学校秋季开学第一课疫情主题班会教案2022.docx

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1、学校秋季开学第一课疫情主题班会教案2022 我整理了“学校秋季开学第一课疫情主题班会教案”仅供参考，盼望能关心到大家！ 学校秋季开学第一课疫情主题班会教案第一篇 【班会背景】 : 2022 年春节,是一个不同寻常的春节,全国上下,众志成城、 共抗疫情。 新型冠状病毒感染的肺炎疫情侵袭了全国， 针对延退开学期间同学无法正常到校集中上课的现实问题,为乐观关心解决大家对延迟开学后学习生活的焦虑,本着德育为首的训练原则,组织以疫情防控为主题的“开学第一课” 【班会主题】 : 防控疫情,我们在一起 【班会时间】 : 3 月 -日上午 【班会对象】 : -班级全体同学 【班会目标】 :为网络直播教学打下基

2、础,在这特别的时期,让我们每个人都尽好自己的职责， 防控疫情,从我做起,打赢这场疫情防控攻坚战 【班会过程】 : 1、 一起学习中华人民共和国传染病防治法 ,共同开启开学第一课 2、 面对疫情,我们应当怎么做？ 3、 增加心理免疫力,减缓负面心情,从容面对不确定性。 面对新型冠状病毒的来势汹汹,现阶段信任许多家长和同学们或多或少都会出现慌乱的心情,面临着开学的问题、 面临着待在家中不得外出的“被软禁,有不少人会处在对来势汹汹的病毒的“恐惊” 中。 适度紧急是正常的。 在这次疫情中,假如你产生了恐惊心理,那说明你是一个喜爱生命的人。 有些人说恐惊跟哀痛、 生气一样， 是不好的“心情”， 我们应当

3、克服， 战胜它。 实际上,心情是没有好坏之分的每种心情都有其正面作用也有负面影响。 恐惊的正面作用在于,它可以让我们熟悉到自身力量或水平的承受范围,远离危急事物。 比如说在这次疫情中,正由于我们产生了恐惊,所以我们会自觉地勤洗手、 戴口罩,待在家里,不去人多的地方,以兔被病毒感染。 过度的恐慌会给身体造成损害,大家可能会有感觉,特殊紧急、 恐惊的时候,我们吃饭、 睡觉等日常生活都会受影响,压力特殊大的时候还简单感冒发烧假如你在此次疫情中,睡不好、 吃不香,焦虑紧急、 惶恐担心。 不防试试下面的调整方法： (1) 科学防控,提高现实环境安全感。 我们要信任自己身体的自身的免疫系统， 信任权威的专

4、业人士的建议只要我们根据科学的方法(尽可能留在家里,削减到人员密集的公共场所居室保持清洁， 常常开窗通风;随时保持手卫生,保持良好的卫生习惯， 外出时佩戴口罩)， 我们是可以防备新型的肺炎病毒的。 (2) 将恐惊表达出来。 跟亲人伴侣或者老师家长诉说自己的担忧和恐惊,说出来之后,心里会舒坦一些,或许他们的阅历也可以关心你。 也可以通过写作或是画画的方式把它表达出来,有心理学家讨论证明,当你把问题说(表达)出来,就好了半。 (3) 削减接收负面信息,给心灵戴上“口罩。 其实我们看太多负面的那种信息， 会造成“替代性创伤” ,， 你可能不生活在武汉,你可能没有遇到的那个冠状病毒的侵扰,但是你看太多

5、负面的消息,你的身体和内心就会产生出确诊病患的那种感觉,这也是一个特别大的损害。 所以我们最好只看官方有权威来源(省市疾控中心、 卫健局、 -阳光网等)的信息,谨慎对待伴侣圈的各类信息,不要风声鹤唳、 草木皆兵,更不要道听途说;不指责、 不埋怨,不传递负面性的资讯。 五、 活动方式: 本次开学第一课 可分为三个篇章 防战役,我们在一起; 线上学习,我们在一起; 心理保健， 我们在一起； 各系各班可自搜集网上视频资料等组织同学进行观看并在班级群中进行争论沟通,抒发情怀、 撰写观后感,“疫情面前， 没有局外人,由于没有人是一座孤岛， 每个人都是潜在的受害者,所以对生病的人,我们也应怀真诚的悲悯和同

6、情,假如有可能,做一点力所能及的事,“危险也是契机,生活就是功课盼望通过这场疫情,同学们能有更多的思索和成长， 也盼望每一个人都能在 2022 年拥有士气和力气! 学校秋季开学第一课疫情主题班会教案其次篇 【班会背景】: “天下兴亡，匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。 这其中涌现出了 一批批的抗疫先锋、 时代英雄、最美逆行者， 对青少年的人生观、 价值观、 世界观的改造有着乐观的作用。与此同时，本应在教室里奋笔疾书、 求知若渴的同学们， 此时却不得不转变学习方式， 一方面利用各种形式关注疫情进展， 另一方面又要适应“自我监督”之下的网课学习生活，在这样的特

7、别时期，同学们除了悄悄呆在家里居家、外出戴好口罩、回家准时洗手，除了完成线上学习、勤于熬炼之外，是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思索过生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危急是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为 【班会主题】:疫情让我们明白什么-生命训练 【班会时间】:3 月-日上午 【班会对象】:-班级全体同学 【班会目标】: 1. 科学熟悉病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给同学树立正确的价值导向，引导同学敬重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出赐予认同及感谢。 2. 引导同学正确熟悉这场“战疫”，激发同学的爱国热忱，树立同学剧烈的民族骄傲感和自信念，做自

8、己该做的事情，为中华之崛起而读书。 3. 通过这次疫情，让同学思索生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危急是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也敬重他人的生命，敬畏大自然中的生命。 4、引导同学乐观改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情， 领悟到自己是祖国的将来， 为了祖国的美妙明天， 要刻苦学习、不断强大自己， 争取成为有用的人才。 【班会预备】: 1. 制作班会课 PPT， 并收集预备疫情相关照片、音乐和视频， 撰写班主任寄语。 2. 利用微信公众号推文、 抖音短视频向同学推送疫情之下一般“逆行者” 的抗疫事迹， 让同学在课前产生共情。 3. 邀请部分同学提前创作

9、宅家生活相关话题的短视频，如: 我劝老人戴口罩、削减外出、 返乡隔离、 辟谣网传特效药、 我帮家人抢购口罩等话题。 【班会过程】: 开场 :同学们，我们是幸运的，也是幸福的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们一样一般而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了什么。 (一): 疫情之下勇敢救疫的“他们” 以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。 通过图片和简洁的文字，回顾疫情期间国家、.、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为支撑起我们安全的顽强后盾。(即可以让我们同学了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。)

10、(二):疫情起源人类的无知 播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出疫情爆发依旧起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他们依旧贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些严峻的时候，贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。是人性里的贪欲，因一句“野味更补”而在疯狂的边缘摸索，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让同学感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类的无知，在大自然面前的渺小。 (三):尊敬生命是我们的天职 播放各种植物、动物、人类宝宝的图片 通过图片引出人类生命的

11、起源和连续是个无法解读的奇异存在，安全是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存的安全和生命的自由，人类始终在讨论、在享受、在抗争、也在承受，我们都必需为生存的安全、生命的自由、为人类的连续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中，必需相互敬重，和谐相处。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体:通过一张漫画:一条搁置在山顶上的平衡木两端，一端是举着猎枪的猎人，一端是张着血盆大口的黑熊。“枪响以后”或“扑噬以后”肯定两败俱亡。这幅漫画告知我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇异，也警示我们打破这种平衡的危急和无望。 不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。

12、如何与自然和谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更才智地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难警示我们必需思索和践行的严厉话题。 (四)敬畏自然是我们的生存王道 播放播放澳大利亚森林大火的照片，播放了菲律宾火山喷发，南极企鹅宝宝饿死等图片 人类的生命有时非常坚韧，有时又非常脆弱，面对强大的自然和可怕的病魔，人类不少时候是被欺侮的弱小者。与人类相比，引发瘟疫的病毒才是先到者，它们30亿年前就已经来到这个星球。许多时候，我们的弱小甚至无知并不是生存的障碍，野蛮和高傲才是危急的根源。因此我们必需克服自大心理，避开盲目心态。敬畏自然，友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自

13、由的王道。 (五)、感恩生命守护人是我们生存的道德 播放白衣天使工作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片 当巨大的疫情不期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个离民生最近的行业，太平常期是受损害和诋毁最多的行业，当灾难来临时，是他们主动请缨，第一时间驰援灾区，救治危重。我们必需集体反省，集体忏悔，对勇士们表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一个.、一个公民文明水平的标志，也是人类抵御疫情的一堵精神围墙。感恩守护我们生命的人，是我们生存的道德，用感恩去擦亮生命的价值。 (六)、要永久喜爱自己的国家和人民

14、播放火神山、雷神山、武警官兵进驻武汉抗疫、包机接滞留海外的湖北人民回家的图片 让同学明白没有国，何以谈家?这场大灾面前，我们中华民族所呈现出来的气魄和精神，足以让全世界震撼。让孩子们知道，自己的国家有多么强大，这个国家的人民，有多么的宏大。通过世界多个国家和华人华侨对祖国的救济，还有韩红以及她的慈善基金的爱心捐助，青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫，福建学校生捐出自己的压岁钱等这些事例，告知孩子们这个世界，不是没有黑暗，而是有人把它挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。 (七)、我们应当怎么做 播放同学创作的宅家生活相关话题的短视频。从我做起，从现在做起，从小事做起。

15、1、树立正确的生命观念。尊敬生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准则。从我做起，从现在做起，从小事做起，应成为我们行动的原则。 2、增加鲜亮的公众意识。假如灾难来临，谁都不行能真正置身局外。抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难我们要学着做吹哨者，至少要为英勇的吹哨者呐喊。假如无法做得更多，那就让我们当个平凡且和善的公民，站在正义的一边，不给别人添乱。 3、提高良好的科学素养。不少灾难的发生和扩散往往跟大众的基本科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民，需要把握必要的科学学问和防范对策，需要具备基本的甄别真假信息的力量，不造谣、不信谣、不传谣，而且能担负起向.大众普及基本

16、科学学问和对策的任务。科学学问的普及与大众科学素养的提升是预防疫情发生和扩散的防火墙。 4、养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯体现一个国家的文明水平，也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考，我们要用良好的卫生习惯来作答，用自觉的生活态度来保证。勤熬炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的任务。 【班会小结】:我盼望，我友爱的孩子们，担当着祖国美妙将来的你们，能从这场战役中，吸取民族精神宏大的养料，塑造自己乐观健康的人格，树立正确的三观意识。要知道，危难之际，能挽救你的，永久不是所谓的明星、网红; 要知道，灾难面前，能义无反顾挡在你前面的永久是那些悄悄无闻的无名英雄。所以，孩子们，从今日

17、开头，老师盼望你们能重新端详这个世界，重新端详自己的内心。问问自己，我们要做怎样的人?问问自己，我们要追什么样的明星!少年强，则国强!孩子们，人生的每个阶段都有不同的使命，现在学习就是我们作为同学的使命，而自律就是在该做的时候做，不管你喜不喜爱，都去做你应当做的事情。你现在偷过的懒，都会在日后成为最深的遗憾。趁着青春好年华，仔细去生活，仔细去学习。请永久记得:你们的样子，就是中国将来的样子! 学校秋季开学第一课疫情主题班会教案第三篇 【班会背景】 : 在停课不停学的背景下,自 2 月 9 日以来各学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。 很多学校都出了自已学校的学习时间表，同学学习时间节奏

18、特别的紧凑。 在全国性疫情面前,同学不能做两耳不闻窗外事的书生,更应成为有责任担当、 有.价值认同的中国公民。 为此， 召开本次主题班会-疫情中的中国力气。 【活动主题】 : 疫情中的中国力气 【活动时间】 : 3 月 -日上午 【活动对象】 : -班级全体同学 【活动方式】 : 群视频电话,有摄像头、 电子白板模式。 【班会目标】 : 1,通过查找隐蔽在疫情中的中国力气,了解各行业人在疫情中的辛勤付出,以及无私奉献的精神,增加同学对行业的认同感。 2. 通过对疫情中中国力气的深化挖掘,理解科学技术对祖国强盛的重要作用,树立.主义的人生观和价值观,并在实践中区乐观践行中国的力气。 【班会预备】

19、 : 1. 素材搜集(逆行者的图片、 岗位坚守的图片、 .爱心捐助的图片等） 2. 背景音乐:团结就是力气、我和我的祖国 等。 3.制作PPT 【班会过程】 : 引言:每当遇到危急的时候,我们都会遇见逆行者。 今年在疫情面前“逆行者” 成为最流行的词汇,也是最感人最美的词汇。 今日就让我们一起走进这些最美的逆行者去查找国的力气。 一、 信仰的力气老师展现:最美逆行者:钟南山院士资料 二、 最美逆行者:李兰娟院士资料 三、 最美逆行者:医务工 师:在这战疫中,两位院士和一个群体-医生,他们的逆行感动了全国人名。 请同学门谈谈对他们的熟悉， 他们的美体现了怎样的中国力气? (同学自 由发言,老师时

20、刻关注同学的论述,并有针对性的对同学进行价值的引导,让争论更加的深化有深度。 同时,可引导同学进行思想的碰撞,在思想碰撞中升华对信仰认同和理解。） 师： .说： “人民有信仰,民族有盼望,国家有力气。”钟南山院士、 李兰娟院士和医务工们正式在生命至上,国家至上，人民至上的信仰下,逆行而上,成为这场战疫中无愧的脊梁。 二、 团结的力气 师:同学们,这些也是最美的逆行者。 看到这些图片和资料之后，大家有何感想呢?你是否被图片中的场景感动过?请大家说一说。(同学在诉说的过程,再一次进入到场景中， 在参加中升华自己的认知和情感的释放， 有利于形成正确的认同。） 师:一方有难八方支援， 此次疫情最严峻的

21、是武汉。 当武汉遇到困难的时候， 全国人民打出“武汉加油！”、“武汉挺住!” 等口号。 师： 在全国上下一心的同时,随着疫情的进展,生活出现了一些不和谐的声音和认知， “武汉人” 成了病毒的代言人， 成了不受欢迎的人， 对于这种现象你怎么看? (通过反面的例子,引发同学深化的思索,在思索中加深对团结的理解和熟悉， “武汉加油” 不仅仅表述在口头上， 不仅仅在钱务上，更需要在精神上,在对生命的敬重上。 只有这样,才能够公平相处,才能真团结全都。 ) 师: (播放团结就是力气 的背景音乐。 )团结就是力气,这力气是铁,这力气是刚同学们,在困难面前只有万众一心、 精诚团结才能战胜疫情。 三、 坚守的

22、力气老师展现:警察站岗排查测体温的图片、 工厂生产医疗物资的图片、 生活物资保障的图片、 志愿者服务的图片等。 师:许多人没有去武汉,但在疫情中坚守着自己的岗位,他们是我们身边最美的人,是背家而行的逆行者。 师:他们中或许有你的父母或者是你的亲人,能说说他们的故事吗?(老师让同学查找身边最美的逆行者,同学通过查找身边的进行者，去发掘职业的意义与价值,深刻理解行业的作用。 在引导的过程中,老师要留意行业宽度,不能只局限于警察、 医生等,还应包含于环卫工人、菜场的商贩等,避开造成价值的错误认知， 让同学产生错误的认知。） 师： 岗位坚守是一种.责任， 是对国家的一种爱， 更是中国的力气。 四、 自

23、觉的力气 老师展现:出门戴口罩的图片、 遵守居家生活的图片等。 师:在疫情发生之后,政府号召全国人民出门佩戴口罩、 尽量不要出门、 不聚会、 不走亲戚等,阻断病毒的传播途径。 师： 在各级政府的号召下， 全国人民表特别的自觉, 自觉的执行力超过外国人的想象,纷纷为中国人民点赞。 师:我们的同学也是其中的一员,下面就说说我们自己的故事吧! (老师引导同学说说自己在疫情防预中的故事， 体现同学作为公民参加.事务的责任感， 体现仆人翁意识， 引导同学作为一名公民要有大局意识、 责任意识。 ) 师:自觉是一种行为,更是一种中国力气,盼望同学们在家里自 觉做好自己的事情,既要自觉遵守.规章又要为明天而积蓄力气;既要自觉学习又要担当公民责任,成为自觉的人。 结束语： 在战疫情的行动中,到处都有中国的力气。 在中国力气的作用下信任在不久的将来肯定会出暖花开。 感谢疫情中的中国力气,让我们暖和、 感动,更布满盼望!本次班会到此结束。 播放歌曲我和我的祖国 ) 学校秋季开学第一课疫情主题班会教案