海边的白蝴蝶现代文阅读答案.docx

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1、海边的白蝴蝶现代文阅读答案 语文阅读理解题是语文考试中的一道必考题目，且所占分值比较高，它是一种综合性的题型，能有效地检测同学的阅读理解力量和语文素养。下面是我整理的海边的白蝴蝶现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 海边的白蝴蝶现代文阅读答案 我和两个伴侣一起去海边拍照、写生。伴侣中一位是摄影家，一位是画家，他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美而赞叹，白净绵长的沙滩反而被忽视了。我看他们拿出照相机和素描簿，坐在废船头工作，那样深情而专注。我想通常我们都为有生气的事物感到美妙，眼前的事物生气早已断失，为什么还会觉得美呢? 正在思索的时候，摄影家惊呼起来：“呀!蝴蝶!一群白蝴蝶!”他一边叫

2、着，一边立即跳起来，往海岸奔去。 往他奔跑的方向看去，果真有七八只白影在沙滩上追赶，这也使我感到惊异，海边哪来的蝴蝶呢?既没有植物，也没有花，风势又如此狂乱。但那些白蝴蝶上下翻转的飘舞，的确是特别美的，怪不得摄影家跑得那么快，假如能拍到一张白蝴蝶在海滩上飘舞的照片，就不枉此行了。 我看到摄影家站在白蝴蝶边注视，并未举起相机，他扑上去抓住其中的一只，那画面仿佛是影片里无声、慢动作的剪影。 接着，摄影家用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。 “拍到了没?”我问他。 他颓然地张开右手，是他刚刚抓到的蝴蝶。我们三人同时大笑起来，原来他抓到的不是白蝴蝶，而是白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾，被海

3、风吹舞，远远看，就像一群白蝴蝶在海面飘舞。 真相往往就是这样的无情。 我对摄影家说：“你假如不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢!” 的确，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶一模一样，是无法分别的。我们对美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想象。当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”的时候，不论画面或视觉都是一样的，差异的是我们的想象。 这更使我们想到感官的感受是非实的，我们很多时候是受着感官的蒙骗。 其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀! 好伴侣原来都是白蝴蝶，在断交反目时，才看清是纸片。 未写完的诗、没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命

4、大海边飘舞的白蝴蝶，不肯定要快步跑去看清。 我回到家里，坐在书房远望着北海的方向，想着，就在今日的午后，我们还坐在北海的海岸观海景，看到白色的蝴蝶不!白色的纸片随风飘舞。现在，这些真实经受过的，都随风成为幻影。或者，会在某一个梦里飞来;或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉。 唉!一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢!你信不信? 你信，那么你是个有美感的人，在人生的大海边，你会时常观察白蝴蝶飞进飞出。 你不信，那么你是个重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真相。 (有删改) 1、请联系实际，谈谈你从提到的“信”与“不信”两种人生态度中获得怎样的

5、启示。(不少于100字)(7分) 2、文中画线的两个句子，分别表现了摄影家怎样的心理?试作简要分析。(4分) 3、从文中看，海边并没有白蝴蝶，可是却以“海边的白蝴蝶”为题，这是由于_。(3分)(将答案写在答题卡上) 【参考答案】 1、两种人生态度都有道理。“信”，表明我们心中有美，那么“纸片”就是“白蝴蝶”，这样我们永久是乐观向上的追梦人。“不信”，表明我们注意实际，当知晓“白蝴蝶”就是“纸片”时，能冷静面对，做清醒的人。现实生活中，我们会有各种期盼，期盼的过程是美妙的，可结果有时却是残酷的。当“白蝴蝶”化为“纸片”时，要重新振作，直至“蝴蝶”成真。 2、第句，写摄影家情不自禁地发出了“呀!蝴

6、蝶!一群白蝴蝶!”的赞叹，接着写他“叫着”“跳起来”向海边“奔去”，三个连续动作形象地表现了摄影家看到“白蝴蝶”在海边飘舞时的惊异、狂喜心情。第句的“慢动作”令人产生电影般的画面感，真实、传神地描绘出摄影家发觉“白蝴蝶”是纸片时的万分懊丧的心理。 3、白蝴蝶蕴含了对美的熟悉，以此为题表达了对美妙事物的追求 小说阅读人称作用题答题方法 第一人称：亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以生动真实之感 其次人称：便于对话，便于抒情，加强感染力 第三人称：能比较直接的绽开丰富的生活，不受时间空间限制 谈论文阅读常见考点 、谈论文的论点考点：第一，分清所谈论的问题及针对这个问题所持的看法(即分清论题和论

7、点)。其次，留意论点在文中的位置： (1)在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。 (2)在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。 我推举：怎样答好高考语文谈论文阅读 第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等 第四、要留意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇谈论文只有一个中心论点。 第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，确定什么，支持什么，这就是论点。 、谈论文的论据考点：论据是论点立足的依据，一般全为

8、事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必需真实牢靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有肯定的规律联系。谈论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到精确，必需依据论点将论据本质特点把握住，然后用准确的语言进行表述。2、用作论据的言论，应有肯定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义;间接引用时不能曲解情愿。 、谈论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对比式结构、层进式结构、总分式结构。 分析谈论文的语言。谈论文的语言严密、精确，概括性很强，往往运用长句(使用修饰语)来阐述。又由于谈论文的规律严密，推理合理，因此，其结构特别严谨。为此，分析语言时，要抓修饰限制语，用语法分析法进行剖析。平常，可找出鲁迅先生的谈论文进行分析，看其语言有什么特点。 阅读答案