擅长借力现代文阅读题和答案.docx

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1、擅长借力现代文阅读题和答案 无论是在学习还是在工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，通过对比阅读答案可以发觉自己的学问盲区。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗?下面是我整理的擅长借力现代文阅读题和答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 擅长借力现代文阅读题和答案 一个小男孩在院子里搬一块石头，他的父亲在旁边鼓舞：“孩子，只要你全力以赴，肯定搬得起来!”但是石头太重，最终孩子也没能搬起来，他告知父亲：“石头太重，我已经用完全力了!”父亲说：“你没有用完全力。”小男孩不解，父亲微笑着说，“由于我在你旁边，你都没有恳求我的关心!” 许多时候，我们就是那个小男孩，我们以为自己已经

2、全力以赴了，但却不知道，所谓的全力以赴，不光光指的是尽自己的“全力”，还应当是擅长借助别人的“外力”。 古往今来，那些成就大事业者并不肯定是他个人的能量有多大，而是他们更擅长整合资源，巧借“外力”。 “草船借箭”讲的其实就是一个“借力”的故事。当年，周瑜嫉恨诸葛亮的才能，就有意设计陷害诸葛亮，他要求诸葛亮在十天之内造好十万支箭，这在常人眼中当然是根本不行能完成的任务，但诸葛亮还是满口答应了。 原来，诸葛亮善观天象，他早就算定了一个大雾之日，便借鲁肃二十只草船驶往曹军的水寨，曹操因疑雾中有潜伏，便下令以乱箭射之。待至日高雾散，诸葛亮令收船急回，船轻水急，曹操追之不得。诸葛亮既从曹军的水寨安全借得

3、了箭，又挫败了周瑜的暗算。 “草船借箭”的故事表现了诸葛亮有胆有识，才智过人，更给后人以无限启示-擅长“借力”往往是胜利的关键。难怪以周瑜之聪敏，面对诸葛亮之才智，最终也只能发出“既生瑜何生亮”的旷世之叹。 还有一个大英图书馆搬家的才智故事。 大英图书馆是世界上闻名的图书馆，里面的藏书特别丰富。有一次，图书馆要从旧馆搬到新馆去，结果一算，搬运费要几百万，根本就没有这么多钱。怎么办?有一个高人，向馆长出了一个点子，结果只花了几千块钱就解决了问题。图书馆在报上登了一个广告：从即日开头，每个市民可以免费从大英图书馆借10本书。结果，很多市民蜂拥而至，没几天，就把图书馆的书借光了。书借出去了，怎么还呢

4、?大家给我还到新馆来。就这样，图书馆借用大家的力气搬了一次家。 古人说，智者当借力而行;今人说，借力而行当为智者。你聪慧，我会用你的聪慧，那我就比你更聪慧。 借力借力，一个“借”字，天地宽阔，大有作为。对于身在职场中的我们，擅长借力不仅是一种力量，也是一种士气，更是一种才智，需要我们细细地琢磨和践行。 (1)文章第一段叙述小男孩搬石头的事情，结合全文来看，这样的开头有何作用? (2)文章主要运用了什么论证方法?试分析其作用。 (3)试分析下面句中加点字的作用。 古往今来，那些成就大事业者并不肯定是他个人的能量有多大，而是他们更擅长整合资源，巧借“外力”。 (4)对于“借力”的行为，你是如何看待

5、的?请阐明理由。并调动自己的学问积累，为本文补充一个事实论据。 看法和理由：巧借“外力”是一种才智的行为，个人力量有限，凡事亲力亲为，效率会低下，“借力”能够有效整合资源，借助他人的才智和力气，团结协作，发挥出自己和他人的最大功效 事实论据：刘邦本是亭长出身，本事并不出众，但他擅长任用人才，充分信任张良、萧何、陈平和韩信等人，发挥出他们最大的能量，从而关心他夺得天下。 答案： (1)(3分)，1点1分)引出本文的中心论点：我们要擅长借力;作为事实论据论证论点，增加劝说力;激发读者的阅读爱好. (2)(4分)主要运用了举例论证的方法，(1分)列举了草船借箭和大英图书馆搬家的事例，(1分)详细有力

6、地论证了“擅长借力往往是胜利的关键”这一观点，(1分)增加劝说力，进而论证了中心论点.(1分) (3)(4分)“并不肯定”表示不确定，可能不是，(1分)这里强调成就大事业者可能不是依靠个人的力量，主要是由于他们擅长整合资源，巧借“外力”，(2分)体现了谈论文语言的严密性.(1分) (4)(5分)看法和理由：巧借“外力”是一种才智的行为，(1分)个人力量有限，凡事亲力亲为，效率会低下，“借力”能够有效整合资源，借助他人的才智和力气，团结协作，发挥出自己和他人的最大功效.(2分)，理由得当即可) 语文阅读理解答题方法 1.认真阅读材料 所谓“读材料”，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内

7、容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在扫瞄全文，了解全文的概貌之后，应记住高中语文阅读理解的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。 高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解力量和记忆力量。有的采纳一个句子，有的采纳一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们经常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实 的感知和记忆;所谓深层理解是依据高中语文阅读理解的客观事实， 在仔细思索后进行规律推理、总结或概括，得出结论。 2.找出阅读材

8、料中的“原话” 所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。 说明文阅读答题套路 一、如何找到“说明对象” 说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一，其考查类型：“这篇文章(或段落)的说明对象是什么?” 方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如中国石拱桥。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之，假如要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目

9、。 二、如何分析“说明对象的特征” 说明文“说明对象的特征”也是“中考说明文阅读”中常见的考点。对此类题目，首先，应找到表现说明对象特征的句子。A.看题目;B.在首段中找;C.抓关键词句。其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。一般状况下，文段的开头和结尾往往说明白对象的特点。 例1：阅读下文，概括我国春天气候的三大特点。 我国的春天来得急速。宋代白玉蟾在立春中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”唐代岑参在白雪歌送武判官归京中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比方人们能够普遍接受，也就说明我们的生活中确有植

10、物在春天快速开花的事实。 我国南北春季有早有晚。北宋王安石泊船瓜州中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它是想说明所以，当五原河冰刚溶化时，长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。 我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛在绝句中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。” 其中，我国春天气候的三大特点就是以上三段文字的第一句：我国的春天来得急速;我国南北春季有早有晚;我国的春季冷暖多变。 三、如何分析说明方法的作用 分析说明文的“说明方法及作用”是“中考说明文阅读”常常出现的考点，其类型如下： 1.直接回答文章或段落的说明方法 对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、打比方、列

11、数字、作比较、下定义、列图表、引用说明)的特点，然后依据文段内容分析推断。 2.文章某段或某句运用何种说明方法及其作用? 对策：找出运用的说明方法，再依据下列说明方法的作用详细回答。 (1)举例子：详细真实地说明白事物的_特点。 例2：发达国家对使用后的塑料曾采纳过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。 这句话运用了举例说明的方法，作用是用详细事实说明“白色污染”难以根除。 (2)分类别：条理清晰地说明事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 例3：人工消雾有三种方法。一是加热法。对小范围雾区实行肯定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消逝。二是吸湿法。

12、播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝聚核，使雾滴凝聚成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消退的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱逐下来与雾气空中混合，促使雾滴蒸发而消逝。 上面文段运用了什么说明方法?简要分析它的作用。 解析：运用了分类别的说明方法。条理清楚地说明白人工消雾的三种方法。 (3)打比方：生动形象地说明该事物的_特点，增加了文章的趣味性。 例4：地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳;再往里是地幔，就似乎鸭蛋的蛋清;最里面是地核，就似乎鸭蛋的蛋黄。 上面文段运用了什么说明方法?简要分析它的作用。 解析：运用了打比方的说明方法。生动形象地说明白地

13、球的外形和结构，给人以清楚精确的熟悉。 (4)列数字：详细而精确地说明该事物的_特点，使说明更有劝说力。 例5：空气中臭氧水平提高到0.05 ppm，入院就医人数平均上升7%10%。 上面句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。 解析：运用了列数字的说明方法。精确详细说明白臭氧浓度过高对人体的危害。 (5)作比较：突出强调了被说明对象的_特点(地位、影响等)。 (6)下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。 例6：阅读下面文字，依据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。 所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。详细地说，就是指在肯定使用期限内具有与一般塑料制品同样的功效，而在完成肯定的功效后能快速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。由于它对爱护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。 解析：绿色塑料是指在肯定期限内具有与一般塑料制品同样的功效，而在完胜利效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。 (7)列图表：直观形象地说明事物的_特点。 (8)引用法：用引用的方法说明事物的特征，增加劝说力，如引用古诗文、谚语、俗语。引用说明应用在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 擅长借力现代文阅读题和答案