读活着的九班级读后感.docx

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1、读活着的九班级读后感 当阅读了一本名著后，想必你肯定有许多值得共享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面我给大家整理了读活着的九班级读后感，盼望大家喜爱！ 读活着的九班级读后感1 一个小村，一座小城。还有仆人公福贵。 这故事叙述了福贵的一生。他是地主的儿子，娶了城里一个有钱人的女儿，过着无忧无虑的生活，每天都进城里的赌馆赌钱。赚得不多，输了的不少。最终有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵爸上茅厕时死了。或许这是报应，他是地主，是败家子。地主位置被一个以前常常借钱给福贵赌博的人坐了。一贫如洗的福贵由于为救母病去城里抓药，没想到半路上被.部队拉去当兵

2、。在战场上九死一生，当他幸运归家时，女儿却已经成了哑巴，母亲死了，家里一穷二白。福贵的儿子意外身亡;后来女儿好不简单嫁了出去却因产后失血过多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工时被板车压死了;外孙子吃豆子时死了。福贵老了，故事结束了。福贵经受了人生最大的苦痛，当他看着亲人离自己而去时，心底那时就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鲜血都流出来了但他却奇迹般地挺了过来，依旧乐观豁达地面对人生。到风烛残年之时，依旧牵着一头老牛做伴过日子。 这部小说的确让我感到沉重，我觉得活着是一部超越个体情感而站在人类关怀的高度进行的创作。人的一生都不会风平浪静，会经受很多坎坷风雨，但人就是要悄悄得为了活着而忍受。

3、这个看似荒唐的理由却布满了对生命价值的确定和人文价值的关怀，任何理由都不是人放弃生命的理由和借口，这个简洁却又布满思辩颜色的道理被余华用小说的形式进行了活生生地诠释。“老人和牛慢慢远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道：少年去游荡，中年去掘藏，老年做和尚。”书的最终好像没有遗忘又留下叙述者自己在渐渐降落下来的夜幕中说的一句令人回味的话，“我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到宽阔的土地袒露着牢固的胸膛，那是呼唤的姿势，就像女人呼唤着她们的儿女，土地呼唤着黑夜来临。,”生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会成长为一个盼望。他们就是我

4、们自己的驭手，不管身上承受着什么不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么。 在困难中活着，在活着中享受困难! 活着，就要善待身边的每一个人、每一件事，千万别为自己找什么借口，由于“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。 读活着的九班级读后感2 读完这本书，我哭了好几次，泪水打湿了一大片枕巾。第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。多么懂事、可爱的小孩，每天上学前、放学后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且还那么孝顺好学!这不仅让我想起了我的童年生活。我的.童年也是和羊一块长大的。那么是什么缘由造成有庆被活活愁死的悲剧呢?我想可能是这个.现实造成的吧!作为当时

5、的医生，能救活县长夫人是能得到好多好处的，而救不活却可能招来祸害!而一个平常农家孩子的命能值几个钱?臭死了大不了赔几个钱!在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪，用得上已经很好了!这不仅有让我想起了几年前看的一篇报道。同坐一辆车的农夫和工程师一块出车祸死亡，工程时被补偿了几十万，而农夫却只有5000!莫非工程师的命是命，农夫的命就不是命了吗?为什么会有如此大的差距?为什么要分等级?为什么法律上写着公平公正，而一边又做出违反自己诺言的事?我并不是崇洋媚外的人，可在很多方面我们的确应当向西方国家学习! 综观全文，当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去世时，他还活着!但它的活着比死更难

6、，活着在那时需要胆识和士气!由于只要你活着就要担当责任履行义务，忍受贫困生活与精神的熬煎!面对贫困的生活与亲人去世的事实，我敢说有活着读后感800字的人会失去活下去的士气，会像县长春生一样选择死亡。其实她那点打击相比富贵又算得了什么?而现实生活中，受到打击挫折如工作不顺当、高考落榜、爱人趋势等而选择死亡的有多少人!他们不知道或者才是士气、才是成功!他们的命不只属于他们自己，还有父母等等!他们在这个世上还有未尽完的责任与义务!福贵亲自掩埋了六个至亲至爱的人。不知是命运对他的特殊眷顾或是另一种惩处，他活了下来。在历经了那么多另人难以想象的苦难之后，他学会了忍受，忍受生活的重压。他只是很单纯地为了活

7、着而活着。 记得有那样一句话： 生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会长成为一个盼望，他们就是我们的双手。不管身上承受着什么，不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么! 所以或者是一种幸福也是一种煎熬!但不管怎样，生命只有一次，生命是珍贵的!我们要像富贵一样，不管发生什么，都要顽强的-活着! 读活着的九班级读后感3 活着叙述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，他们相互感谢，同时也相互仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由埋怨对方，活着叙述人如何去承受巨大的苦难，就像千钧一发，让一根头发去承受三万斤的重量，它没有断，活着叙述了眼泪的丰富和宽广，叙述了无望的不存在，叙述了人是为

8、了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。 仆人公曾经嫖赌输光了家产，但是亲人并没有抛弃他，这令他悔悟。这时候他明白只要活着贫困未必不好，只要有爱，有关怀。然而妻子得病，儿子被害，女儿难产致死，女婿事故死亡，孙子被自己的疏忽害死，一切一切的悲剧接连发生，最终只留下自己活着，然而经受了种种的他却有了超然的心境，面对自己的过去可以冷静的回忆与论述。 他在剩下的日子里与老牛为伴，寄予着自己对亲人的怀念，与对生活的感谢，尽管不幸发生在自己身上，但却庆幸自己曾经有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了无遗憾! 没有发泄，没有控诉或者揭露，而是向人们展现高尚。这里的高尚不是那种单纯的美妙，而是对

9、一切事物理解之后的超然，对善和恶的一视同仁，用同情的目光看待世界。 仆人公福贵经受了一生的苦难，家人先后离他而去，一次次在无望的边缘徘徊，但是他却有对苦难的承受力量，对世界的乐观态度。当他发觉间接害死自己儿子的使自己从前患难与共的春生是他选择了掩埋仇恨，他们之间相互感谢，相互仇恨，但是谁亚无法抛弃地方，同时谁也没有理由埋怨对方。即使是在绝境面前他照旧劝解伴侣要顽强地活着，只要活着，只为能够活着。 没有发泄，没有控诉或者揭露，而是向人们展现高尚。这里的高尚不是那种单纯的美妙，而是对一切事物理解之后的超然，对善和恶的一视同仁，用同情的目光看待世界。 我们现在的生活中无疑也会有许很多多的困难也挫折，

10、有的时候我们的确很难以承受，然而每当我想当福贵他照旧感恩生活的时候我就会自惭形秽，觉得自己与福贵的差距，或许我无法在经受这些苦难之后得到内心的升华，然而我却可以通过对福贵经受的观看感同身受，活的同样的感慨! 无论怎样，生活总要连续。只要活着就好，只为了活着本身而活着，而不是为了或者之外的任何事物而活着! 读活着的九班级读后感4 古时有苏东坡，今有“福贵”。他俩同样有凄惨的人生，只是方式不同罢了!余华在乡下偶然见到了福贵，得知了他的凄惨：本为地主家的儿子，但因傲慢，把自己的地位挥霍成农夫。又经受了父亲，母亲，儿子，妻子，女儿，女婿，外孙这一大家子人的一一逝去，与任何人相比，他真的都特殊凄惨。 北

11、大的女同学刘媛媛曾说过“我们必需要承认，这个世界上是有一些不公平的，富有家庭的孩子，有许多的优越条件，我们都没有，他们有许多的捷径，我们也没有。”对呀，世界的确很不公正，但我们可以靠自己的努力去逆流而上，逆袭，从丑小鸭变为白天鹅。 虽然命运不在我们手里，但我们有毅力，有双手，从平凡变为不平凡是个过程，虽然过程艰辛，但只要努力重点县你会超越的。要借助身边的“梯子”，一步一步登天，登上人生之巅峰。梯子，就是你现在作为同学拥有的学问，才能及多元素的结合。 看，福贵即使经受再多，他照旧活着，照旧走在人生的路上，而你又有什么资格放弃呢?像蜗牛里唱的：“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。小小的天

12、流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”信任自己，全部的挫折，也都只能是垫脚石。 读活着的九班级读后感5 昨天刚读完的，后面苦根死后心情彻底崩了，那时候舍友都没睡，开着灯，说着话，我那时候什么都不想说，就感觉心口闷闷的，压得我喘不过气来，想放声大哭一场。 有庆死了，那个活泼懂事的少年死了，那个跑几里只为回家给羊喂草的少年死了!凤霞死了，那个内心松软，却由于聋哑，被受欺侮;好不简单过上好日子，却难产出血死亡的女子呀!家珍死了，出身富贵，却跟着福贵甘愿吃苦的，得了软骨病还坚持干活，只怕少挣了公分拖了后腿的悲催而又顽强的女人呀!二喜死了，那个偏着头，不嫌弃凤霞残疾的青年，那个疼爱凤霞，在凤霞死时无措苦痛的男人，那个在凤霞死后，背着苦根，照看着岳父，担起这个家得好父亲，好女婿的人死了，被水泥块砸死的呀! 苦根死了，那个能说会道，会因有个小镰刀兴奋地干活越来越起劲的小男孩;会懂事的从筐里拿下两棵白菜对福贵说着“这下轻点了吧”的小少年死了，最终竟然由于吃豆撑死了，听着可搞笑，可背后是说不尽的心酸。都死了，都死了，就剩福贵了，就剩他了，哦，不对，还有老牛，那头有着很多名字-有庆，凤霞，家珍，二喜，苦根，和福贵一样很老很老的牛。死了，死了，剩下一人一牛，每天看着日出日落，就这样活着，也不知道还能活多久!