师的原因吧。记得刚上幼儿园时,别的小伴侣总是又哭又闹,可我却不这样,我觉得幼儿园的老师们温顺可亲,每当我难过哭泣时,他们总会耐心地劝慰我;当我摔倒痛苦时,他们又会准时将我扶起所以,我喜爱上幼儿园,更喜爱幼儿园的老师,想当老师的愿望就是那时悄然无声地在我的心里扎根了。 上了学校后,对老师除了喜爱又多了几分崇拜!由于在我的心中,老师似乎无所不能,他们每天扮演着各种角色:今日,你犯错了,老师成了教官;明天,他生病了,老师成了医生;又或是同学打架了,老师又俨然成了法官只要有事,老师总是第一时间出现,帮我们排忧解难。我的抱负之树就在崇拜中开头发芽! 老师的无所不能让我崇拜,老师的关
6、爱更让我肃然起敬。记得上三班级时,一次我头昏脑涨,上课不久,就开头呕吐。坐在我旁边的同学立刻捂着鼻子,老师观察了,立即停止讲课来到我的身边,她用暖和的手扶着我来到办公室,让我坐下并给我端来热水,对我嘘寒问暖的那一刹那间,我的眼角潮湿了。上课严厉的老师此时正像一位细心慈爱的母亲照看着我,我对老师的感情又多了份敬意。这一桩桩、一幕幕促使我的抱负之树慢慢长高。 随着班级的上升,我对老师这份职业也有了更深的熟悉,我知道做老师不仅要有渊博的学问,还要有一颗博爱的心;老师不只教书,更要育人;老师还要像粉笔、像蜡烛无私奉献我就想成为这样的老师,当同学需要我时,我会全心全意地关心他们,我不会卑视差生,我会把更
7、多的爱给留守儿童,我会倾其全部,把我毕生所学毫无保留的教给我的同学,我不仅要做同学们的良师,还要成为他们的益友。 当然,我也清晰的知道,通往胜利的路不会一帆风顺,但我不会放弃,为了早日实现这个抱负,我愿从今日起仔细学习,丰富我的学问,努力让我的抱负一步步成为现实。 这就是我的抱负,一个远大而崇高的抱负。苏格拉底说过:世界上最欢乐的事,莫过于为抱负而奋斗。为了抱负我情愿奋斗,我也信任我的老师梦不会是梦! 高三抱负作文3 “你给我一句话,就能打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力气;你给我一个眼神,我就找到了方向”每当听起歌曲老师时,我就不由自主地想起了我的抱负当一名光荣的人民老师。 从上幼儿
8、园时起,我就觉得老师像家人一样亲切,并且无微不至地关怀我们:在我们摔倒时,老师会伸出双手扶起我们;在我们难过时,老师会准时地劝慰我们;在我们困惑时,老师会给我们解惑答疑每当我们需要关心时,老师总能出现在我们身边,所以我就很喜爱老师! 到了学校,我对老师的敬重崇拜之情与日俱增!老师让我们学会怎样“走路”,教我们堂堂正正做人明明白白做事用“为人师表”这个词来形容老师再贴切不过了!老师是同学的榜样,理当倍受全.的敬重!我也想成为受人敬重的老师,我想培育出祖国的花朵,为我可爱的祖国母亲做点贡献! 我深切的知道学习并不是强迫来的,我并不会像教科书似的刻板地教同学学习,我要创设好玩的学习情境激发同学的学习
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