班主任对六班级同学的评语怎么写.docx

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1、班主任对六班级同学的评语怎么写 班主任对六班级同学的评语怎么写?或许只有当评语对师生的心灵产生了真实、乐观地触动,评语本身才具有训练意义;下面是班主任对六班级同学的评语怎么写，盼望对大家能有所关心。 班主任对六班级同学的评语怎么写 1、老师特别兴奋，这学期你进步了。能按时完成作业，上课坚持听讲，乐观举手发言，字写得也有进步，真了不起!坚持下去吧!坚持就是成功! 2、你是一个特殊自觉的孩子，你对学习的那份热忱，大家都被深深地感动了;你又是一个工作极其负责的小组长，是老师不行缺少的小帮手。连续发扬你的优点，信任你会越来越优秀! 3、你是个聪慧、机智的小男孩，课堂上常常看到你高举的小手，听到你洪亮的

2、回答声。这学期你进步了，能仔细听讲，按时交作业，在学习上还要勤奋，努力提高学习成果! 4、你是一个仔细的小男孩，学习专心、班干工作负责你是一个可爱的小男孩，班上的小伙伴都情愿和你交往瞧，你的优点这么多，可要好好保持下去哟! 5、李锦琳，你光明的眼睛闪耀着才智的光线，小巧的嘴巴发出动听的字音。你拼读的音节精确，声音甜蜜。由于你领读得好，同学们学拼音的乐观性更高了。你做值日生来得真早啊!黑板擦得干洁净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也由于喝了你浇的水而开得非常艳丽。假如你的字能写得和你的工作一样美丽就更好了! 6、你是一个文雅、可爱的小姑娘，总是悄悄地观看，静静地思索、学习!上课会听讲了，也能大

3、胆回答问题，会和小伙伴合作学习。看到你的这些进步，老师由衷地感到兴奋! 7、你是一只愉快的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你银铃般的笑声。课堂上你特殊爱举手发言乐观，书写也特别仔细。假如你上课不讲“静静话”，能把更多的时间用在思索上，你将会更可爱! 8、你是一个不多言，不多语，文雅的孩子。总喜爱呆在一旁做着自己喜爱的事情，假如在学习方法上，多动脑筋，你的成果还会提高。老师盼望你在新学年里有新的进步!愿你多一些活泼，多一些微笑! 9、最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态，你是一个擅长学习的孩子，经常闪耀着才智的火花。在新学年里，除了保持这样学习劲头外，老师还盼望你学会和小伙伴友好相处，你能做到吗

4、? 10、在老师眼里，你是一个聪慧、活泼擅长开动脑筋、勇于探究、富有进取心的孩子。这一年来，你的收获很大，元旦你如愿以偿的带上了红领巾，老师庆贺你!连续加油，争取更大的收获! 11、假如你能领悟这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个正在的天才。 12、在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我观赏你的士气和自信;喜爱你诚恳、活泼的个性。运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中，很多次跌倒后的爬起，伤痛后取得的成功，更是让老师感受颇深杨斌，你知道吗?你是一个特别聪慧的男孩，但成果的取得单凭聪慧而不仔细听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式： 13、老师和同学们观赏你勤奋

5、、虚心、擅长思索的独立性格;佩服你小小年纪写一手好字，作为组长，你工作主动、负责，学习能起带头作用，你就是同学们的榜样。在新学年里，争取更精彩的表现! 14、台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干洁净净。下课时，你常常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。你还见过“欧洲花园”，见识很广呀!不过，你的计算还不太精确，要又准又快才好哟!仔细是胜利的秘诀，马虎是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火! 15、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧还珠格格中的小燕子一样。老师时常看到你在操场

6、上蹦蹦跳跳的身影，欢快的笑脸，更看到你关怀集体时仔细的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真洪亮;同学们都说你每天到校最早。假如你能仔细遵守课堂纪律，努力克服任凭插嘴的毛病，老师会更喜爱你，同学们会更愿意与你交伴侣。 16、你是一个活泼、好动的小男孩，课堂上时常听到你洪亮的发言声。同学们经常艳羡你的作业写得又好又快，老师知道那是你专心的结果。要知道光搞好学习还不行，要学会帮老师管理班级! 17、同学们都喜爱你，由于你的热心可信;老师们也喜爱你，由于你的聪慧能干。这学期，你的工作变得主动、乐观了，成了老师的左膀右臂。在新学年里，争取有更精彩的表现! 18、李彤，你很天真每每下课总要

7、问上老师一大堆惊奇的问题;你活泼班级的每个角落里都布满着你的欢声笑语;你和善为了修建操场，把平常积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。最终老师要静静告知你：该练字了! 19、“天才=1%(天赋)+99%(汗水)” 胖乎乎的你，健康、可爱。你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外学问丰富，这与你读了很多课外书籍有很大的关系。假如能改掉遗忘写作业的做法，那就更好了! 20、你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较敏捷，别人不能回答的问题，你却能精彩地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏伴侣”，他经常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好

8、名次擦肩而过。唉，多惋惜呀!想知道这个坏伴侣是谁吗?他就是“马虎马虎”。不过老师信任你会很快与他绝交，交上“仔细细心”这个新伴侣。你说是吗? 21、六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，由于你在体育方面的确很优秀。另外，你又是一名很有实力的歌手，不过作为六年二班的一员，你更应懂得去喜爱集体。怎么喜爱呢?好好学习，老师曾说过你很聪慧，不过学习缺少点儿主动性，但是李老师信任在关怀集体这根红线的指引下，你肯定会努力的，是吗? 22、长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫

9、无遮掩的真正个性的体现，怎能遗忘你一次次义慷慨大方地伸出救济之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。不过老师盼望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。假如你能娴熟运用这种力气，你的人生会有更多.，更多精彩!最终老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。” 23、瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发觉了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。由于你最终战胜了过去的你。，老师真盼望你能像同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再洪亮些! 24、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子;课堂上你总是用心听讲，是个爱学习的好同学

10、。愿你在新学期里优点越来越多! 25、诗画同学，你就是个精致的小话匣子，一幅简洁的图画都能被你说成是一个生动而漂亮的故事，就如你的名字一样布满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能精确而洪亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是，你的小话匣子常常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，盼望你以后留意，并能努力使自己成为一个精致而有很好调控机能的小话匣子，好吗? 26、你的学问面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂学问，完成

11、课后作业是你游览学问海洋的“船”和“桨”，有一艘结实的“船”和敏捷的“桨”，会使你尽早地到达学问的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗? 27、你话虽不多却很聪慧，上课时总能看到你感动的小手，你那急迫想回答问题的心情老师完全能理解，假如你对于作业也仔细完成的话，那么你的成果肯定会提高!老师信任你行!你能行! 28、你写的一手秀丽的铅笔字，你画的一幅幅美丽的画，你对学习仔细的态度，你对工作负责的精神同学们对你欣赏不已，老师为有你这样的同学而感到兴奋! 29、同学们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”!成果优异，工作精彩，常令人赞美不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你

12、一贯的工作作风，老师观赏你! 30、你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜爱听。记得有一次，你给同学们讲那个骆驼和羊的故事，你把“钻”(zuan)说成“zan”，结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。现在，.人、澳门人都在努力学习说一般话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要留意说一般话。 31、那次你的作业写得又好又快，给老师一个惊喜;那次你高高地举起了小手，又给老师一个惊喜惊喜你一点一滴的进步，在今后的学习中，还要多专心，讲究学习方法，老师期盼你更大的进步! 32、还记得那天你在讲台上的大胆发言吗?我发觉从那天开头，性格孤僻的你正离我们远去，一个活泼开朗、热忱大

13、方的你已向我们走来，这学期你进步很大，在元旦加入少先队组织，成了一名光荣的少先队员，老师庆贺你! 33、你是一个聪慧、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你喜爱劳动，关怀集体，爱关心同学，在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成果! 34、你是个聪慧、爱思索的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小仆人，仔细读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求学问的目光，老师恨不得把全部的学问都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清晰楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地盼望你不要由于一时贪玩而耽搁写作业，要懂得珍惜时间。 35、你可是个小淘气!课间常常

14、有同学来告你的状。经过一年半的学校学习生活，你在各方面都有不同程度的进步，学习习惯，卫生习惯都有明显好转。在今后的学习中还要多专心，按时完成作业，把字写端正，学会和同学们友好相处，争取在新学期里带上艳丽的红领巾! 36、这一年来，忘不了的是你那干净的作业书写和仔细的学习态度。别看你年纪小，却很懂事、能干。不仅是妈妈生活上的好帮手，还是老师管理班级的小助手。成果名列前茅，工作也变得大胆、主动了! 37、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的暖和。老师真盼望你能有更多的优点，比如上课听讲再仔细一些，课后作业完成得再好一些。努力从今日开头

15、，胜利从“零”开头。你不会让老师绝望吧? 38、你思维活跃，课堂上经常有你洪亮悦耳的发言声，你还特殊喜爱问问题，像个小问号!假如你上课不说“静静话”，坐端正，书写仔细点儿，老师信任，你会进步得更快! 39、你的脑子不错，你现在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你，在学习上更专心一些，更耐心一些，更细心一点，那么“早起的鸟儿捉到虫”，为何不试一试? 40、你始终为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，庆贺你!这学期你的进步很大，学习变得主动了，劳动特别乐观，无论何种劳动场合，你的身影总是最为劳碌。老师感谢你，连续努力，争取更大的进步! 班主任对六班级同学的评

16、语怎么写 1.你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习用心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关怀你支持你!等你的好消息噢! 2.你有一颗真诚和善的童心，乐于助人，敬重长辈，劳动乐观能干。但在学习上你为何听不进老师的教育呢?看着你成天愁眉苦脸，埋在作业堆中，拖拖拉拉，书写马虎，正确率低，老师既心疼又担忧，为什么你要让懒散成为你的影子呢?其实你只要埋下头来，完全可以把学习搞好。盼望你赶快转变，去“懒”为“勤”，改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病，做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。 3.知道同学们背后对你的谈论吗?“邱贤的书写工整多了，

17、能为我们一组加许多分呢!”“老师不在的时候，邱贤也能仔细完成作业，可有进步了!”“邱贤的作文构思的确妙，要是能再写详细点儿，就能为我们一组加更多的分了!”“惋惜的是，邱贤太简单傲慢了，老师一表扬就翘尾巴!”看到了吗?有何想法?想当时，老师刚听到这些谈论时，既为你感到兴奋，又为你感到惋惜!兴奋的是，邱贤的确进步了，并且得到了同学们的确定。惋惜的是，你的恒心不够，简单自满。孩子，要想真正成为学习的仆人，得拥有一往无前的士气，拥有执着求真的干劲，拥有持之以恒的精神。努力吧!老师期盼着你新学期取得更大的进步! 4.一瞧，就知道你是一位机智的孩子。可你有时显得那样的不“聪慧”了。上课时，你看似用心听讲，

18、有时却答非所问;检查你的作业时，却发觉多有遗漏，令老师多么绝望啊。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学习需要不断的努力，自己的思想的根源没有转变，不乐观参加到学习活动中去，是不行能取得抱负的成果的。前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的士气,奋力拼搏,改掉自身的不足，成就一个全的自我。老师为你加油鼓劲! 5.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大创造家爱迪生也曾说过，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，可见，胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的毛病是什么-“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了很多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与胜利

19、无缘。其实，你是很聪慧的孩子。树立起必胜的信念，去战胜你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。 6.你聪慧伶俐，思维灵敏，美丽的文字令老师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告”。我们每个同学都有相当重要的东西-上进心。假如你能订正你的这些不良态度，老师信任，你将是最棒的!努力吧! 7.你是个聪慧又可爱的小男孩，仔细学习，作业准时完成，喜爱劳动，喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，老师信任，在不久的将来，老师肯定能看到一个更精彩的你。 8.老师惊喜地发觉，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开头讲卫生了。你瞧，即使许多

20、同学对你有看法，但老师还是能在你身上发觉优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：仔细。仔细完成作业仔细听讲仔细思索，根据老师的方法去做吧!你肯定会胜利，老师信任支持你. 9.你曾对老师说，有些学问不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。盼望你再加把劲，连续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，信任不久的将来。你会取得好成果，老师期盼着你有更大的进步。 10.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。由于你那里盛满了顽皮热忱课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管

21、做什么嬉戏，你总是特殊活泼突出。可是你的成果却不够抱负，盼望在以后，要以学习为重，用心努力读书。肯定会成为一名全面进展的好同学。 11.你是位聪慧又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿遇到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好兴奋，可是当老师看到你作业的不仔细和上课常常讲静静话和做小动作时，不禁皱眉了，聪慧的女孩，下学期你肯定不会让老师绝望的，对吗? 12.你平常性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平常能关怀集体，值日工作负责，宠爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。 13.你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后

22、都一样。每当老师看到你那双布满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课仔细听讲，回家仔细完成作业，老师信任，你肯定能够在老师面前表现出一个完善的你!加油吧! 14.你平常观看认真，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师同学都很佩服你，每次考数学精确率高，这与你的仔细和细心是分不开的，不过你的淘气也让人厌烦，平常上课时喜爱任凭讲话，这是不应当的，老师盼望你改正握笔姿态，能写出一手美丽的字来。 15.平常的你总和同学和谐相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，到处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习仔细，字写得越来越美丽了，老师盼望你课后多看课外书，提高自己

23、的语言表达力量。 班主任对六班级同学的评语怎么写 1. 你肯定听过这样一个故事吧：牛顿做试验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪慧的孩子，又写得一手好文章，假如能以牛顿为榜样，仔细，投入地对待每件事，肯定会学有所获。 2. 你肯定很艳羡那些成果优秀的同学，你肯定认为他们很聪慧，学得很轻松，其实不然，真正聪慧的人，学习的时候比一般人更要用劲，由于他们深知，积累学问在于勤，学问渊博在于恒，盼望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。” 3. 在美国.中流转着一句名言：假如连你自己都不信任你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，盼望能

24、对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展现自己，不断地熬炼自己。 4. 学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以在学习上不象我们盼望的那样，是由于你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。 5. 这学期你为了在体育方面做出点成果，的确吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神非常难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的胜利。但记住：千万别荒废了学业。 6. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为

25、什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美妙的将来呢? 7. 你是位健康，精力充足的孩子，能干、喜爱劳动，能吃苦，假如你能将时间和精力更多地放在学习上，成果会远远不是现在这个样子，假如你能对同学们以礼相待，会拥有更多的伴侣。 8. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心照旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有盼望赶上并超过他的。 9. 你知道吗?每当你上课时用心听讲，用一双布满求知欲的眼睛看着我时，每当你认仔细真、工工整整地完成作业时，老师是多么兴奋，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特殊是老师不在你身

26、边时。 10. 经过老师和父母的关心训练，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，盼望你能树立信念，不懈努力，别让大家绝望。 11. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批判，但你能正确对待，并且乐观改正，这也是难能珍贵的，盼望你能在学习上多与老师和同学沟通，增加自信念和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。 12. 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你敬重老师，也能在 课间和小伴侣一起做有意义的活动，待人热忱有礼，喜爱关心同学，拾金不昧，上课比较仔细，书写仔细时特殊美丽，老师盼望你以后在

27、学习上多下一点功夫，做事情要仔细，要有始有终，生活上能够自己照看自己，不挑食，健康欢乐地成长! 13. 你是一个听话的孩子，你做事仔细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的看法，热忱待人，敬重老师，团结同学，喜爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能乐观举手发表自己的看法，书写美观，老师对你的进步状况很满足，盼望你连续努力，再上一层楼! 14. 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事认真，喜爱学校生活，和小伴侣们相处开心，也敬重老师，经常关心老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，经常需要别人的提示，老师盼望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己支配，由于你长大了。 15. 你生性好动，聪慧活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够干净。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题准时解决。盼望你常常参与体育活动，熬炼好身体。