有些人现代文阅读理解答案.docx

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1、有些人现代文阅读理解答案 阅读理解是我们在语文考试中占分特别大的一个题目，也是我们语文考试最不能丢分的大题之一。多阅读文章有助于我们提升阅读力量。下面是我整理的有些人现代文阅读理解答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 有些人现代文阅读理解答案 有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着像晴空，有整个雨季中我们不见它，却清楚地记得它。 那一年，我读学校二班级，有一个女老师，她教过我们些什么，我完全没有印象，但永久记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会?”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，她向全班同学说：“我真兴

2、奋，我今日多学会了一个字，我要感谢这位同学。” 我立即欢乐得有如肋下生翅一般我平生好像再没有出现那么骄傲的时刻。 那以后，我遇见很多学者，他们尊严而名贵，好像无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的赞扬，使我突然间长大了。 有一次，我到一家米店去。 “你明天能把米送到我们的营地吗?”“能。”那个胖女人说。 “我已经把钱给你了，可是假如你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢?”“啊!”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。” 她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业

3、?还是“举头三尺即有神明”?她的脸，十年后的今日，假如再遇到，我未必能辨认，但我每遇见那无所不为的人，就会想起她为什么其他的人竟无所畏惧呢! 有一个夏天，中午，我从街上回来，红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。突然，我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上，他的眼睛闭着，乌黑的脸曲扭如一截枯根。他或许是中暑了，需要一杯甘洌的冰水;他或许很悲伤，需要一两句鼓舞的话。虽然满街的人潮流淌，漂亮的皮鞋行过漂亮的人行道，但是没有人伫足望他一眼。 我站了一会儿，想去扶他，但我闺秀式的训练使我不能不有所顾忌，假如他是疯子，假如他的行动冒犯我于是我扼杀了我的同情，让我自己和别人一样漠然地离去。 那个人是谁

4、?我不知道，那天中午他在眩晕中想必也没有看到我，我们只不过是路人。但他的苦痛却占据了我的心，他无助的影子使我陷在长期的自责里。 那生疏的脸于我是永久不行弥补的遗憾。 对于代数中的行列式，我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。那年7月，当我们赶到联考考场的时候，想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现，是颇令人感到意外的。 接着，他蹲在泥地上，捡了一块碎石子，为特殊愚鲁的我讲起行列式来。我着急地听着，好像从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美妙的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔。他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子

5、谋道”的精神。 那天，很不幸的，行列式并没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最终一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学训练也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才突然咀嚼出那意义有多美。 代数老师姓什么?我竟不记得了，我能记得语文老师所填的很多小词，却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚。 假如我去母校查一下，应当不甚困难，但总觉得那是不必要的，他比很多我记得住姓名的人不是更有价值吗? (选自张晓风经典散文集，有删改) 小题1:文章共写了我记忆中的四个人，请补充女老师和中年人让我觉得难忘的缘由。(4分) 女老师： _ 米店的胖女人：对诚信、良知的敬畏 衣衫褴褛的中年人： _ 代

6、数老师：对同学负责，真心为同学好，体现了君子谋道的精神。 小题2:品尝下列句子中划线词语的妙处。(4分) “啊!”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案。 于是我扼杀了我的同情，让我自己和别人一样漠然地离去。 小题3:文章段写到：“事隔十多年，才突然咀嚼出那意义有多美。”请结合文章，说说你的对这句话的理解。(4分) 小题4:从内容和结构上分析文章第段的作用各是什么?(4分) 内容上：_ 结构上：_ 小题5:通读全文，你认为题目所说的“有些人”指的是什么样的人?并结合生活实际，列举一个你生命中的“有些人”。(4分) 参考答案： 小题1:谦逊、对人毫不吝惜的赞扬(2分);他的无助

7、，路人的冷漠，“我”没有关心他的自责(2分)。 小题2:(1)大词小用，生动形象地写出胖女人认为做生意不讲诚信是不行饶恕的罪过，(1分)表达了对胖女人的诚恳守信品质的赞扬。(1分)(2)生动形象地写出我残忍地打消了关心别人的念头，善心被摧残和压制(1分)，表达了的忏悔和担心。(1分) 小题3:指许多年以后，我才渐渐体会到当一位老师蹲在泥地上，全身心投入地为同学讲题(结合文章内容2分)，盼望她能在人生关键的考试中取得好成果，拥有美妙的将来的这种师生之情，是人与人之间最纯粹、最美妙的关爱，让我真正体会到“君子谋道”的精神和骨髓。(意义2分) 小题4:内容上：点明中心，深化主题，有些人给我们带来心灵

8、上对真善美的感动比名字更重要(2分);结构上：与第一段照应、首尾呼应，使结构更加严谨。(2分)(注：此题不能程式化答题，必需结合文章内容，比如只答点明中心不得分，要结合文章答出中心才得分。) 小题5:能给我们的心灵带来真、善、美的触动并使我们难以遗忘的人。(2分)示例略。(2分) 小说阅读常考的环境描写作用 环境本身(交代故事发生的时间、地点、背景;示意.环境;营造氛围，渲染气氛，奠定基调) 人物(烘托心情，表现身份、地位、性格等，示意命运) 情节(示意或推动情节的进展，为后面情节的进展作铺垫或制造悬念，作为情节进展的线索) 主题(表达、寄予、示意、揭示主题，丰富、深化主旨)。 现代文怎么读效率高 高考时间紧急，读现代文阅读肯定要抓住重点信息，最好读一遍就能把文章主题和得分点都找出来。在读文章之前，首先扫瞄一下题目，画重点题眼，然后在读文章。读文章时要留意几个问题： 一是看好标题，这里面考点信息最多; 二是看文章段落结构，重点读文章首尾段以及各段收尾句，这些都能关心我们快速了解一篇文章大意; 三是留意留意描写语句以及人物刻画、对比的地方; 四是留意反复强调、反复出现的句子。做现代文阅读要边读边画，这样找起答案来更便利。 有些人现代文阅读理解答案