2021年小班科学水果变变变教案反思.doc
《2021年小班科学水果变变变教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年小班科学水果变变变教案反思.doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021年小班科学水果变变变教案反思小班科学水果变变变教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,运用多种感官进一步感知水果的特征,了解水果的作用,知道多吃水果对身体好,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看水果变变变教案吧。设计思路:水果在孩子们在日常生活中非常熟悉,在幼儿园的每日餐点里小朋友还会吃到丰富的水果,但在日常的观察中我发现,孩子们也经常有挑水果的习惯:如我在家是只吃西瓜的,又或者是我不吃苹果,因为苹果太硬了,因此有必要使幼儿对水果有正确的认识,加深对水果的喜爱,激发幼儿爱吃水果的情感,并形成良好的饮食习惯。指南和纲要中提出让孩子在游
2、戏中学习。如何还让孩子在玩中学呢,所以在本次活动中我以游戏的形式贯彻活动始终,符合小班幼儿的活动特征。同时,小班幼儿无意注意占主要地位,幼儿观察事物缺乏整体性,较随意,只能直接地、简单地表面化地认识一些周围的事物。所以设计多个环节,让幼儿通过看、摸、尝、说来进一步感知水果的特征。活动目标:1、运用多种感官进一步感知水果的特征。2、了解水果的作用,知道多吃水果对身体好。3、正确认识水果,增加对水果的喜爱之情。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、初步了解其特性。活动重点难点:重点:能够运用多种感官进一步感知水果的特征难点:能够运用语言较完整的表达自己的想法活动准备:1、环境准备:创设水果
3、王国环境2、经验准备:认识常见的几种水果,能够说出其名称;玩过摸箱游戏,感知物体的粗糙、形状;3、材料准备:水果:苹果、桔子、香蕉、猕猴桃;水果相关图片。课件、音乐。活动过程:1、听音乐跳舞进屋,回到座位。小朋友们, 你们还记得这支舞蹈叫什么名字吗那你们都知道哪些水果今天,我们也摘了这么多水果,请小朋友看一看都有什么2、看一看,观察水果的特征。教师:请你来跟大家说说水果是什么样子的重点引导幼儿观察描述水果的颜色、形状。进一步感知水果的特征,感知水果的表皮特征。预想知道策略:对于不能够大胆辨别的幼儿教师用引导性的语言帮助幼儿进行感知,(教案出自: 教案网)如这个水果摸起来有什么感觉是什么形状的是
4、硬的还是软的是光滑的还是粗糙不平的;对于能够大胆辨别的幼儿,教师及时的给予鼓励并引导其自己描述水果的特征。3、摸一摸,水果箱摸宝,(1)出示水果百宝箱请幼儿和水果宝宝做游戏,通过教师提供的图片来摸相应的水果。(2)通过猜谜语的形式,请幼儿摸水果,增加难度,进一步感知水果特征。(3)请小朋友分组进行摸水果,跟同伴说一说摸到了什么教师小结:总结四种水果。我们今天认识的这四种水果都是什么样子的呢在这里我们着重强调让幼儿用触觉进行感知,体验不同水果表皮的粗糙及平滑。通过活动形式的变化,满足不同幼儿活动的需求,帮助每一个幼儿都能体验到成功感,激发幼儿的探索兴趣。4、认一认,水果变变变,了解水果的作用(教
5、法:图片演示法)教师:(1)教师提问:水果生着吃还可以怎么吃(2)出示食品帮助幼儿了解水果的作用过渡:水果还可以用来做罐头、果脯、果干及果汁,扩展幼儿的生活经验。(3)水果对人的身体有什么好处呢补充维生素、预防感冒5、最后,我们一起来尝一尝这几种水果吧。尝尝水果的味道。活动延伸联合家园活动,提倡家长用水果做成不同种类的食品:水果饼干、蛋糕、水果酸奶,扩展幼儿的生活经验,激发幼儿喜爱水果的情感在活动区中投放相应材料:植物角:通过投放各种水果,引导幼儿观察、对比、感知水果的特征图书区:投放各种带味道的水果类图书,在幼儿阅读图书了解各种水果知识的同时,感知水果的味道。益智区:投放百宝箱操作材料,调用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 小班 科学 水果 变变变 教案 反思
限制150内