老师节活动班会教案10篇.docx

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1、老师节活动班会教案10篇 老师节在金秋九月，各个班级都组织了各种各样的班会活动，来庆祝这个节日，那么怎么写班会教案呢?下面是我为大家整理的关于老师节活动班会教案，盼望对您有所关心! 老师节活动班会教案1 教学意图： 小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关怀和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加宠爱老师，我们利用老师节节日训练教学，让幼儿知道老师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次教学喜爱上老师，喜爱上幼儿园。 教学名称： 熟悉老师节教学目标： 1、知道9月10日老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2、能与家长主动完成亲子礼

2、物，并把礼物送给老师。 3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。 教学预备： 字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。 教学过程： 一、谈话导入，引起幼儿教学的愿望 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么? 二、幼儿观看老师布置教室加班的视频 1、幼儿观看视频。 2、老师提问。 师：录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上? 三、介绍老师节师：宝宝们以后跟老师会学许多的本事，你喜爱老师吗? 向幼儿介绍9月10日是老师节，是老师们的节日。 四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、

3、亲一亲，向老师问声节日好。 老师节活动班会教案2 设计意图： 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。 活动目标： 1、知道9月10日是老师节。 2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。 活动预备： 1、老师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册.。 活动重点： 知道9月10日是老师节，萌发幼儿喜爱老师

4、的情感。 活动难点： 制作小礼物送给老师。 活动过程： 一、老师提问，请幼儿争论，引起幼儿学习爱好 老师：小伴侣你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小伴侣的节日)，小伴侣们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小伴侣都熟悉哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你? 二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿喜爱老师的情感。 1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。 2、提问：这是什么时候照的照片?小伴侣们在干什么

5、?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐? 小伴侣现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小伴侣做了哪些事情? 4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你? 三、争论：老师把爱都给了小伴侣们，小伴侣们在老师的节日里应当给老师爱呢? 1、幼儿阅读画册给老师的爱后依据老师的提示进行争论： (1)老师怎么了?为什么会咳嗽? (2)小伴侣想出了什么方法关心老师?老师会怎么想? (3)你平常是怎样对待老师的? 四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语 1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物) 2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的关

6、心 五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。 六、总结： 在不知不觉的音乐声中已接近了我们班会的尾声，九月，老师节踏着轻快的步伐缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得敬重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国将来，心系学子之心;她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地召唤一声老师，您辛苦了! 老师节活动班会教案3 一、训练目的： 通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的

7、高度。 二、训练形式： 以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。 三、环境设置： 利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。 四、训练内容： 1、课前预备： (1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。 (2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。 2、训练过程： 主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮

8、的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。 (1)尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。 (2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再

9、来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。 问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为? 问题二：你准备今后怎样敬重老师? 同学a：当我犯了错误，受了老师的批判，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批判我，训练我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的批判训练，并乐观改正错误。 同学b：我有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，独立思索，乐观举手发言，仔细完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣

10、慰。 同学c：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。 主持人：同学们都说得很好，也熟悉到了我们平常行为中的一些错误，并将乐观改正，做到尊师重道。 (3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱x老师还有y老师? 正方：伴侣型老师至上。 反方：师生不宜太亲近。 主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们。

11、 (4)下面请听朗诵老师，我们最敬重的人 (5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了训练事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。 主持人：通过大家微小的观看，大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦。老师为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。到处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要敬重老师，敬重老师的辛勤劳动，把老

12、师视作父母，像爱父母一样喜爱我们的老师。 主持人：那么我们该怎样敬重老师呢? 同学甲：要敬重老师的人格。老师是文明的使者，历来受到全.的敬重，我们做同学的更要敬重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!” 同学乙：要敬重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的 心情，听从老师的教育，敬重老师的劳动，仔细完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的同学，文明的同学。 主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。 班长总结：老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的

13、扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：敬重老师从你我做起!但敬重不能仅仅停留在熟悉上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，盼望大家在课堂上，用用心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校内里，用文明的语言表示出对老师的敬重与仰慕;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教育的回报。我们要听从老师的教育，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁。 主持人：最终请我们的班主任老师总结。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，

14、假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是

15、否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 主持人：新年将近，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此结束。 五、教学评价： 本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培育同学尊师重教的美妙情感。通过一系列活动，在同学的自主支配下，同学们的确体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的敬重之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。 附：老师，我们最敬重的人 同学们，在你的生活中，肯定会有很多值得敬重的人。你或

16、许会说：“我敬重的是可爱的战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安静。”或许还有人说：“我敬重的是科学家，他们用劳动和才智攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门” 是的，他们的确值得敬重。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今日，那些功勋卓著的宏大人物，在他们胜利的道路上，是谁曾用学问和才智充实他们的头脑?又是谁曾专心血和汗水浇灌他们抱负的幼苗?是谁在他们踏上人生的道路时曾悄悄地祝愿?又是谁在他们不理解人生的时刻曾赐予指导?我想，我们都会毫不迟疑，异口同声地回答：老师!我们的老师。 同学们，当你读着李白的诗句时，你会赞美诗人横溢的才华;当你读着鲁迅的杂文时，你会赞美思想的深刻;当你

17、谈着冰心的散文时，你会欣赏她那清泉般的语言。但是，你是否想到，在他们的成才道路上，曾经洒遍了老师的汗水?在他们闪光的作品里，怎能不浸透着老师的才智。 老师，是多么崇高、光荣的字眼!他们是培育幼苗的园丁，是我们才智的启蒙者，是人类灵魂的工程师!老师，是我们最敬重的人。 人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮别人!”老师就是一支燃烧的红烛，不停地发光发热，悄悄地燃尽自己，照亮他人!老师啊，我们最敬重的人! 老师节活动班会教案4 活动来源： “每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍旧在亮”这首歌曲每个人都会唱，它唱歌的就是人类心灵的工程师老师。有人说：老师是

18、火种，点燃了同学的心灵之火;老师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀登;一年一度的老师节即将到来，今年是第_个老师节。老师在每一个人心中都是特别神圣的，万千学子都是在老师的.沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道老师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛苦。在老师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们敬重老师、爱惜老师的情感，情愿用自己的方式帮老师庆祝节日! 活动目标： 1、知道20_年9月10日是第_个老师节，培育幼儿从小敬重老师的美德。 2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。 3、培育幼儿的大胆表

19、现力、语言表达和动手操作力量。 活动主题： 心目中的老师 活动内容： 一、各班活动详情： 1、语言：我的好老师主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛苦。 2、综合：老师大发觉以调查表的形式，记录自己宠爱老师的各种信息。 3、音乐：每当我走到老师的窗前通过音乐，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。 4、综合：我爱我的老师引导幼儿了解老师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日欢乐。 5、手工：感谢老师开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。 二、集体活动 每班依据班级特色制作一份我爱老师海报，形式如首映礼签名版一样。 展现形式和时间： 1、每班的教学活动内容在周一下午六

20、点之前发布班级网站上。 2、各班级制作的我爱老师海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。 人员安排： 1、照片：各班级老师负责本班的相关训练教学活动拍摄。 2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班 老师节活动班会教案5 敬重老师是中华民族的传统美德，是同学德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为老师节。在老师节这一天，组织同学为老师庆贺节日，是对同学进行思想政治训练的一个优良的途径。通过这次中队活动，让同学理解老师工作的辛苦，在与老师情景互动中培育同学敬重老师的思想品德。 活动主题： 感恩老师，专心去体会老师的辛苦。 教

21、学过程： 一、导语： 教室领导：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。 校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。 打一节日名称(谜底：老师节) 很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。 二、老师节来历： “老师节”这个节日我们并不生疏，你知道“老师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。 “6.6”老师节。感恩老师节主题班会活动方案。1931年5月，训练家、南京.高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。 “8.27”老师节。1939年，.政府训练部打算以中国训练家孔子的诞辰8月27日为老师节。 “5.1”老师节。

22、1951年，中华人民共和国训练部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”老师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并打算9月10日为我国的老师节。 三、体会老师工作的辛苦 我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受? 四、歌曲我多想去看看小螺号 老师：对，老师的工作很辛苦，在老师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学为我们带来的歌曲：我多想去看看小螺号 五、同学叙述从古到今伟人尊师重

23、教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来许多知名人士也都特别敬重他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是闻名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，.特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐

24、老学习。 六、制作贺卡 制作贺卡的活动不要强求同学去做，而要鼓舞同学去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。情愿向老师表达尊敬之情的同学，会做得特殊专心，也让老师特殊感动。让老师节成为师生情感沟通的纽带，方能更加体现出训练的魅力。 我们都知道，9月10日是老师节，大家肯定在想送一件什么礼物给老师庆贺老师节日欢乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢? 故事也许：一个小伴侣送老师工艺品，另一个小伴侣，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的当心意和想法。 1、争论：什么是老师最称心的礼物(小伴侣争论，发表看法) 小伴侣们说的好，老师最称心的礼物

25、就是老师能每天看到我们的进步，看到我们一每天健康成长，看到我们都取得好成果，我们能每天送我这件最称心的礼物吗? 2、行为训练 上课习惯训练 预备铃响了，我们该怎么做? 老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小伴侣，并做示范) 七、诗朗诵 诗歌朗诵老师，您辛苦了! 老师总结： 今日我们这节庆祝老师节班会课听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血“国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师”是老师让我们告辞愚昧

26、，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键。 但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个熟悉，在于是否将这种熟悉溶于自己的每一言、每一行中我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 老师节活动班会教案6 活动要求： 1、通过本次班会让同学把握有关老师节的学问。 2、通过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光

27、荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝老师节。 教学过程： 一、老师节来历： 主持：“老师节”这个节日我们并不生疏，你知道“老师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。 “6.6”老师节。1931年5月，训练家、南京.高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。 “8.27”老师节。1939年，.政府训练部打算以中国训练家孔子的诞辰8月27日为老师节。 “5.1”老师节。1951年，中华人民共和国训练部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”老师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立

28、老师节的议案，并打算9月10日为我国的老师节。 二、“老师节”学问抢答题。 主持：这节课老师为大家预备了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分最高胜出。 (同学答题竞赛) 1、老师节是哪一年成立的?今年是第几届? 2、每年的几月几日是老师节? 3、你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁? 4、人们常把老师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)?竞赛后评比，获胜小组领奖。 主持：进行完激烈、紧急的竞赛后，信任大家对老师皆有了新的熟悉。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 三、学习一首赞老师的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来观

29、赏： 假如我们是星星，您就是蓝天。假如我是小草，您就是大地。 假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们啊!我爱您!请生向师表达祝愿。 四、师向生表达感谢并提出盼望。 五、总结 今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。 老师节活动班会教案7 目标： 1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。 2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。 3、激发幼儿喜爱自己的老师。 预备： 幼儿

30、已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等阅历，美工角展现老师的作品。 重点： 了解诗歌的内容结构 难点： 尝试迁移句式仿编一段诗歌 设计思路： 老师在幼儿心目中是神圣的，老师的手很巧，孩子们喜爱仿照老师做事。时值老师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让幼儿把握诗歌的结构，为仿编作预备，提高幼儿的表达力量。 流程： 活动导入学习朗诵仿编诗歌 过程： (一)活动导入 1、展现老师的各种作品，大家一同观赏。 2、老师引导幼儿争论这些作品都是老师的手变出来的，老师的手很能干，很灵活。 (二)学习朗诵 1、老师朗诵诗歌，幼儿倾听。 2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。 3、幼儿学习完整地朗诵

31、诗歌。 (三)仿编诗歌 1、出示操作材料，提出仿编要求：老师能干的手还会叫什么呢? 2、幼儿边操作边仿照，老师观看指导。 3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。 老师节活动班会教案8 一、训练主题： 喜爱老师，感恩老师 二、训练目的： 通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。 三、训练形式： 以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。 四、训练内容： (一)课前预备： (1

32、)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。 (2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。 (二)班会过程： (1)无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪

33、我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。 一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊

34、师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 (2)我会 如：我会画画，我会读课文，我会背单词这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对，在我们成长的道路上，父母、老师赐予了我们很多无私的关心。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教育。明天就是老师节了，让我们一起感恩老师。

35、 (3)老师学问问答 1、第一个老师节是在哪一年的9月10日? 2、说出“三人行，必有我师焉”的是谁? 3、说出一些对老师的比方或者诗句。 4、老师节是哪一年成立的?答案：1985年。 5、每年的几月几日是老师节?答案：9月10日。 6、你们知道哪些宏大的人物与他们的老师的故事?答案：(答案不唯一) 7、人们常把老师比作什么?答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。 (4)老师，我想对你说 好好学习，成为对.有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们敬重的人。 美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参与高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告知我们：老师比总统更重要! 1、让我们听听同学对

36、老师的心声吧! 是啊，老师就是这样的悄悄无闻，听听同学她想对老师说什么呢? 2、我们平常应当怎么做呢? (5)书写感恩 每个人把想要对老师说的话写在卡片上 (6)小结 同学们，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此结束。 老师节活动班会教案9 一、活动目的： 通过此次活动，抒发同学对老师的感谢之情，对学校的祝愿之情。从而激励同学更加喜爱老师，喜爱学校，好好学习，努力上进。 二、活动预备和教室布置： 黑板上书写“感谢您，老师;祝愿您学校”美术字。 三、队会预备活动(略) 四、活动过程： 中队长：同学们，今日的队会是我们进入四班级以后的第一次队会活动。在学校这个

37、大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们欢乐成长。在这里，我代表同学们说一声：感谢!今日班会的主题是：感谢您，老师;祝愿您，学校!有请主持人上台。 活动的第一部分：感谢您，老师 主持人甲 多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培育长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师，您的声音使我在困难中顽强地站起来;老师，您的笑容使我在哀痛时重新拾得欢乐。老师，您永久是我们的老师，任劳任怨地教育我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永久怀有一颗感恩的心现在，让我

38、们听一听同学们的感恩之心，请观赏歌曲：感恩的心。 播放感恩的心。视频，(同学边看，边学做手语操) 主持人乙：一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最终的烛光，却到处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最终的光线，也不愿松懈一下。每个人的成长，离不开老师的培育，要永久感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。 主持人甲：尊敬的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您酷热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温顺地掩盖着种子，滋润着渴求学问的心田;宁愿阳光溶化自己，在春风中悄悄地消逝自己但花朵和果实，永久不会遗忘您瑞雪飘落的英姿。

39、主持人乙：请听黄伟同学的诗歌朗诵老师，您辛苦了。 活动的其次部分：祝愿您，学校 主持人甲：有请全班同学们轮番上台表达心愿。(内容、形式同学自定，可以是一张贺卡，一句心里话，唱一首歌，等等) 主持人乙：最终，请观赏歌曲长大后我就成了你。 五、活动结束。 老师节活动班会教案10 活动目的： 通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位同学深切体会到老师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝愿，做一个尊师爱师的好同学。 活动时间： 9月8日下午 活动地点： 五(4)班教室 活动预备： 1、预备好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。 活动过程： 1、主持人宣布活动开头 2、送节日祝愿全体同学整齐洪亮地向老师说声老师，您辛苦了!祝您节日欢乐! 3、叙师生情意同学分别上台叙述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。(背景音乐：感恩的心) 4、向老师献礼 (1)独唱：采一束鲜花 (2)朗诵：园丁颂等 (3)嬉戏：同学比划老师猜 (4)舞蹈：感恩的心 (5)小品 (6)大合唱：班歌我爱我家 5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天 6、班主任致辞 7、主持人宣布活动结束 老师节活动班会教案10篇