提高高考英语听力三大方法.docx

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1、提高高考英语听力三大方法 部分高三同学在英语考试中，会选择任凭做英语听力以及直接放弃英语听力题目? 以下是我整理英语听力学习方法，盼望可以共享高三的学子们进行参考和借鉴。 一、熟识听力的设置题数 高考听力分为两部分(共20小题，满分30分)：第一部分是短对话;其次部分是长对话和短独白。近几年的设题数是：5-2-2-3-4-4; 但2022年为：5-2-3-3-4-3。 二、把握听力的主要考点 英语听力测试题主要考查考生从语篇中猎取信息和观点的力量，反映出同学英语学科核心力量的进展程度;语言素材可以是日常对话、简短叙事、发言、新闻等。 1.考查事实细节题。主要考查动作意向、缘由推理、数字(时间)

2、。 【例1】What is the man ake a phone call C.Take a train trip 【例2】Why are younooth B. Its brown. C.Its warm. . 【例3】 When does the train leave?(2022年全國I卷) A.At 10：30. B. At 8：30. C. At 6：30. 2.主旨大意题。要求考生听懂对话或独白，并要求考生具备高度的概括力。 【例4】3. What are the speakers talkineet. C. When to leave. 3. 背景题。测试考生可以推断对话发生的

3、地点，并理解对话的关键词。 【例5】Where does this conversation take place?(2022年全国I卷) A In a classroom. B. In a museum. C. In a hospital. 4.人事关系题。应把握与说者身份相关的关键词。 【例6】What is the probable relationship between the speakers?(2022年全国I卷) A. Classmates. B. Teacher and student. C. Doctor and patient 5.观点意图或态度题。特定情境的演绎或推理推

4、断可以把握说者的真正意图，观点或态度。 【例7】7. How does the woman feel about James situation?(2022年全国I卷) A. Embarrassed. B. Concerned. C. Disappointed. 三、高考听力的解题技巧 1.基本解题技巧。 前期猜测，依据听力前的信息猜测听力的重点，听力时依据连词猜测下一句。 关键语义 把握话语的整体意义，侧重中心思想，主题和说者的意图， 而不是听单个词。 要点记录，为了提高答题的正确率，依据题的要求写下详细的信息。 消退干扰，依据听力的内容与背景常识，消退与内容或句子含义无关的选项;消退不符合

5、一般规律和常识等的选项。 2.题型解题技巧。 (1)动作主导题。考点主要集中在过去、现在与将来的行动上。对话中有许多行为。倾听的重点应当放在做什么，说话者想要做什么，或不想做什么，从而做出选择。Includinen an?. (2)数字题。其重点考查时间、日期、年龄、价钱的推算。所以需把握以下方面： 熟识数字的表达：an hour and a half behind schedule=an hour and a half late; 辨别近似的发音：如 -teen和-ty：eiore/less，late/early， fast/slow， before/after 能推算出数字间的加减关系。设

6、问方式包括：When.? what time_? What day.? How lonuch.? How old.? How soon.?How many.?等。 (3)地点位置题。对话中关键词的把握，它意味着大事发生或发生的地方。因而熟识与场所相关的词汇：Such as schools， libraries， restaurants， hospitals， hotels， shops/supermarkets， stations， streets， homes， offices， banks， etc. 設问句含：Where.? Which place.?. (4)人事关系题。这类题主要是熟

7、识与职业和身份相关的关键词，以及对话双方见面时的礼貌用语。 如听到clinic，druenu，wine等; policemen会说 a ticket，drivinan can most probably be?What is the relationship.?等。 5.态度与评价题。包括反映人们态度的形容词：如bored， satisfied，impatient， relaxed等;其次特殊留意代词是it，he，she还是they，把握他们的态度或他们对某事物的共同态度，以突出评价要点。设问句：How do they feel about.? What does the man think

8、about.? 6.推断题。听时尽量捕获句子的整体意义，理解全文。委婉否定和虚拟语气在推理中占很大比例。因此，有必要区分语调所表达的意义;把握肯定的文化背景常识和俚语。设问句包括：What conclusions can we draw from it?What can we learn from the conversation?等。 7.主旨大意题。重点放在考生对全文的理解上，而不是个别细节上。主旨题通常以主题句的方式呈现，因而听懂主题句是至关重要的。主题句主要出现在第一句和最终一句。Questions include：What is he discussinainly talking about? What is the speaker talking about?. 总之，考生在平常要进行全方位的积累并多练(强调常听但不长听)，专心听，抓住关键词对症下药，理解整体语篇，坚决选择;只有把握基础的听力技能和方法，扫除不必要的干扰，全心全意投入情境，坚持训练，独立高效地学习，我们信任在高考中能取得有效效果。