甘肃省平凉铁路中学八年级物理下册第十章浮力学案无答案新版新人教版.doc
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1、第一节 浮力学习目标(12分钟)1.知道什么是浮力; 2.掌握如何用弹簧测力计测量浮力;3.理解浮力产生的原因; 4.初步探究浮力大小和什么因素有关。探究活动一(34分钟)1.你能用测力计测出浸没的物体在水中时所受的浮力吗?(试一试)将一个石块挂在弹簧测力计上,测得石块为G,将石块浸入水中,观察测力计的示数为G,相比石块重G,这个示数 (填“不变”、“变大”或“变小”),这说明了水对石块具有 力。如果浸入水中的体积是它总体的三分之一,则它将排开水的体积V排是总体积V石的 ,此时V排 V石 ,如果它全部浸没水中,则有V排 V石,(填 “”、“”或“”)。在石块浸入水中的过程中,浸没前G大小将 ,
2、浸没后G大小将 。 小结:这种测量浮力的方法称为称重法。公式:F浮= 。2.你知道浮力的方向吗?探究活动二(34分钟)浮力产生的原因:理论分析:如右图,假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体,上表面距离水面H,请同学们完成以下分析:上表面受到液体压力为 ,下表面受到液体压力为 。上下表面的压力差为 ,压力的合力方向 。结论:浮力产生的本质原因 ,用公式表达为F浮= 。讨论:一桥墩浸没在水中的深度是25m,它是否受到水给的浮力呢?探究活动三(34分钟)探究浮力大小和什么因素有关。物体所受的浮力大小,跟它浸在液体中的 有关,还跟液体的 有关。巩固练习:(56分钟)1.跳水运动员离开跳台后,
3、从接触水面到全部浸入水中,他受到的浮力将 ;当他全部浸入水中下沉的过程中,受到的浮力将 。2.如右图所示,小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重,则当物体浸没在水中时,所受到的浮力为_N;物体浸没在盐水中时,所受到的浮力为_N。3.正方体的边长10cm,下表面受到水向上的压强4000Pa,压力_N。上表面受到水的压强 _ Pa,压力_N。物体受到的浮力_N。(g=10N/kg)第二节 阿基米德原理(第1课时)学习目标(12分钟)1. 通过实验探究,理解决定浮力大小的因素并认识阿基米德原理。2.能应用阿基米德原理判断浮力大小,会用阿基米德原理进行简单的计算。自学检查(79分钟)自学
4、课本例题在按照下列学法指导完成四个问题:探究实验(68分钟)探究浮力的大小等于什么?学生先阅读课本95页内容,之后师生共同进行实验,空桶的重力G桶(N)物体重力G物(N)物体在水中时测力计示数G(N)物体受到的浮力F浮(N)桶和水的总重力G总(N)物体排开的水重G排(N)按课本图14.53所示做实验并将你测量时的数据填入下表:分析表中的数据你可得出的结论是:_ _ .阿基米德原理其公式为: 。(注:阿基米德原理也适应于气体)基础巩固(56分钟)1.某同学将一重为8N的金属块轻轻放入盛满水的烧杯中,当它浸没在水中后,溢出了重3N的水,则金属块受到的水的浮力是 。如果将该它浸没在盐水中则受到的浮力
5、将 3N。(填 “”、“”或“”)2.将皮球按入水中,当放手以后,皮球会上浮。在皮球未露出水面之前,所受水的压强和浮力的变化情况,正确的是( ) A.压强减小,浮力不变 B.压强增大,浮力不变 C.压强、浮力均变大 D.压强、浮力均不变3.某物重为3.5N,把它放在盛水的容器中,溢出的水重为2N,则该物体受到的浮力 ( ) A一定是2N B一定是3.5N C可能是1.5N D可能是2.5N巩固提高(1015分钟)1.用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N,将石块完全浸没在水中时弹簧测力计的示数为0.6N,则:(1)石块在水中受到的浮力是多少牛? (2)石块的体积为多少?(3)石块的密度是多大?
6、 (取g=10Nkg)第二节 浮力习题(第2课时)学习目标(12分钟)能熟练应用浮力计算公式进行相关的计算。知识回顾:(35分钟)1.称重法计算浮力的公式为:F浮= ,适应于 情况下。2.阿基米德原理计算浮力的公式为:F浮= ,适应于 情况下。3.压力差法计算浮力的公式为:F浮= ,适应于 情况下。巩固练习(1520分钟)1.浮力产生的原因-压力差法:F浮=_,如果物体漂浮在液面上,此时F向下=0,所以F浮=。2.某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素,做了如图所示的一系列实验。(1)对比分析两次实验,得出的结论是: 。对比分析两次实验,得出的结论 。对比分析两次实验,得出的结论是: 。(2)
7、综合分析和归纳上述实验,得到的较为完整的结论是: 。3.体积为210-2m3的铝块浸没在水中所受的浮力为多少N?若浸没于煤油中,所受的浮力为多少N?(g取10N/Kg)(煤油=0.8103Kg/m3,铝=2.7103Kg/m3)(用什么方法做)4.如图所示,水面上的木块,它浸没在水中部分的体积为50cm3,它在水面上的部分是25cm3,求:(1)木块受到的浮力多大?(2)木块的质量是多少?(3)木块的密度多大?第三节 浮力的应用 (第1课时)学习目标(1分钟)1.理解物体浮沉的条件. 2.会判断物体的浮沉.自学指导(810分钟)当把物体浸没在液体中时,物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作
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