日出教案设计日出教案设计一等奖.doc

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1、日出教案设计 日出教案设计一等奖日出东方的景色一定很美，那么你知道日出教案应该怎么写吗？下面是整理的日出教案设计，一起来看看吧。教学目的：1、了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。2、了解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。3、理解日出的象征意义。教学重点：抓住色彩、形状的变化进行景物描写。教学难点：日出的象征意义。教学时数：两课时教学过程：一、导入：大家看过日出吗？我们一起来看看刘白羽眼中的日出是怎么样的。二、简介作者：刘白羽，现代著名作家。1916年生，北京人。解放战争期间曾任新华社随军记者。抗美援朝战争期间，他两次奔赴朝鲜战场。解放后从事党的文化领导工作，历任中国作

2、协党组书记、作协副主席、作协书记处书记、国务院文化部副部长等职。主要作品有：五台山下、火光在前、政治委员、红玛瑙集、红色的十月、芳草集、刘白羽散文集等。三、学生自读课文，理清课文思路。全文共8段，可分为三部分：第一部分（1mdash;4）幼时盼望看日出。第二部分（5mdash;7）痛失两次看日出的机会。第三部分（8）不经意在飞机上看到日出。四、再次默读课文，完成读写训练一日出图 观察角度 日出时节 描写景物色彩、形状变化的句子 景物特点海涅描写的 俯视 冬季 那绯红的只有山尖分明突出 云雾缭绕屠格涅夫 平视 秋季 朝阳初升时，那种暗紫色 柔和明丽描写的 露了露面，一轮朝日。日出前：上空游动暗红

3、色长带。刘白羽描写的 平视 冬季 日出时：红带在闪着金光。 雄伟瑰丽日出后：晶光耀眼，照明了。五、分析课文第一部分：提问：我为什么爱登高看日出？明确：日出富有魅力日落虽妙，不免有萧瑟之感看日出mdash;mdash;看火、热、生命、光明的诞生提问：作者无缘看日出，就怎么办？明确：只好读日出：1、海涅：冬季、云雾缭绕中的日出。2、屠格涅夫：秋季柔和明丽中的日出。齐读两幅日出图。六、分析第二部分：提问：作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？明确：两个看日出的胜地1、在印度的科摩林海角由于云雾遮住了东方，没看成2、在黄山狮子林由于下雨，只得作罢七、分析文章的主体部分：提问：作者的宿愿实现了吗？明确

4、：作者终于看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。提问：作者对这次的日出是怎样描写的？明确：分三层来描写：日出前mdash;mdash;上空游动微明，如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出了一片清冷的淡蓝色的晨曦。日出时mdash;mdash;那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海岸了。（突出了景物的动态变化）色彩也由暗红变成发亮，一个奇迹就在这时诞生了，红得透亮，闪着金光，作者连用两个比喻：如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。日出后mdash;mdash;它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，它照亮了一切，照红了一切。齐读有关日出的描写。八、归纳写作特色：1、映衬、比

5、喻、拟人等修辞手法的运用。海涅描写的、屠格涅夫描写的日出图的引用，不管是在色彩上还是在动态描绘上，都为刘白羽描写的日出图作了衬托。2、描写、议论、抒情等表达方式的运用，揭示出日出的象征意义。日出的象征意义，热情地赞美了我们伟大的祖国正如朝阳东升，光彩夺目，雄伟瑰丽，正像朝阳那样年轻，富有巨大的生命力，并进而祝愿我们伟大的祖国有着欣欣向荣、无限美好、如花似锦的今天和明天。九、布置作业：读写训练一、二板书设计：日出刘白羽第一部分（1mdash;4）幼时盼望看日出。第二部分（5mdash;7）痛失两次看日出的机会。第三部分（8）不经意在飞机上看到日出。幼时盼望看日出：日出富有魅力日落虽妙，不免有萧瑟

6、之感看日出mdash;mdash;看火、热、生命、光明的诞生无缘看日出，只好读日出1、海涅：冬季、云雾缭绕中的日出。2、屠格涅夫：秋季柔和明丽中的日出。痛失两次看日出的机会：1、在印度的科摩林海角（看日出胜地）由于云雾遮住了东方，没看成2、在黄山狮子林（看日出优胜之地）由于下雨，只得作罢不经意在飞机上看到日出：日出前mdash;mdash;上空游动微明，如同一条狭窄的暗红色长带日出时mdash;mdash;红带扩大成红云、红海暗红mdash;mdash;发亮红得透亮闪着金光如溶液抛溅，像火箭上冲日出后mdash;mdash;晶光耀眼，火一般鲜红照亮一切，印红一切上面就是日出教案设计了，想要了解

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13、写。黑（白）（写）.把字词连成句。(1)这里是.体会每组词语的特点，照样子写词.阅读下面文章，完成小题。希望在.课文绿色蝈蝈，“当田野蛙声.阅读猫人,完成后面小题。猫.阅读下面一篇小说，完成下列各题.课文再塑生命的人:“水唤醒.下列成语使用不当的一项是（）.风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，.把下列句子组成语意连贯的语段，.阅读下面材料，按要求回答问题。.咏“星辰”：_，_.咏“山”：_，_.如何对待他人的优点和缺点呢？孔.下列对加线词语的使用正确的一项.无题相见时难别亦难中原比.最新语文试卷人教部编版语文四年级上册期末专项复习-课内阅读专项练习卷人教版五年级语文下册期末模拟测试语文试卷2019-

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17、 100%;height: 185px;border: 1px solid #ccc;border-radius: 5px;.jingpinnav,.fenleinavwidth: 20%;float: left;.jingpinnav ulheight: 218px;overflow-y: auto;.fenleinav ulheight: 185px;overflow-y: auto;.jingpinnav li,.fenleinav libackground-color: #73a2f8;text-align: center;height: 30px;line-height: 30px;

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22、hide();$(.jingpininfo:eq(+num+).show();).mouseout(function ()var num=$(this).index();$(.jingpininfo).hide();$(.jingpininfo:eq(+num+).show(););)精品推荐课文 知识扩展 课件下载 阅读答案 练习题 教案教学 语文教学视频寒风吹彻原文阅读青蒿素：人类征服疾病的一小步课文原文阅读江上逢故人韦庄小英雄雨来节选课文原文从军行二首李白青蒿素:人类征服疾病的一小步课文在人民报创刊纪念会上的演说读书与革命鲁迅逢入京使春夜洛城闻笛原文漫步世界名著花园教案设计及反思小学语文

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