幼儿园安全主题教案十篇.docx

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1、幼儿园安全主题教案十篇 安全，是一个汉语词语，是指不受威逼，没有危急、危害、损失。作为幼师，要训练幼儿安全学问。下面是我为大家整理的关于幼儿园安全主题教案，盼望对您有所关心! 幼儿园安全主题教案篇1 活动目标： 1、知道迷路的危急和解救方法，进行生存训练。 2、通过亲身体验和情景设置，增加解决不同问题的力量。 3、增加自我爱护意识，产生对迷路的、被拐骗孩子的同情心。 重点：知道迷路的危急和解救方法，进行生存训练。 难点：通过亲身体验和情景设置，增加解决不同问题的力量 活动预备： 1、查找一些报纸登载有关小孩被骗、被拐的消息。 2、迷路的小花鸭的迷宫图一张。 3、幼儿会表演迷路的小花鸭。 活动过

2、程： 1、出示小花鸭找家的迷宫图，引出主题。 老师：小花鸭为什么哭?它怎么会迷路找不到家的?怎么办? 请幼儿为图中迷路的小花鸭找家。 2、老师设置情景，引导幼儿查找解决问题的方法。 老师：小伴侣出去玩，有时不当心也会迷路的。你们看： 小红同妈妈逛商店时，小红观察一个会说话的娃娃很可爱，她就在那儿抱起了娃娃，过了一会儿，突然发觉妈妈不见了，怎么办? 3、设置想象活动：迷路的危急。 老师：迷路了，会发生什么危急?怎样找到自己家里的人呢? 老师小结：小伴侣假如迷路了，不要慌，不要只是哭，要想各种方法查找自己的亲人。千万不行跟着生疏人走。 4、介绍一些报纸上登载的有关被拐的事例，引起幼儿的重视。 5、

3、组织幼儿谈话：怎样避开迷路和丢失。 6、音乐表演：迷路的小花鸭 幼儿园安全主题教案篇2 活动目标： 1、知道小猫小狗会伤人，学习自我爱护的方法。 2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能任凭逗小动物。 活动预备： 1、录像：一些被小动物损害的事例 2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片 活动过程： 1 、老师念谜面，幼儿猜谜活动。 组织幼儿争论：你们喜爱小猫小狗吗?为什么? 2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会损害人。 (1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?(3)它们发脾气的样子还可爱吗?(4)它们发脾气时，会损害人吗? 3、老师结合有关

4、事例，让幼儿了解小猫小狗也会损害人。 4、老师小结： 小猫小狗在不发脾气的时候特别可爱，还会关心我们做事情，是我们的好伴侣。但是小伴侣会由于好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应当去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。 5、组织幼儿争论： 假如我们被小猫小狗咬伤了，应当怎么办呢? 让幼儿了解简洁救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。 幼儿园安全主题教案篇3 活动目标： 1、培育幼儿的自我爱护意识。 2、训练幼儿不任凭接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走

5、。 3、知道在发生危急时如何自救。 4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。 活动预备： 1、图片1幅 2、儿歌生疏人 活动建议： 一、出示图片，引导幼儿观看并叙述图片内容， 提问：图片上有谁? 他们在干什么? 小姐姐为什么摆手? 老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习儿歌生疏人 1、告知幼儿老师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起观赏。 2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿争论：生疏人为什么会送礼物个小伴侣?我们为什么不要生疏人的东西? 引导幼儿绽开争论，让幼儿知道生疏人给小伴侣礼物是有目的的，有的想骗小伴侣

6、离开妈妈、爸爸;有的想骗小伴侣到他家里去偷他家的东西。训练幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌：生疏人 生疏人给吃的，我不要 生疏人领我走，我不去， 生疏人送礼物，我不要， 生疏人来敲们，我不开。 幼儿园安全主题教案篇4 一、活动目标： 1、训练幼儿学会如何防雷电。 2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。 3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。 二、活动预备： 1、材料预备：PPT课件，音乐素材等。模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰

7、(若干)，篮子一个，音乐下雨了。 2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。 三、活动过程： 1、导入，今日，_小伴侣邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲“，认真观看孩子们躲在哪里。 2)雨停了，连续走，来到了_的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2)雷电是怎么来的呢?我们应当怎么做呢? 4、观看课件如何防雷电，教育防雷电学问。 5、围绕课件内容与幼儿绽开争论。 1)有雷电的时候什么不能做? 2)在哪里

8、最安全? 3)家里哪些地方不能去?不能碰? 4)老师小结。 A)不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B)不行以躲在高危的地方。 C)不行以躲在电线杆下。 D)不行以躲避在潮湿的地方。 6、教念口诀安全避雷电。 7、表演嬉戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 8、结束。 幼儿园安全主题教案篇5 活动目标： 1、了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。 2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。 3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 4、增加安全意识，克制自己

9、的奇怪心，不去危急的地方玩耍 活动预备： 1、山林在燃烧的图片或影像 2、引起山林火灾的图片或影像 3、山林火灾引起严峻后果的图片或影像 活动过程： 一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。 1、什么是山林火灾? 2、说说山林在燃烧时的火势情景。 二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。 1、你知道为什么会发生山林火灾? 2、山林火灾会引起哪些严峻后果? 引导幼儿用语言叙述自己看到的场景。 三、组织幼儿争论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全学问训练。 1、怎样才不会引起山林火灾? (1)清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 (

10、2)不能在山上点火、玩火。 (3)不能在山上把放烟花炮仗。 (4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 2、观察山林出现着火现象了，我们应当怎么做? 四、叙述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 幼儿园安全主题教案篇6 目标： 1、了解安全行为的重要性，初步建立爱护自我安全的意识。 2、能主动参加观看活动，并表达自己的想法。 3、能体验合作带来的欢乐。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 5、知道在发生危急时如何自救。 预备： 1、幼儿状况：幼儿有初步的安全健康学问 2、物质预备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔 过程： 1、谈话引起幼儿

11、活动的爱好。 提问：你们最喜爱猴哥中的哪个人物?为什么? 师：今日我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。 2、通过“健康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。 (1)出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和担心全设施。 (2)找找图片中担心全的行为。 (3)观看摄影片段，进行嬉戏“火眼睛睛”。 师：下面我们将进行“火眼睛睛”的嬉戏环节。嬉戏规章：观看一段录像，请小伴侣以最快的速度从中找出担心全的行为。 3、小组活动 师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小伴侣已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全学问告知全园的小伴侣，让他们也了解安全，学会安全，我们可

12、以有哪些宣扬方法呢? (1)制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。 (2)制作安全建议书：给幼儿园内还存在的担心全设施提出改善建议，绘画成安全建议书递交园长。 (3)安全小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小伴侣的安全最关注的问题是什么”，并记录。 4、颁发“安全小卫士”标志 师：我们给每位小伴侣颁发“安全小卫士”的标志，并授予你们光荣的任务，请你们担当“安全小卫士”，在幼儿园里提示小伴侣留意安全，发觉有危急的行为准时制止，让我们大家都安全、健康、欢乐。 活动反思： 幼儿的宣扬安全小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来! 幼儿园安全主题教案篇7

13、活动目标： 1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。 2、让幼儿知道一人在家不能玩火。 3、让幼儿知道如发生火灾等大事该如何逃离。 4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。 5、关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 活动预备： 魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片 活动过程： 1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。 老师：小伴侣，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。” 老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。 2、通过故事

14、让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 老师小结：小伴侣们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上) 3、通过嬉戏的方法，让幼儿学习一些简洁的防火措施。 (1)家中着火 a棉被 b绳子 c打结的绳子 d跳窗 (2)公共场所着火 a爬出去 b毛巾和水 c冲出去 d跳窗 (3)高层住宅着火 a冲上顶楼 b棉被 c绳子 d跳窗 (4)办公室着火 a做电梯 b走楼梯 c跳窗 d打电话 4、老师小结评价。 老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些学问，我们以后要经常提示他们，去关

15、怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。 幼儿园安全主题教案篇8 教学目标： 1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使同学懂得防汛的学问和自救的方法。 教学过程： 1、导入 现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据训练部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学校生非正常死亡，平均每天约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20_年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女同学溺水死亡事故。在死亡的5名同学中，的14

16、岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名学校生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女同学在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女同学在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的学校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防汛学问 汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。汛前预备包括：培训防汛人员;检查防洪工程设施，消退

17、隐患;制定度汛方案;备足防汛物料;建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：准时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报;巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度方案，掌握调度洪水，遇有险情马上抢护;当发生超标准洪水时，请示上级同意后实行紧急措施(如分洪、撤离分洪区居民等)以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进行检查，总结阅历教训;对抢险工程要加固;若采纳分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构管理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从.到地方均设有防汛指挥部，统一指挥防汛工作。其方针是：“安全第一，预防为主，防重于抢，有备无患。” 2、因此，我

18、们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。 3、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。 幼儿园安全主题教案篇9 活动目标: 1、通过向同学介绍一些汛期发生的灾难性大事，敲响警钟，提高同学的警惕; 2、通过向同学介绍一些灾难事故的前兆以及预防措施，提高同学的安全意识和灾难预防力量; 3、通过向同学介绍一些面对灾难的自救及逃命方法，提高同学的自救力量。 活动预备: 1、

19、预备一些比较典型的汛期灾难大事的材料; 2、支配几名同学排练一些预防灾难的姿态; 3、预备一些防雷防汛的学问。 参加人员： 班主任与全班同学。 活动时间： 20_年_月_日 活动流程： (一)主题导入 (1)我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。” (2)雷电及汛期灾难前兆 (1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统接近的征兆，午后往往有强降雨发生。 (2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 (3)多日天气晴朗无云，天气特殊酷热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。 (4)酷热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，

20、一般是暴雨即将来临的征兆。 (5)看到天涯有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。 主持人：盼望同学们能够将这些学问学以致用。 (二)雷电及汛期灾难事故预防措施 我们应当实行什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。 1. 不要在大树底下避雨。由于下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，假如用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。 2. 下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、凹地停留，要快速到四周干燥的住房避雨，要观看住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。 3. 不要拿着金属物品在雷雨中停留，由于金

21、属物品属于导电物质。 4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 (三)雷电及汛期灾难事故自救及逃命方法 1、假如打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。 2、假如在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应抓紧趴在地上，尽量低下头，由于头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以削减遭雷击的危急，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。 班会总结 通过今日的主题班会，我们学习了许多关于防雷防汛的学问。盼望各位同

22、学肯定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。 幼儿园安全主题教案篇10 教学目标： 1、为全面推动我校安全训练工作，杜绝同学溺水伤亡事故的发生。 2、提高同学的安全意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的力量。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个同学提高安全意识。 4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 教学重点： 学习了解防汛、防溺水方面的基本学问，培育防范力量。 教学过程： 一、引入 现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小伴侣喜爱去河边、溪边玩水，很简单出现安

23、全事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很难过、老师也很难过。 二、防汛学问训练 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。 2、发洪水时应留意往高处逃; 3、尽力躲避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5、挥动艳丽衣物呼救; 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。 7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，同学不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请

24、老师想别的方法。 三、防溺水学问训练 (一)、游泳小常识：(五点) 1、必需在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥当的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。 3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的.状况下，不行以马

25、上下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好预备活动。 1、在游泳之前肯定要做充分的预备活动。夏季天气酷热，不做预备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。 2、如何预备：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 2、做徒手操：使身体各关节、

26、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。 3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 4、水上预备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。 (三)、游泳过程中应留意的问题：(四点) 1、应当相互关照、相互关怀，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家。 2、到自然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应当有家长、亲人或老师的带领。特殊强调初学者不要到野外去游泳。 3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

27、4、中学校生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危急。 (四)、游泳中的紧急状况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不慌张。 2、一般处理方法。(1)假如发觉有抽筋现象，应立刻停止游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” (五)、溺水的急救 1、发觉溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛

28、给溺水者，再将其拖至岸边; 特殊强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是我们学校为什么要强调同学去游泳要由家长带领。 2、如何开展岸上急救(四步) (1)当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 (2)控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 (3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。 (4)留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。 四、小结 人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你手里，盼望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。