中班上学期音乐教案《手指歌》含反思.doc

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1、中班上学期音乐教案手指歌含反思中班上学期音乐教案手指歌含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲，在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变*”，能根据音乐的速度，变换动作速度，快来看看幼儿园中班上学期音乐手指歌含反思教案吧。目标：1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象小手会变*。2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。3、能根据音乐的速度，变换动作速度。4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。重点：鼓励幼儿大胆想象小手会变*。难点：模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。准备：磁带、娃娃（若干）过程：一、熟悉旋律和节奏1、节奏游戏

2、（欢迎小客人）1)听着音乐拍手欢迎小娃娃。（times;times;times;times;times;）2)帮娃娃排排队。（个别幼儿变换节奏型）2、手指游戏1)小手本领大会变戏法，会变什么呢2)我们来和小手做游戏，拍两下告诉大家小手变成了什么。（个别）例：times;times;变小鸟3)一起告诉大家你的小手变了什么。（集体）二、新授歌曲1、看看猜猜老师的手变了什么（随旋律动作）2、听听老师的手到底变了什么（范唱）3、老虎出来会怎么叫（讨论）听老虎怎么叫的（范唱）4、比比哪只老虎叫声最威猛。（幼儿模仿老虎叫声）5、谁会扮演这只凶猛的老虎。（个别动作）6、比比哪只老虎最凶猛。（集体幼儿边唱边表

3、演）三、游戏老虎和猎人老虎去捉动物听到猎人的声音马上找个地方躲起来。（幼儿边唱边游戏）教学反思：中班幼儿注意力集中时间短，如果不能吸引他们的注意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。接下来，播放多媒体课件，边听音乐边学习儿歌，通过看一看，听一听，做一做，动手动脑，在愉悦的氛围中学会儿歌。最后环节，仿编部分，我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么，创编儿歌。满足孩子的表现欲望。小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。话说:十指连心。人类的手指蕴涵着人身的许多秘密。伸出您的手指来，让科学家给您看看手相。3