数学九班级上册圆的学问点.docx

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1、数学九班级上册圆的学问点 数学赐予人们的不仅是学问，更重要的是力量，这种力量包括观看试验、收集信息、归纳类比、直觉推断、规律推理、建立模型和精确计算。这些力量和培育，将使人终身受益。下面是我整理的数学九班级上册圆的学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 数学九班级上册圆的学问点 1.点与圆的位置关系及其数量特征：假如圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则 点在圆上=d=r;点在圆内=ddr. 二.圆的对称性: 1.与圆相关的概念： 同心圆：圆心相同，半径不等的两个圆叫做同心圆。 等圆：能够完全重合的两个圆叫做等圆，半径相等的两个圆是等圆。 等弧：在同圆或等圆中，能够相互重合的弧叫做等弧。 圆心角：

2、顶点在圆心的角叫做圆心角. 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距. 2.圆是轴对称图形，直径所在的直线是它的对称轴，圆有很多条对称轴。 3.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。 推论：平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。 说明：依据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说，假如具备： 过圆心;垂直于弦;平分弦;平分弦所对的优弧;平分弦所对的劣弧。 上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。 4.定理：在同圆或等圆中,相等的圆心角所对弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。 推论:在同圆或等圆中,假如两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距

3、中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. 三.圆周角和圆心角的关系: 1.圆周角的定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角. 2.圆周角定理;一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 推论1:同弧或等弧所对圆周角相等;反之，在同圆或等圆中，相等圆周角所对弧也相等; 推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角;90的圆周角所对的弦是直径; 四.确定圆的条件: 1.理解确定一个圆必需的具备两个条件: 经过一点可以作很多个圆,经过两点也可以作很多个圆,其圆心在这个两点线段的垂直平分线上. 2.定理:不在同始终线上的三个点确定一个圆. 3.三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接

4、三角形的概念: (1)三角形的外接圆和圆的内接三角形:经过一个三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆,这个三角形叫做圆的内接三角形. (2)三角形的外心:三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心. (3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等. 学校数学实数的概念及分类 1、实数的分类 正有理数 有理数零有限小数和无限循环小数 负有理数 正无理数 无理数无限不循环小数 负无理数 整数包括正整数、零、负整数。 正整数又叫自然数。 正整数、零、负整数、正分数、负分数统称为有理数。 2、无理数 在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类： (1)开方开不尽的数，如7,2等

5、; (2)有特定意义的数，如圆周率，或化简后含有的数，如+8等; 3 (3)有特定结构的数，如0.1010010001等; 数学有理数基础学问点 1.有理数的加法运算 同号两数来相加,肯定值加不变号。 异号相加大减小,大数打算和符号。 互为相反数求和,结果是零须记好。 “大”减“小”是指肯定值的大小。 2.有理数的减法运算 减正等于加负,减负等于加正。 有理数的乘法运算符号法则。 同号得正异号负,一项为零积是零。 3.有理数混合运算的四种运算技巧 转化法：一是将除法转化为乘法，二是将乘方转化为乘法，三是在乘除混合运算中，通常将小数转化为分数进行约分计算。 凑整法：在加减混合运算中，通常将和为零的两个数，分母相同的两个数，和为整数的两个数，乘积为整数的两个数分别结合为一组求解。 分拆法：先将带分数分拆成一个整数与一个真分数的和的形式，然后进行计算。 巧用运算律：在计算中奇妙运用加法运算律或乘法运算律往往使计算更简便。 数学九班级上册圆的学问点