Unit1grammar教案 牛津译林版七年级英语下册.docx

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1、 学科辅导讲义授课对象年级七年级学科英语授课教师课型新课时间2h授课题目 Unit1教学目标掌握单词和短语掌握语法学习过程学习辅导（目标导学新授课程）（一）(阶段一)重点、难点（考点）分析和讲解U1 Dream homesGrammar 【概念引入】数词是指表示数目多少或顺序先后的词。表示数目多少的数词叫基数词，如 one, five, ten, thirty, sixty-five 等；表示顺序先后的数词叫序数词，如 first, sixth, tenth, twenty-first 等。数词用法相当于名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。【用法讲解】一、基数词。1.

2、基数词的写法或读法。（1）对于20以内的基本的数字，需要同学们牢记。要注意其中的一些规律。 例如：13-19的数字都是“-teen”结尾等。（2）十位数与个位数之间要加连字符。例如：23twenty-three（3）百位数与个位数之间要加and。例如：201 two hundred and one 642 six hundred and forty-two拓展：除此之外，较大的数字是将数字由右向左每三位加一个逗号，使一个数字分成几个小节，第一个逗号前用thousand（千），第二个逗号前用million（百万），第三个逗号前用billion（十亿），然后依次读出（写出）。 例如： 68,343

3、 sixty-eight thousand, three hundred and forty-three 13, 526, 300 thirteen million, five hundred and twenty-six thousand, three hundred 注意：英语中没有“万”和“亿”这两个单位，只有“百万（million）”和“十亿（billion）”；因此“一万”是用10个千，也就是“ten thousand”来表示的，“一亿”是用“one hundred million”来表示的。2. 基数词的用法（1）表示确切数目时，hundred，thousand和million只能

4、用单数，不能变复数；但表示不确定的数目时，要用复数形式，并且要加上of。例如：five hundred 五百 three thousand 三千hundreds of 成百上千的 thousands of 成千上万的 millions of 数百万的 （2）基数词可以用来表示时间。例如：7:30 seven thirty / half past seven 6:45 six forty-five / a quarter to seven 8:00 eight oclock（3）基数词可以用来表示年代。例如：1980年，读作nineteen eighty 2005年，读作two thousand

5、 and five（4）基数词可以用来表示事物的编号。例如：第209房间 Room 209 第三部分 Section 3/Part 3南京路308号 308 Nanjing Road 电话号码3698688 TEL 3698688（5）基数词可以用于某些数学算式。例如：3+2=5 Three and two is five。 （三加二等于五）10-5=5 Ten minus five is five。 （十减五等于五）（6）基数词可以用来表示年龄。 例如：She is five years old. 她五岁了。in his twenties 在他二十几岁时二、序数词 1. 基数词变序数词的方法

6、。（1）序数词是由基数词在词尾加th构成，表示顺序的数词。它的前面一般要用定冠词the。例如：the sixth 第六。（2）序数词的1，2，3这三个数字是特殊变化，即它们不是在基数词的后面加th，需要特别记忆和掌握。第一是：first，第二是：second，第三是：third。（3）从第四到第十九的序数词都是在基数词的后面加th，但要注意：第五是fifth，第八是eighth，第九是ninth，第十二是twelfth这几个特殊变化。（4）以“辅音字母+y”结尾的基数词，变为序数词时，把字母y改为ie再加th。 例如：twentytwentieth第二十，fortyfortieth第四十。（5

7、）从二十一到九十九的序数词（整十数除外），前面的十位数用基数词，后面的个位数用序数词，中间用连字符号连接。例如：twenty-fourtwenty-fourth第二十四。（6）第一百、第一千、第一百万分别在相对应的基数词的后面直接加th。即：hundredth，thousandth，millionth。 拓展：序数词的缩写形式。序数词的缩写形式由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成。前三个数字是特殊情况，分别是：first1st second2nd third3rd 以后的均是在最后的数字后加“-th”即可。例如：forth4th twenty-first21st ninety-fifth9

8、5th 2. 序数词的用法。（1）序数词的前面一般要用定冠词the表示第几的意思。 例如：You are the second one to know the way. 你是第二个知道方法的人。 （2）表示编号的时候，经常把基数词放在名词的前面表示顺序，相当于the序数词名词，也可以用“名词+基数词”。例如：Lesson Fivethe fifth lesson 第五课。 （3）表示分数的时候，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1的时候，分母用复数形式。例如：2/5 two fifths。（4）序数词在名词的前面经常作定语修饰名词，但是当名词的前面已经有了物主代词的时候，序数词的前面不再用

9、定冠词the。 例如：This is my third question. 这是我的第三个问题。（5）序数词可以表示日期。例如：March 18th, 1978 （1978年3月18日） 注意：数词的用法除了以上讲到的基数词和序数词的用法之外，还有小数的用法，倍数的表达法等，我们会在以后的学习中逐渐学到。练习用所给词的适当形式填空。1. Today we will learn the _ (twelve) lesson.2. I sit in the _ (two) row in the class.3. Its August _ (twenty-one) today.4. We have _

10、 (45) sheep on the farm.5. I think the _ (eight) lesson is difficult.1. The CN Tower is 1815 feet tall.长、宽、高的表达法：1)基数词+量词+形容词（作表语） 2)合成形容词（作定语） 3)基数词+量词+in+名词（作表语）例：The river is 10 miles long. = It is a 10-mile-long river. = The river is 10 miles in length.2. Red Square in Moscow is about 91,000 squ

11、are metres in size.1) 形容词，意为“平方；方形的”。例： This room is about 30 square metres in size.拓：名词，意为”正方形；广场“。例： There is a band playing in the town square.2) in size，介词短语，意为“在尺寸上”。例： My pencil case is different from yours in size.拓：in area / weight / colour*表计算的结构“基数词+metre(s)/kilometre(s)+long / wide / deep

12、 / high / tall”（表人、树的高度用tall，表物体的高度用high）3. France has an area of over 260,000 square miles.1) have an area of相当于be . in area，意为“面积是.”。该句的同义句为France is over 260,000 square miles in area.例： The farm has an area of 100 square kilometres.2) over，介词，意为“超过”，相当于more than。例： There are over 100 people in th

13、e supermarket.拓：over的其他用法词条词性含义over介词翻越在.上方遍及在.期间，相当于during形容词，副词结束，终了；翻转：从一边到另一边例：Look! The dog is jumping over the wall.There is a lamp over the desk.There is some water over the floor.The game is over.Turn over the page.练习1、 用所给单词的适当形式填空。1. There are nine _ (hundred) students in the school.2. Abo

14、ut four _ (million) people come to Luoyang for peony flowers every year.3. The cinema is on the _ (nine) floor of this building.4. Tomorrow is my uncles _ (forty-five) birthday.5. Yao Ming was born in Shanghai on September _ (twelve), 1980.2、 单项选择。1. We are going on holiday in the _ week of August.

15、A. two B. twice C. second D. three 2. During the May Day holiday, we stayed in a mountain village with _ trees around. A. thousand of B. thousand C. thousands D. thousands of3. My new flat is about 110 square metres _. A. in size B. in time C. in turn D. in search4. Jack is twenty years old. Today i

16、s his _ birthday. A. twenty B. twentieth C. twenties D. the twentieth5. - Can you write the number “eighty-five thousand six hundred and twenty-six”? - Yes, it is _. A. 856,620 B. 85,626 C. 58,662 D. 58,626Integrated skills1. Your garden is full of flowers. 相当于be filled with。拓：full，形容词，意为“满的；饱的”，反义词

17、分别为empty, hungry。例：The bag is full. You cant put the book in it. Im full. I have had enough.2. I hope to visit your home some day. 意为“将来有一天，总有一天”，也可写作someday。例： You will be sorry about it some day.拓：one day表“某一天”，既可指过去的某一天，又可指将来的某一天。例：One day, I went to the country.辨析one day与some dayOne day I met my

18、 friend in the supermarket and he told me that he would come to see me some day.3. May I speak to Daniel, please?拓：电话用语归纳1) This is . (speaking).电话用语中用this/it表“我”。例： This is Simon (speaking). = It is Simon here. = Simon is here.2) 电话里询问对方是谁，用“Whos calling?”或“Whos that (speaking)?”。问对方是谁，用“Is that .

19、(speaking)?”，而不用“Who are you?”。例： - This is Tom. Whos that? - Its Jack here. Is that Stephen speaking?3) 请对方别挂电话或稍等，用“Hold on, please.”或“Hold on for a moment.”；若要表达不在，应用“Sorry, . Is not in.”。例： - Hello, may I speak to Mr Smith? - Hold on, please.练习1、 用所给单词的适当形式填空。1. There are all kinds of _ (knife)

20、in Simons schoolbag.2. Hello, may I speak to Lily? This is Daniel _ (speak).3. Here are two _ (video) for your little brother.4. - Whos _ (call)? - This is Nell.5. Do you have a study of _ (you) own?2、 根据汉语提示完成句子。1. 当爸爸回来的时候，我将叫他给你回电话。 I will ask my father to _ when he comes back.2. 安娜的花园里长满了各种各样的花。

21、 Annas garden is _ all kinds of flowers.3. 我希望将来有一天有我自己的卧室。 I hope to have my own bedroom _.4. 吴先生不在。我能为你捎个口信吗？ Mr Wu isnt in. Can I _ for you?（二）拓展训练用所给单词适当形式填空1.There are floors in the building. I live on floor.(nine) 2.Look！There is a little girl (sing)under the tree.3.He comes (one)in the Englis

22、h exam today.4.The (beach)in Hawaii are really beautiful. Many people go there in summer. 5.The American film is (real)wonderful.6.Our classroom is small but (they)is big.7.He may come here before 8:00 if he (be)free tomorrow.8.I often invite my friends (watch) films in the cinema.9.Look! It still (

23、rain)outside. 10.My garden is the best place (enjoy)flowers.11.John loves China, so he always has fun (learn)everything about China.12. (not take ) a shower for too long. We must save water.13.Thank you for (invite) us to your party.14.He is a polite boy. He is always (friend) and （help）.15.Tomorrow is my sisiters (twenty) birthday. 五、学生反馈1本次课学到了什么： 2、学生本次课对老师的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字： 六、教师评定：1学生上次作业完成情况： 2学生本次上课表现情况: 3老师对本次课的总结： 教师签字：