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1、高二成长话题作文精选 所谓成长,就是逼着你一个人,踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的顽强。下面是我给大家带来的成长的脚印高二作文,盼望能关心到大家! 成长的脚印高二作文篇1 岁月河流缓缓流过,成长的足印深深留下,成长的路上总会留下一串串或深或浅的足印,这些脚印都会使我得到一些启示,会伴随着我一路走来。 在我刚上学校时,我的同桌是一名班干部,她的名字叫方悦。记得有一天,我们在上画画课,老师教我们画自己的同桌。于是,我们拿出纸和铅笔开头观看起自己的同桌来,这是我第一次如此近距离的观看她,由于我们俩都很害羞,所以开学后我们始终没有认真看过对方。直到快要快画完的时候,我突然发觉我遗忘带铅笔了,这时候我观察方悦
2、带了,就轻轻的问了一句:“能借下你的彩铅吗?我遗忘带彩铅了。”没想到她坚决说:“好的,没问题,你能给我看看你画的我吗?”我说:“当然可以。”当我给她看的时候,她立马就哈哈大笑起来。她说:“哈哈,你怎么把我的脸画得像一个大月饼一样,哈哈哈”我这么一看,还真的有点像大月饼,就不好意思的笑了笑,这件事情以后,我就想我是不是太害羞了,我要学学我的同桌方悦,做一个活泼开朗的人。 时间消逝的真快,转瞬间我就要学校毕业了,而我的同桌方悦也始终是我最好的伴侣。我有什么事情都会告知她,她也会耐心的听我讲。由于常常跟她待在一起,我的性格现在也跟着变得活泼开朗起来。 方悦,毕业后我即将要和你分别,我是多么的依依不舍
3、!在这六年中我和你一起经受了各种酸甜苦辣,一起渐渐成长。感谢你陪我走过了这六年的学校生活,你也将永久是我的最好的伴侣。 成长的脚印高二作文篇2 成长是每个人的必经之路,每走一步,都会留下一个脚印,每一个脚印,都是我们的回忆。在这些脚印中,让我最深刻的脚印是我第一次登金石嶂。 爸爸是一个登山爱好者,但由于我小,爸爸没带我去登过山。最终有一天,爸爸问我想不想去登山,我兴奋地说:“想啊”。但妈妈很迟疑,她说:“那座山很高,路很难走,你还小,我不放心”。经过我的软磨硬泡和爸爸的助攻,最终劝说了妈妈。 来到山脚下,看到耸立在我面前的山峰,感动的心情荡然无存。爸爸似乎看出了我的心思,用鼓舞的眼神看着我,好
4、像在说:“孩子,别怕,有爸爸在。”于是我鼓足士气向上攀登。我们先走过又长又陡峭的石头路,走的时候,我得使用登山杖才能爬上那段陡坡,然后来到一片茂密的树林,那里仿佛就像有个大剪刀,把那里的小路剪的越来越小,我还差点摔到悬崖下去。好不简单到了竹子林休息点,我向下望高高的竹子林下面有小溪,就是水性好的人掉下去,也会被旁边的石头砸到,惊得我一身冷汗。休息片刻,我们连续向前,突然眼前豁然开朗,一片草甸出现在眼前,我们一行人尽情地奔跑,唱呀、跳呀,一下子忘了路上的艰辛。经过草甸,我们走呀走,又是灌木丛,再翻过好几个草甸山坡,我费了九牛二虎之力才到达了山顶。爬到了山顶之后,我特殊兴奋,看着远方的风景,吹着凉
5、快的风,我的疲乏一下子就被吹散了。 第一次登上山顶,我特别的兴奋,山顶上的风景很美,是山脚下观赏不到的。可登上山顶并不是一件简单的事,但世上无难事,只怕有心人,我们只要努力,什么困难都能克服的。 成长的脚印高二作文篇3 人生,就是一个阶梯。在这阶梯中,我们在不断成长,不断跨着步前进。当然,在前进的同时,脚印也静静地留下。 那一天,我在找一本百科全书。突然,一本相册从书柜中掉下来,打开一看,原来是我小时候的照片。我翻着相册,呵,我小时候竟然那么调皮,总是跟哥哥打闹。我接着翻,这时,一张照片映入我的眼帘,那是一张与我分别已久的好伴侣小娟的合影。看到这,我不禁回想起我与小娟的往事,小娟是我儿时的好友
6、。我们在一起玩嬉戏,做作业。有一次,我们经过一棵桃树,我看着那粉红的桃子,很想吃。于是我跟小娟说:“小娟,我们摘几个桃子吃吧。”小娟听后,说:“不行呀,这棵桃树是别人家种的,我们怎能随任凭便摘下来吃呢?”我听后,很不快乐,生气地说:“不就是摘几个桃子吗?有什么大不了。”于是,我跑开了,完全不理睬在后面叫我的小娟。 到了晚上,我正在院子里浇花。这时,门铃响了,我打开一看。啊,是小娟,只见她满头大汗,正对着我笑。突然,她变魔术似的从后面拿了一篮又大又甜的桃子给我,并说:“你走得太快了,我原本想要跟你说我们一起去街上买来吃,那是别人的桃树,不能任凭摘的。那么,现在我们还是伴侣吗?”望着这篮桃子,看着
7、满头大汗的小娟,我不禁为自己的稚嫩而懊悔,赶忙回答道:“那是当然,我们还是好伴侣。”哈哈!我们都笑了。 现在,小娟与我分隔已久,但与她的一件件往事,却如昨天刚刚发生的一样。人生是阶梯,我经受的风雨就是脚印,每走一步都会留下脚印。我随着这脚印,连续登上新的阶梯。 成长的脚印高二作文篇4 轻抹岁月的灰尘,坐在窗边,任月光舒适的充斥我的房间,抬起手,勾画出它的模样,是它见证者我的成长。 小的时候,画不好画,背不好诗,被家人说成笨小孩,始终记忆犹新。直到那次回家的路上,听你发出古朴的旋律,低沉有力的弦音轻快地拂去燥热和粘腻,细细碎碎,悠闲传来,似文艺清爽,又杖走天际。 目光移到小屋,一个穿着古旗袍的背
8、影出现在我的眼帘,一手拖住中阮的旁侧,另一只手则在弦上自由穿梭。瞬间,你的古朴捕获了我的思绪。几棵高大合欢树整齐的排列在路的一旁,风儿轻摩挲墙根下的几颗青草,“飒飒飒”,让我领会无奈叹息的奇妙。从遇见你的那一刻,就留下了选择的脚印。 艰辛漫长的中阮生涯拉开帷幕。 起初,每天枯燥无味的换弦练习,把我稚嫩的小手被磨的通红,妈妈总是心疼的望着我,摸着我手,“还能坚持吗?”暖和的声音回荡在我耳畔,“可以的!”铿锵有力的声音回复着那暖和的问候。慢慢的稚嫩的小手长卧着几个白白的茧子,这时的我耳边全都是放弃的讯息,但想起悬崖上的野百合,绽放花香,路边石缝里的野草,顽强生长,放弃便已灰飞烟灭。 于是,那段布满
9、艰辛的路上,你陪伴着我,尽力传达给我美妙,提示着我,鼓舞着我,支撑着我。成长的路上,我明白了坚持的含义,领会了执着的真谛,留下了自信的脚印。 指缝太宽,时间太瘦,恍惚间,已有两年了。 我参与了第一次演出,一阵美丽的旋律回旋在大厅,我已忘却自我,好像听到,汹涌的波涛击打着岸边的礁石发出的轰响声,看到小溪轻而缓流向远方 台下雷动的掌声在我耳畔回荡,含着笑靥流下泪水。 音乐是一种情怀,一种记忆,这种模糊的时间气味,在古朴的烘托下,宁静地浸染开来,带着点点凉爽与寂静。在这里,我留下了成长的脚印。 成长的路上,是你理解我,抚慰我,让我一路带着令人艳羡的音乐才华执着自信地走来;是你,见证着我一步一步地成长
10、,让我始终走在鲜花盛开的路上。 成长就是一个破茧成蝶的过程,阳光下绚烂,风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路。 成长的脚印高二作文篇5 成长的那些回忆,美妙而好玩。它们使我的童年丰富多彩。 6岁。该上学了,爸爸妈妈都有事,是爷爷送我去报名的。我熟悉了一位慈爱和气的老师和一大群的玩伴,可就是不让爷爷走。老师半抱半拖的把我抱到教室,对着痛哭流涕的我说:“别哭,别哭,爷爷不走。他只是在外面待着。你跟我去玩,好吗?”我破涕为笑,点了点头,快乐的跟老师走了。随后爷爷也走了!可我却在跟同学玩的正欢呢!那是幼儿园的无知与贪玩。 9岁。上三班级了。增加了别的科目。成天学完后就拿着“大全”背。放学回家也不是放下书
11、包就玩了,至少会先背会课文和一些问题再去玩。父母和村里人见了就说:“看!高校生又用功呢!”心里听了美滋滋的,更努力了!那是多单纯的欲望。 11岁。五班级。不会再像之前那么稚嫩。也有了自己的“偶像”,也有了和同学一起争论的八卦明星、电视剧等等。也开头了叛逆。不会再放下书包写作业,由于宠爱的电视剧开播了。还得等到晚上“开夜车”,那是一个漫长的夜晚。 12岁。六班级。真正的懂得了什么叫“失去”,什么叫“珍惜”,什么叫“友情”,什么叫“日久天长”。每天的用功迎来了毕业考试。同学们依依不舍的目光,我无法遗忘!那是我明白了一句话“天下没有不散的宴席”,再美妙终成回忆! 13岁。初一。真正明白了“严格”的含义。开头规法规矩的学习。懂得了自己是多么“渺小”,开头努力的学习,却只能停留在中游的行列。 14岁。初二。学校的“分化期”。想法也多了。也开头不好好学习了,也开头想玩了,代沟也大了。 不论怎么变,内心还是有些贪玩、无知,还是很和善。内心的感受,不再表达,学会了伪装。 成长的记忆,永.记! 成长的脚印,永留心间! 高二成长话题作文精选
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