超全整合高中数学的各类题型的解题技巧.docx

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1、超全整合高中数学的各类题型的解题技巧 有时仅仅靠个人的苦学死学是远远不够的，还要把握肯定的解题和应试技巧，只要合理运用，肯定会胜利迎战将来的高考。下面是我为大家整理的有关高中数学的各类题型的解题技巧，盼望对你们有关心! 高中数学的计算题的解题技巧 先易后难 就是先做简洁题，再做综合题，应依据自己的实际，坚决跳过啃不动的题目，从易到难，也要留意仔细对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，损害解题心情。 先熟后生 高考数学书卷发下来后，通览全卷，可以得到很多有利的乐观因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要慌张失措，应想到试题偏难对全部考生也难，通过这种示意，确保心情稳定，对高考数学全卷整

2、体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容把握比较到家、题型结构比较熟识、解题思路比较清楚的数学计算。这样，在拿下数学熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。 先同后异 先做高考数学同类型的题目，思索比较集中，学问和方法的沟通比较简单，有利于提高单位时间的效益。高考数学计算题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避开“兴奋灶”过急、过频的跳动，从而减轻大脑负担，保持有效精力， 高考数学解题过程要规范 高考数学计算题要保证既对且全，全而规范。应为高考数学计算题表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。 解决高考数学计算题

3、，首先要全面调查题意，快速接受概念，此为“面”;透过冗长叙述，抓住重点词句，提出重点数据，此为“点”;综合联系，提炼关系，依靠数学方法，建立数学模型，此为“线”，如此将应用性问题转化为纯数学问题。当然，高考数学计算题解题过程和结果都不能离开实际背景。 高中数学的选择题的做题方法 代入法 高考数学的选择题中大部分是数值类型的，为了节约时间，可以逆向去推算，把答案去带入到题中去，逐一验证总会找到答案的，这就是代入法，是快速且有效的一种高考数学选择题解题技巧。应用代入法的前提是正常解题时间比代入法时间长。 数形结合 高考数学题最常用的就是数形结合法，由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图

4、象的直观性，经过简洁的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来，也是数学选择题最直观的解题技巧之一。 估值选择 有些高考数学选择题，由于题目条件限制，没有直接的条件进行精准的运算和推断，此时只能借助估算，通过观看、分析、比较、推算，从面得出正确推断的方法，这种方法的优点就是快。 蒙 对于自己实在不会的高考数学选择题，最常用的一招就是蒙了，但是蒙也是有技巧的，在蒙的时候假如是数值类型的，大多数要选择“0”或者“1”，或者选择数值最小的，这是高考数学选择题比较常见的答案，选择蒙是为了更好的节省时间用在下面的题目里面。 检验法 对于具有一般性的数学选择题

5、问题，我们在解题过程中，可以将问题特别化，利用问题在某一特别状况下不真，则它在一般状况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。 高考数学考试答题技巧及方法 依据平常的数学考试所用时间规律，考前扫瞄整张卷子，合理安排数学考试题目的答题时间，对于考试时间自己有一个合理的支配，会使考生们在答题时更有信念，依据考试剩余时间和自己的答题状况有方案的进行答题。有技巧的答题，不要盲目答题而忽视考试时间，导致没有足够的时间检查错误。 在高考数学答题时，大家根据数学试卷中题目的挨次开头答题，由于在出卷子时，老师们一般都是根据学问的难易挨次支配的考题，由易到难，缓解同学们考试的压力，使同学们慢慢的进入考试状态。但是当

6、遇到某道题一点思路都没有或者完全不会的题时，大家临时跳过这一题，不要铺张过多的时间，先答后面有把握拿到分的数学题，更后剩余的时间攻克数学难题，由于高考数学考试时间有限，合理规划时间的方法在高考中很有用。 高考数学答题时对于题目的时间利用方面，大家不要因小失大，在能保证拿得到的分数的同时，应当去争取更多的分。但是不能为了解决一道数学选择题而白白铺张10分钟的答题时间。跟据高考数学题目的分值安排答题时间，分值大的题目就应当占用更多的分值。 最终，在整张高考数学卷子发下来的时候，肯定要听从监考老师的支配，检查卷子的完整性，不要节约一两分钟的时间，假如有什么问题准时和老师反映，由于在高考数学考试时，思

7、维的完整性和连贯性很重要，假如中途发觉出现了问题，既影响时间又会打断答题的连贯思路，白白铺张时间，高考是一场严厉的考试，所以考试要把握一些高考应试技巧及方法。 高考数学的7高校习方法 提高高中数学学习成果的关键： 学校同学学数学，靠的是一个字：练!高中同学学数学，靠的也是一个字：悟! 1.先看笔记后做作业 有的高一同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其缘由在于，同学对老师所讲的内容的理解，还没能达到老师所要求的层次。 因此，每天在做作业之前，肯定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，经常是好同学与差同学的区分。尤其练习题不太配

8、套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。假如自己又不留意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。 2.做题之后加强反思 同学肯定要明确，现在正做着的题，肯定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。 要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到学问成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。 要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于学问体系中的什么位置;解法的本质什么

9、;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，同学的解题力量才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。 3.主动复习和总结 进行章节总结是特别重要的。学校时是老师替同学做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。 怎样做章节总结呢? 要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告知自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯，同学就能由博反约，把厚

10、书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复习的材料。 把本章节的内容一分为二，一部分是基础学问，一部分是典型问题。要把对技能的要求，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。 在基础学问的疏理中，要排列出所学的全部定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会文字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。 把重要的，典型的各种问题进行编队。要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们观赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。我们肯定要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这

11、一点，是提高高中数学水平的关键所在。 总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。 找一份适当的测验试卷，肯定要计时测验。然后再对比答案，查漏补缺。 现在高中生的你们，无疑是要面对高考的，能否能在多变的状况下脱颖而出，就看你现在是什么样的态度来面对了，所以，高一高二的学弟学妹们，努力学习才是关键。 4.重视改错，错不重犯 肯定要重视改错工作，做到错不再犯。学校数学教学实行的方法是，把各种可能的错误，都告知同学留意，只要有一人出过错，就要提出来，让全体同学引为借鉴。这叫“一人有病，全体吃药。” 高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。只能“谁有病，谁吃药”。假如同

12、学“有病”，而自己却又遗忘吃药，那么没人会一再地提示他应当留意些什么。假如能准时改错，那么错误就可能转变为财宝，成为不再犯这种错误的预防针。但是，假如不能准时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。 有的同学认为，自己考试成果上不去，是由于自己做题太马虎。其实，缘由并非如此。打一个比方。比如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，设计缘由，操作规程都可以讲的清清晰楚。 5.积累资料随时整理 要留意积累复习资料。把课堂笔记，练习，区单元测验，各种试卷，都分门别类按时间挨次整理好。每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才

13、能越读越精，一目了然。 6.精挑慎选课外读物 学校同学学数学，假如不留意看课外读物，一般地说，不会有什么影响。高中则大不相同。高中数学考的是同学解决新题的力量。 作为一名高中生，假如只是围着自己的老师转，不论老师的水平有多高，必定都会存在着很大的局限性。因此，要想学好数学，必需打开一扇门，看看外面的世界。 当然，也不要独立门户，另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系，也必将事倍功半。 7.协作老师主动学习 高一新生的学习主动性太差是一个普遍存在的问题。学校生，经常是完成了作业就可以尽情地欢快。学校生基本上也是如此，听话的孩子就能学习好。 高中则不然，作业虽多，但是只知做作业就肯定不够;老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一详细指明。因此，高中新生必需提高自己学习的主动性。预备向将来的高校生的学习方法过渡。 超全整合高中数学的各类题型的解题技巧