最新助学感恩主题班会课.docx

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1、最新助学感恩主题班会课 感恩是.上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。下面是我带来的三篇助学感恩班会课，盼望对大家有所关心! 助学感恩班会课1 班会目的： 1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出，更重要的是引导同学学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面; 2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代.生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。 3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，

2、懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向.打下基础。 教学预备： 主题班会课课件 主持人：唐清军 教学过程： 一、班会开幕 1、全体起立，行队礼。 2、唱国歌 3、礼毕全体坐下。 二、引出主题 1、出示幻灯片1 2、过度：今日我们来开展一次感恩主题班会感恩父母，拥抱亲情(出示幻灯片2) 三、朗诵古诗 1、出示古诗游子吟 2、请一名同学来朗读。 3、理解诗意 4、老师引导同学感悟诗中表达的感情。 5、全班带着感情朗读。 四、争论 1、出示幻灯片4 我在家里最常常对父母说的话是什么? 父母常常对我说的话是什么? 2、同学自由说 3、请同学说 4、老师总结：(出示幻灯片5) 同学们说的总是觉得

3、父母很烦，觉得无耐。那么父母对你们没有别的要求，他们只是要让你们好好读书。你们能做到吗?你们有没有发过来关怀一下自己的父母呢?今日我们就来测试一下。 五、测试 1爸爸(妈妈)诞生于哪一年，生日是哪一天? 2爸爸(妈妈)的身高和体重是? 3爸爸(妈妈)最爱吃的一道菜是? 4爸爸(妈妈)穿多大码的鞋子? 5爸爸(妈妈)的最爱说的口头禅是? 6爸爸(妈妈)最大的爱好是什么? 7爸爸(妈妈)最大的心愿是? 通过测试，对同学进行爱心训练。 六、做嬉戏 唱一句歌，(里面含有“感、恩、爸、妈”4字其中一个字即可)唱完后若好 就可进入幸运大抽奖。 七、观赏歌曲感恩的心 1、出示幻灯片20 2、出示歌词 3、观

4、赏歌曲感恩的心 4、听了歌曲想说些什么? 八、看漫画 1、出示幻灯片2241(当你还很小的时候) 2、提问：同学们看了漫画，你想到什么? 九、小结 (出示幻灯片42)孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实 父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊谈天，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱、一份优异的成果，甚至只是一个微笑。他们也会特别兴奋的。 十、结束 1、全体起立 2、行队礼 3、礼毕 宣布本次班会结束。 助学感恩班会课2 在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧

5、紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成果好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“赐予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为训练工的我们，更多时候对孩子爱的训练往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然

6、的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的训练从身边做起，从学会感恩父母做起! 据我观看了解，由于感恩训练缺失，目前相当一部分同学感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，详细表现在：有的同学不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的哺育之恩，对父母不会心存感谢;有的同学只会一味向父母索取，不懂得关怀、爱护、回报父母，不会关心父母做家务;有的同学羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感谢的话，当得到父母的照料时不会说声“感谢”;有的同学对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母;有的同学不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;更有甚者做出忘恩负恩、损害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”

7、系列活动的目标定为： 1、让同学知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“感谢”，学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。 一、活动目的 通过同学自我训练活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。 培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的.。 二、活动预备 1、全班同学听唱感恩歌、天亮了; 2、预备好班会活动所需的音乐，渲染气氛及答题卡; 3、收集同学听闻或经受过的一些感

8、恩大事; 4、同学制作礼物送给自己的爸爸妈妈 三、活动过程 (一)、创设情境，渲染氛围(播放感恩歌) (二)引入 老师：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭受挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿;有人为你教导迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰?你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感谢吗?你能不思回报吗?下面我宣布感恩的心感恩父母主题班会现在开头! (三)、首先，我们先来共享一个真实的故事。(ppt出示故事简介，播放天亮了视频) (请一两位同学上台叙述听后感受)(ppt播放慈母吟，同学齐读)

9、 过渡： 老师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报? 同学们，在我们生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多的事，这里面蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，叙述一下爸爸妈妈在日常生活中给我们的爱。同学们可以争论一下，父母在这十几年来为我们付出了些什么呢?或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢? (四)请同学们畅谈 “我与父母”的故事。(请一两位同学上台叙述)(ppt8)小结(承上启下，过渡) (五)、同学做答题卡 你对父母了解多少 1、你父母的生日是 父亲：母亲： 2、你父母的体重是 父亲：母亲

10、： 3、你父母的身高是 父亲：母亲： 4、你父母穿码的鞋 父亲：母亲： 5、你父母最喜爱吃的是父亲：母亲： 6、父母对你的期望是什么父亲：母亲： 7、父母身体健康状况 父亲：母亲： (收集答题卡，老师小结) (六)吟诵弟子规的“入则孝”。(ppt) (七)感恩方法大奉献 1.师问：同学们：生活中我们要怎么做，才算是孝顺呢?请同学们谈谈自己的详细做法。 2.师小结：正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人 感恩吧!(出示ppt9) 3.同学用一两句话表达对父母的爱：爸爸，妈妈，我想对您说. (八)总结：老师：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有

11、些东西可以弥补，但有些东西却永久无法补偿，所以趁我们父母健在的时候，多一份关怀，尽一份孝心。 师：最终，请全体同学起立，一起大声说出对父母的感谢。 现在，请同学们将手上的爱心卡贴在爱心幕，完了老师会把它拍起来，在与您们的家长沟通时把你们对父母的这份爱传达给你们的父母。 助学感恩班会课3 一、课程名称 感恩主题班会课 二、授课题目 珍爱生活，感恩父母 三、教学目标 1、认知目标：使同学熟悉到我们应当对生活怀有一颗感谢之心，增加同学的.责任感。 2、情感目标：使同学充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、.。 四、教学重点 让同学懂得怎样对待我们的生活，珍爱

12、我们现在拥有的生活;并感谢我们的父母对我们的无条件付出。 五、课时 一节课 六、教学过程 一、走进经典，理解“感恩” 1、观赏歌曲：感恩的心 主持人：刚才我们共同观赏了感恩的心，有哪位同学可以告知大家“感恩”是什么意思? (同学发言，主持人明确：感恩就是对别人所给的关心表示感谢。) 2、说一说与感恩有关的古诗文。 主持人：自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的培育之恩、.的关怀之恩、伴侣的关心之恩、老师的教育之恩等。那么请同学们说一说与感恩有关的古诗文。(同学发言，主持人明确： 谁言寸草心报得三春晖。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

13、 滴水之恩，当涌泉相报。 衔环结草，以德报恩。 恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。) 二、真情领悟，共享感恩： 1、讲故事： 下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。 当抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“友爱的珍宝，假如你能活着，

14、肯定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 主持人：大家从小就喜爱看故事书，下面我们一起来听几则小故事，看看动物怎样感恩，伴侣之间怎样感恩，萍水相逢的人如何感恩。 羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢?” 羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满足足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。这便是“羔羊跪乳”。 乌鸦反哺的故事：经过妈妈的细心培育，小乌鸦慢慢长大，它长得又高又壮，飞行的速度

15、很快，现在已经长成一只大乌鸦。而乌鸦妈妈慢慢衰老，最终飞不动，成天只能坐在窝里。大乌鸦捕虫的技术特别好，它每次出去找食，总会想到妈妈在鸟窝里，肚子肯定很饿。大乌鸦将虫子带回家，让乌鸦妈妈吃饱之后，自己才吃剩下的。四周的鸟类都赞扬大乌鸦特别孝顺。 两个好伴侣的故事：曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的伴侣，在途中不知道什么缘由，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌，那个人很难过很难过，于是他就在沙里写道：“今日我伴侣打了我一巴掌。”写完后，他们连续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不当心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他，最终那个人得救了。他很兴奋很兴奋，于是拿了一块石头在上

16、面写道：“今日我伴侣救了我一命!”伴侣一头雾水，惊奇得问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里。而我救了你一命，你却把它刻在石头上呢?”那个人笑了笑，回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应当把它记在最简单遗忘，最简单消逝不见的地方，由风负责把它抹掉。而当伴侣有恩与我，或者对我很好的话，就应当把它记在最不简单消逝的地方，尽管风吹雨打也忘不了。” 手术费=一杯牛奶：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲乏万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺当，以至他有些无望。这时，他敲开一扇门，盼望仆人能给他一杯水。开门的是一位漂亮的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热

17、牛奶，令男孩感谢万分。很多年后，男孩成了一位闻名的外科大夫。一位患病的妇女，由于病情严峻，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位闻名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发觉那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热忱地给过他关心的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信念。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。 2、嬉戏环节 舍弃 我们来做一个嬉戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、伴侣、妻子/丈夫、自己”，现在你们思索，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最终只留下其中的一项。 老师(适时引导)：请同

18、学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;假如你划去的是伴侣，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有伴侣的呵护和关怀，再也听不到他们的笑声? 老师：在课堂上做简洁的统计，最终将父母保留下来的有几位同学，依据结果，可以说父母在同学心目中的地位。 但是这个嬉戏的过程中，我给大家非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁?”但是，大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢? 三、升华感情，传递感恩： 班

19、主任寄语：学会“感恩” 在日常生活中，同学中顶撞家长、怨恨家长甚至躲避家庭的现象屡见不鲜;一些同学对老师的关心、训练很不耐烦，心情对立的现象时有发生;在我们四周也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对.、对人生布满埋怨，总觉得人生不如意，命运太不公正。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的训练。 如今，有些地方已经把“学会感恩”写进了中同学守则，成了中同学必需要遵守的行为规范。我们应当感谢的东西的确许多：我们应当感谢生我养我的父母，没有他们，我们不行能来到人世更不行能长大成人;我们应当感谢我们的国家，为我们供应了如此安定的生存空间;我们应当感谢.，为我们供应了衣食无忧的生活环境;我们应当感

20、谢学校，让我们开心而充实地学习;我们应当感谢家人;为我们营造了温馨的家庭港湾;我们应当感谢伴侣，为我们送来了真诚的友情;我们应当感谢老师，教给我们学问，提高了我们的修养，甚至我们还要感谢苦难逆境，是它们教会我们顽强。 感恩的心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应.、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，会感染转变我们四周的每一个人。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。学会“感恩”，就会懂得敬重他人，发觉自我价值;懂得感恩，就少了卑视，就会以公平的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，敬重每一份平凡一般的劳动，也更加敬重自己。 愿我们大家人人都学会感恩。 助学感恩班会课