感恩主题班会的设计大全.docx

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1、感恩主题班会的设计大全 在平平淡淡的学习中,大家最不生疏的就是主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合同学需求,班级成员共同参与。你知道如何预备一个主题班会吗?下面是我为大家收集的感恩主题班会的设计大全例文，盼望你喜爱。 感恩主题班会的设计大全篇1 主题：学会感恩，与爱同行 人数：44人 活动预备： 1全班动员，使的每位同学都能乐观投入这一活动，献计献策。 2布置教室、黑板。 3分别预备自己和父母的照片。 活动目的： “百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人训练的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的哺育之恩、舐犊之情，懂得感恩

2、、回报，主动担当起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。 班会过程： (一)情感导入 同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗?小孩子一每天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗?这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，常常和父母吵架，而且特殊苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还间或和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：似乎和父母的距离越来越远了，不再那么亲热了。就这个话题，今日我们进行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。 (二)感恩父母 大家感觉似乎我们现在与父母

3、的冲突越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不开心的事?请举手发言： 同学可能会举例： 1自己由于压岁钱与妈妈争吵。 2因屋子乱而与父母闹冲突。 3回家看电视与父母闹冲突。 4与父母发生冲突而被打。 父母还动手惩处了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗?让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的? (三)配乐朗诵：孩子，我为什么打你文章节选 天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬季节的一件棉衣，可能是出门前的一声吩咐，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩处。那请曾被父母惩处过的同学，说说自己做错了什么? (四)宏大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了 很多人都知道舟舟，他是

4、中国闻名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必需用舟舟能够理解的方式告知他：“死亡并非遗弃，爱永久不会离开。” 对比舟舟，我们每个人都是特别幸福的。无论我们是淘气捣蛋还是不太听话，身体是健康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得?而我们是不是由于习惯了父母每天的细心照料、关怀呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢?父母在我们心中究竟有多少重量呢?让我们一起做一个心理试验。 (五)心理试验 同学拿出预备好的纸片，让同学写诞生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必需包含“我”、“父母”两项。 试验开头，依次划去珍爱的。 试

5、验已经进入最残酷的阶段了。现在，你和你的父母乘坐的一架飞机将要坠毁，而飞机上只有一个降落包，也就是说，你们两个只有一个能活下来，怎么办?你选择谁?请你将放弃的一方的照片反扣在桌面上，留意，一旦照片反扣过来，就意味着他将与飞机一起撞向山崖而永久的离开你和父母究竟谁能活下来?放弃你自己吗?你还没有好好观赏这多彩的世界，还没有实现自己心中的抱负呢!划去了父母，就意味着从今你永久失去了他们，失去了他们的爱。请你回想一下，父母平常对你多么的关怀，多么的呵护，你们有过多少的欢声笑语，可现在，你就要失去他们了 好，心理试验到此结束，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美妙安静，你们没有失去

6、父母。看着同学们做出的苦痛选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置，甚至超过了自己的重量。 做了这个残忍的试验，你们的感受肯定很深，请各位谈一谈刚才的真实感受。 (六)唱感恩的心 感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题!我们应当学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应当有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个.更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。 主题班会过程 时间 活动环节 老师活动 同学活动 设计意图 6 情感导入 观赏同学带回来的相片 同学介绍自己与父母的相片 从“感恩的心”歌曲引入主题 8 展现沟通 老师引导同学找诞生活中与父母的冲突

7、的事例 请同学举例发言与父母生活中产生的冲突的事例 从身边事去体会父母的爱，然后反省 8 体会 (三)配乐朗诵：孩子，我为什么打你 请曾被父母惩处过的同学，说说自己做错了什么? 反思父母为什么会惩处自己，感悟父母的深沉的爱 8 多元评价 故事：宏大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了 让同学谈谈体会：父母在我们心中究竟有多少重量呢? 习惯了父母每天的细心照料、关怀呵护，所以对父母给我们的爱的深刻体会 10 感悟提升 心理试验 同学拿出预备好的纸片，让同学写诞生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必需包含“我”、“父母”两项。试验开头，依次划去珍爱的。 体会生活中父母平常对你多么的关怀，多么的呵护等 5

8、总结延长 唱感恩的心 我们应当学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应当有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个.更加和谐。 反思重建 感恩主题班会的设计大全篇2 【班会目标】 1. 能充分调动同学的乐观性，让大多数同学亲身参加其中，能引起同学情感的共鸣，达到潜移默化的训练效果。 2. 使同学感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 【训练重点】 训练同学学会感恩，熟悉到感恩的重要性。 【训练难点】 如何表达出感恩的情感以及对万物都

9、抱有一颗感恩的心。 【班会过程】 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的关心和支持，应当时刻感谢这些关心你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩训练尤为重要。 二、争论：自己怎样熟悉感恩的? 同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关心的人。 同学2：我认为我们在生活中就是要多关心父母，多体谅老师，那就是感

10、恩。 同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关心过我的人。 老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，由于他们训练了我们;另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、感恩故事 四、嬉戏 v 规章：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家认真想想有哪些伴侣，

11、同学曾赐予自己关心，或者自己由于某些事想要真诚的感谢他/她，哪怕只是一次很简洁的关心，只要他/她曾经关心过自己, 都可以写下来，告知他/她你感谢他/她曾经的关心。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条静静的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。 v 通过“小纸条传递感谢”的嬉戏，每个同学收到小纸条都会发觉，原来可能只是自己不经意的一次关心却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。 五、感恩大调查 问题1：你知道父母的生日吗? 知道：51人 不知道：8人 问题2：你知道父母的健康状况吗? 知道：31人 不很

12、清晰：10人 不知道：10人 问题3：你知道家庭的训练费用所占的年收入吗? 知道：23人 不太清晰：20人 不知道：8人 问题4：你能常常与父母沟通、沟通吗? 常常：8人 隔一段时间：30人 几乎没有：13人 问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? 会：6 能理解：21 不会：24 问题6：你的父母文化层次低或.地位低，你会看不起父母吗? 会：5 间或会：1 不会：45 问题7：学习上遇到困难，你会埋怨父母不帮你或没有给你聪慧的脑袋吗? 会：11 有时会：10 不会：30 问题8：你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的苦恼是什么吗? 会：4 间或会：35 不会：12 问题9：你会为父母做

13、家务活吗? 会：19 间或会：25 不会：7 问题10：你知道你的父母最喜爱的东西吗? 不知道：5 不太清晰：20 知道：26 师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊!我们的家长，为了孩子接受好的训练，省吃俭用到训练条件好的地方买房;为了照看孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子;只要听到对孩子有益的书籍，养分品等，家长们毫不迟疑地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌一再;每一次考试，比你们还紧急，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个生疏人的点滴关心而感谢不尽，却无视

14、朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。 六、感恩方法大奉献 (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 (2)每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 (3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 (4)学会拥抱父母，说声“感谢”。 (5)为父母分担一些家务和苦恼。 (6)学会节省，不铺张父母的劳动成果。 (7)每天反思，学会对父母说“对不起”。 (8)学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。 (9)多做慈善事业，尽自己最

15、大的力气为.、国家、人民作贡献。 (10)列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。 师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位同学学会感恩吧!让我们学会不但要感恩父母，还要感恩全部关怀过我们，全部惠赐予过我们的人和物。 七、结束语 师：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。 心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。 心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。 心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。 感谢不只是一种心情，而是一种素养。 不仅要心存感谢，还要学会感恩。 同学们，让这种民族精神代代相传吧! 倡议书 同学们： 让我们人

16、人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢 父母的哺育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的关心之恩，感谢.的关爱之恩，感恩一切善待关心自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传! 感恩主题班会的设计大全篇3 活动背景： 为了推动学校同学思想道德训练，加强同学的感恩训练，全面提高同学整体素养，引导广阔同学树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得敬重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、.和国家。 活动内容： 先由同学仔细算一算自己进入高校后，平均每天学习了多少小时，又铺张了多少时间，并对自

17、己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再计算学习投资的成本。最终假定自己高校毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。 预备工作： 1、申请教室 2、简洁的“多媒体课件”(手机) 3、照相机一台 4、各类代表的沟通材料。 其他事宜： 由生活委员负责供应班会过程中的饮用水，其他各班委维持好班会过程中的班级秩序。 活动影响： 通过这次活动，使我们在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的熟悉。这时让我们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。是生活中最大的才智。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉

18、，已在每个学子的心中深深扎根。 活动感受： 感谢生育你的人，由于他们使你体验生命;感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。感谢关心你的人，由于他们使你度过难关。感谢关怀你的人，由于他们给你暖和。感谢鼓舞你的人，由于他们给你力气。感谢训练你的人，由于他们开化你的蒙昧。感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志;感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿;感谢哄骗你的人，由于他增进了你的才智;感谢藐视你的人，由于他觉醒了你的自尊;感谢遗弃你的人，由于他教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢 感恩主题班会的设计大全篇4 活动目的 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母

19、。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 活动过程 一、初步感受 1、小故事 小结：人间最美是真情，人间最真是亲情，人间最值得宝贵的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。 2、宣布主题班会的主题 二、深化熟悉 1、引入：母亲的诠释 父母给了我们世界上唯一最重要的东西生命，同时也把无私而宏大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母! 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩;葵花向着太阳，永久凝视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵人类来说

20、，知好知歹，有恩当报何其重要! 2、进一步加深母爱的理解：讲关于一个母亲的八个谎言 第一个谎：儿时，小男孩家很穷，吃饭时,饭经常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说：孩子们，快吃吧，我不饿!母亲撒的第一个谎。 其次个谎：男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说：孩子，快吃吧，我不爱吃鱼! 母亲撒的其次个谎。 第三个谎：上学校了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫

21、工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说：孩子，快睡吧，我不困!母亲撒的第三个谎 第四个谎：高考那年，母亲请了假每天站在考点门口为参与高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶嘱咐孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。母亲说：孩子，快喝吧，我不渴!母亲撒的第四个谎。 第五个谎：父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在

22、缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说：我不爱!母亲撒的第五个谎。 第六个谎：男孩和她的哥姐高校毕业参与工作后，下了岗的母亲就在四周农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就经常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说：我有钱!母亲撒的第六个谎。 第七个谎：男孩留校任教两年，后又考

23、取了美国一所名牌高校的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说：我不习惯!母亲撒的第七个谎。 第八个谎：晚年，母亲患了胃癌，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔熬煎得死去活来的母亲，男孩哀思欲绝，潸然泪下。母亲却说：孩子，别哭，我不疼。母亲撒的第八个谎。 3、诗歌朗诵 4、互动环节：你了解你的爸爸妈妈吗?(你了解你的儿子女儿吗?) 步骤： (一)实物投影对比 (二)心灵表白：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 同学： 你知

24、道爸爸妈妈的生日吗? 你知道爸爸妈妈喜爱吃什么吗? 你常常和爸爸妈妈谈天吗? 上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗? 你通常怎样向你的父母表达你的爱呢? 家长： 你知道你的孩子的生日吗? 你知道你孩子喜爱吃什么吗? 你常常和你孩子谈天吗? 上中学以来，你孩子让你难过的是什么? 你通常怎样向你的孩子表达你的爱呢? 5、感恩篇：饮水思源报亲恩 解说：人生于世，绝大多数人都拥有一种无价之宝，那就是被亲人深深地关爱。对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但父母亲人对我们的爱，有时我们会认为是理所当然的。同学们，多给亲人一些关爱吧，哪怕是一杯水，甚至一段记忆，他们也会感到非常满意 6、提出倡议：我们要做的很

25、简洁关怀父母，一句问候，一个亲吻，一束鲜花，一个拥抱，一杯浓茶甚至一句话，学会感恩吧. 小结：我们班的同学有来自各地的许多，如祖国宝岛.的，有来自漂亮韩国的，有锦绣四川的，平常在学习和生活上，经常需要相互关心，盼望通过这个活动能让他们看到同学身上的闪光点。学会用感恩的心去和同学相处。 7、提出要求：感恩国家和.感恩父母感恩同学与师长感恩友情和亲情感恩对手和挫折感恩自然和时代 解析：让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达动身自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教导，让我们尝到了学习学问的欢乐;感谢同学真诚的关怀和关心，让我们懂得了友情

26、的珍贵;感谢.上全部人的关爱，感谢他们伸出救济之手;感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力;感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮美的回归 8、真情朗诵：让我怎样感谢你? 让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界! 三、爱的寄语 感谢关心我们的人，由于他们使我们度过难关。感谢关怀我们的人，由于他们给我们暖和。感谢鼓舞我们的人，由于他们给我

27、们力气。感谢训练我们的人，由于他们开化我们的蒙昧。感谢损害我们的人，由于他磨炼了我们的心志;感谢绊倒我们的人，由于他强化了我们的双腿;感谢哄骗我们的人，由于他增进了我们的才智;感谢藐视我们的人，由于他觉醒了我们的自尊;感谢遗弃我们的人，由于他教会了我们该独立。-感谢一切使我们成长的人! 四、家长寄语 五、期中考试分析 小结：我们离中考的要求还太远，所以要更加的努力，用努力回报父母，回报.，回报老师，回报全部爱你的人! 六、班主任小结 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关怀孝敬父母，就

28、是陪父母聊谈天，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公正的。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的老师、同学和伴侣，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在.里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间! 感恩主题班会的设计大全篇5 一、活动目的： 1.通过班会活动，使同学了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。 2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

29、3.活动促使同学把敬重父母、关怀父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。 二、活动预备： 1.让同学分组收集与亲情有关的资料。 2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。 3.“你对父母知多少”问答卷。 三、活动过程： (一)激发情感。 导入： 播放歌曲母亲。 导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱? 故事一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的仆人是一个看上去很和气的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子

30、，你是不是要吃东西?”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢!”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不熟悉，你却对我这么好，情愿煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去!” 老婆婆听了，安静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感谢她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩愣住了。 女孩匆忙吃完了馄饨，开头往家里走去

31、。当她走到家四周时，一下就看到疲乏不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上马上露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!” 这时，女孩的眼泪又开头掉了下来! 有时候，我们会对别人赐予的小恩小惠“感谢不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 同学听后谈谈感受“感恩父母”主题班会“感恩父母”主题班会。 (二)了解父母。 1.同学汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句 2.汇报父母的艰辛事迹。 3.同学回忆父母为自己做的最令自己感动的事，并在小组内沟通。 4.同学回答“你对父母知多少”的调查问卷。 5.班主任针对全班同学总结同学答卷状况。 (三)回报父母，

32、付诸行动。 1.同学结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情? 如：帮忙做家务 学会独立，小事自己做 父母有病，爱护关怀 努力学习，以优异成果回报父母 2.班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。 (四)活动拓展 1.要求同学把参与活动的过程及感受写下来。 2.分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来.zjjsepc。 3.课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。 让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服 爱听得见：送父母一段表示感谢的话、为父母唱一首颂歌“感恩父母”主题班会文章“感恩父母”主题班会 开展以“六个一”(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心)为主题的向父母献真情活动。 四、活动评价 1.活动使同学了解到父母的艰辛，感悟到父母对自己的爱，从而懂得感谢父母。 2.活动架起了父母与子女的沟通桥梁，使父母与子女相处更融洽。 3.活动可以转变同学的种种不良行为，不会以自我为中心，目无他人，克服衣来伸手，饭来张口的不良习惯。