高一政治老师工作总结怎么写.docx

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1、高一政治老师工作总结怎么写 总结，是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于高一政治老师工作总结怎么写，欢迎阅读! 高一政治老师工作总结怎么写1 本学期本人担当高一班级(1、2、3、7、12)五个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。现将本学期的教学教研工作总结如下： 一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。 由于担当的是基础班级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备

2、教法而且备同学。依据高一的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习乐观性和教学的时效性，并且在课后准时对该课作出总结。 二、在教学措施上，乐观采纳新的教学方法，增加教学的时效性。 本学期本人在教学措施上力图创新，以适应训练教学的需要。本学期在教学上常常采纳多媒体教学，运用多种方式进行教学，在许多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高同学的上课的乐观性和有效性。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现

3、同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三，虚心学习，提高自己教学基本功。 本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是储蓄存款和商业银行和收入安排与.公正，通过公开呈现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学力量。同时，仔细听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。 四，仔细开展教研活动，提高自己的教学科研水平。 本学期，本人担当高一班级的政治学科备课组长，本人仔细开展教研工作，在组织本组成员开

4、展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。 五，仔细做好教学常规工作。 仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 六、工作中存在的问题和需要改进的方面 1、在探究新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时留意提高教学的有效性。

5、2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还 需要再推动，本学期做的不够好。 3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得上课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的同学很好的协调起来。 总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在将来的日子里，只要自己不断总结阅历，提高教学水平，信任，有耕耘总会有收获。 高一政治老师工作总结怎么写2 紧急而又充实的一学期结束了!在这一学期里，我担当了高一班级三、四、五、六，四个班的政治教学任务。回首一学期来的表现，我能够自始至终以仔细、负责的态度来对待训练教学工作，不辜负校领导的

6、期望，对得起家长和同学，自我感觉良好。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、面对新课改，新形势，能够加强自我的训练教学理论学习，转变训练教学观念，探究适合老师和同学的教学方法。本届同学也是第一届新课改背景下的同学，清晰新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的阅历。因而，我网上订阅思想政治课教学杂志，从中学习到了很多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，乐观参加学问点的争论，实践证明效果较为良好。 二、仔细参与集体备课，并特殊重视其次次备课。不仅备教材，而且还要备同学。更重要的是还要备好学案，为同学预习做好预备。仔细钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，

7、在些基础上还乐观与同备课组的同事进行争论沟通。能够做到备课充分，详写学案，而后进行教学。 三、加强对教学方法和教学内容的讨论和改革。在教学过程中，为了避开课堂学问的简洁排列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人乐观探究减轻同学记忆负担、提高教学效率的教学方法，以同学能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥同学的主观能动性，激活同学思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高同学的学习爱好，还常常采纳多媒体教学，努力提高课堂教学质量。 四、上课富有.，以饱满的热忱，投入到教学中，真正体现老师的主体地位与同学的主导作用，把教与学有机结合起来。以同学

8、的把握程度来检验教学的成败。了吸引同学主动乐观地学习，本人每节课都力求以的精神状态站在讲台上，以和气的面孔，舒缓的语气仔细的.形象去面对同学、感染同学。 课堂教学中，能关注到每一位同学的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的同学能准时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。鼓舞同学乐观发言，培育他们独立思索的力量，提倡他们有自己的见解。同时留意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培育同学的良好品行。 在课下主动接近同学，关注他们的思想行为动向，使同学对老师产生亲近感，拉近师生距离。培育好尖子生，提高中等生，关心差生，与不同层次的同学利用课间常常交谈，训练优等

9、生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。训练中等生端正学习态度，查找学习规律与方法，鼓舞差生乐观面对人生，通过典型事例培育同学科学的世界观、人生观、价值观。 总之，本学期本人工作努力，成果显著，但也留下了些许遗憾和不足。在将来的日子里，我会不断总结阅历，努力提高教学水平，为学校政治学科的教学和进展做出应有的贡献! 高一政治老师工作总结怎么写3 本学期，我担当高一班级1-8班共八个班政治教学工作。教学任务繁重，我们本学期时间少，任务重，但是我们提前完成任务(一周时间)，我们始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热忱地对待训练教学工作，总现将本学期的教学工作简洁总结如下： 一、仔细制定教学方案，注意讨论教学

10、理论，上好公开课，并能常常听取老老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。而且，我利用课余时间阅读思想政治课教学、中学政治教学参考等专业杂志，从中学习到了很多对我教学有益的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，取得了较好的效果。 二、认真琢磨学校的一二三四五要求，乐观学习学校从杜郎口阅历，运用到实际中去。能够做到备课充分，教学得心应手。这个学期我也乐观参见学校的课改活动，转变了自己多年的传统教学，为我的职业生涯唤起了其次次活力。 三、加强对教学方法和教学内容的讨论和改革。在教学过程中，为了避开课堂学问的简洁排列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人

11、乐观探究减轻同学记忆负担、提高教学效率的教学方法，以同学能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥同学的主观能动性，激活同学思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高同学的学习爱好，还常常采纳多媒体教学，努力提高课堂教学质量。乐观参加学校课改活动，以高度的热忱参加学校的课堂大赛活动，尝试新学法和新教法，不断适应新时期的教学改革。不断提高驾驭课堂的力量。让同学快乐开窍。 四、以饱满的热忱，投入到教学中。为了吸引同学主动乐观地学习，本人每节课都力求以的精神状态站在讲台上，以和气的面孔，舒缓的语气仔细的形象去面对同学、感染同学。同时留意以德为本，用先进人物的高尚

12、人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培育同学的良好品行。在课下主动接近同学，关注他们的思想行为动向，使同学对老师产生亲近感，拉近师生距离。培育好尖子生，提高中等生，关心差生，与不同层次的同学利用课间常常交谈，训练优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。训练中等生端正学习态度，查找学习规律与方法，鼓舞差生乐观面对人生，通过典型事例培育同学科学的世界观、人生观、价值观。 五、尽自己的努力抓好会考的复习及迎考工作。我们俩制订合理的会考复习方案，做好会考动员工作;备课组成员之间分工合作，搞好复习资料;对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习，最终取得了满足

13、的成果。 六，做好常规工作，坚持集体备课，提高教学质量 1、乐观组织本备课组老师钻研课标，明确课标精神和目的要求。 通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。 2、实抓常规教学，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。 (1)组织备课组老师对教材进行深化讨论，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，仔细落实和执行学期授课方案。 (2)在选修班加强学法及解题方法的指导，培育同学分析问题、解决问题、收集和处理信息的力量，使同学形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。 (3)每节课上完后，准时总结、反思，沟通，改进教学

14、。 高一政治老师工作总结怎么写4 本学期我仔细贯彻学校新学期主要工作方案与教学方案，并依据实际状况制定了自己的工作方案，并根据这些方案有条不紊的开展工作，顺当的完成了自己的工作任务，并获得了一些阅历教训，进一步提升了自己。现进行较具体的工作总结如下： 总体概括就是依据学校办学多样化的精神，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，提高课堂教学的效率和效果，在学习中成长，在反思中进步。教学上以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，通过各种方式制造了一些适合同学进展的教学方式，努力张扬同学个性，全面提升同学的科学素养。还付诸行动加强教学常规管理和教学讨论，进一步提高自己各方面

15、的力量。 一、在教学工作方面： 1、我仔细落实“十字方针”备课做到“深”,上课做到“实”,作业做到“精”,教学做到“活”,手段做到“新”,活动做到“勤”,考核做到“平”,辅导做到“细”,负担做到“轻”,质量做到“高。但在详细实践中遇到了许多问题，很多方面都还处于初级阶段，还要不断的去提升自己。 2、我努力优化自己的教学过程,仔细做好备课、讲课、作业处理、单元复习、个别辅导,严格每个环节,确保教学质量.乐观参与集体备课,仔细参加教研活动,做到了从各个方面有效发挥自己的作用。但是也发觉自己教学过程中存在有时比较随便和简洁化处理的状况，影响了自己的教学效果，还有存在方案细节的东西不够的状况，造成了一

16、些不必要的麻烦，总之感觉有些方面的漏洞防不胜防。 3、我努力培育同学良好的学习习惯：上课过程中乐观培育同学动手动脑习惯，做好听课笔记，制造条件让同学乐观发言和表达，提高了同学参加性，课前课后培育同学主动学习的习惯，同时我还加强作业设计与检查监督，作业尽量做到了负担轻，但重难点不缺。现在感觉自己还在许多细节方面存在不少不足，如：课堂中许多时候会由于担忧同学不懂而多讲，结果造成影响同学的思维空间和主动思维习惯，课后感觉对同学的激励和引导还不是很好，对同学学习热忱的调动还有欠缺。 二、我在教研教改方面加强了讨论，参与了学校举办的一些活动，提高了自身的科研力量 1、做到了不断学习训练科学理论和现代科学

17、文化学问，苦练基本功，尽量从理论上提升自己。 2、我担当了教研组支配的各种任务，比如教研主题演讲、教研组板报、教研组组织参与的学校的课件竞赛。同时开展了同学感爱好的一些课外活动，比如时事学问竞赛、手抄报竞赛等。 3、在自身教学和教研素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多争论、多反思。比如在公开课中使用课改新模式去组织教学，去实践各种新的理念和方法。 4、本学期还讨论了同学作业设计与学科资源的优化收集，开展了与本学科老师的手拉手活动，从中进行乐观研讨及反思，推动了共同进步。 5、尝试了对同学的评价改革。本学期尝试对同学的评价改革，以同学自我评价为主，制定评价表格，促进同学的主动进展

18、。 6、讨论应用信息技术帮助课堂教学。做到更敏捷、合理使用网上下载课件，而不是直接使用别人的课件，这样更好地去吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 7、在本备课组当中开展了一些活动，比如统一本组的教学进度，进行集体备课，进行一些主题的争论，对重难点学问教学教法的争论，完善作业设计，组织本备课组成员乐观参与学校的各种活动，较好完成评卷和分析评价，组织完成学分认定等。 高一政治老师工作总结怎么写5 本学期已经结束，现将职高一班级政治教学工作总结如下： 一、深化钻研教材，精确把握学情 本学

19、期职高一所开政治课程为职业生涯设计，内容包括职业道德、职业抱负、价值取向、就业创业熟悉等方面的基础学问，相当于高一、高三政治课的内容，同样的内容，高中要用两年时间学习，而高职一只要一学期学完，在这有限的时间里，如何完成教学任务，让同学把握职业生涯规划的有关基础学问，初步形成职业生涯规划设计的力量，这就需要老师有极强的驾驭教材的力量，需要老师在深化钻研教材的的基础上，对教材进行重新整合，决不能平均安排教学时间，抓不住重点，“眉毛胡子一把抓”。我在教学中，把教学的重点主要放在对职业生涯规划熟悉这一块上，其他内容支配少量的课时，以略讲提示、自学的形式给同学讲授一些与职业生活有关的热点、重点学问，开阔

20、同学视野，学会辩证、科学地分析一些职业现象。 在深化钻研教材的基础的同时，精确把握学情是关键。通过调查了解，职高班的同学对思想政治不是很感爱好，分析其缘由，一方面是课程缘由，同学认为这是一门课比较乏味，学好学坏无关紧要，最终考查背背就行了，所以思想上就放松了要求，学习态度马虎，应付差事。另一方面是同学的政治基础差，缺乏一些基本的政治方面的学问，因此政治学习爱好不高;三是同学认为就业还是一个遥远的问题，所以学习缺乏自觉性和自主性。 二、优化课堂教学，激发学习爱好 在钻研教材、了解同学的基础上，我做到仔细备课，选择恰当的教学方法，细心设计教学环节，合理支配教学内容，理清教学思路，仔细上好每一堂课。

21、在课堂上，我能够充分调动同学的学习乐观性，发挥同学的主体作用，做到“老师是导演，同学是主演”。在教学中，留意培育同学的力量，结合同学的思想实际，对同学进行思想训练，充分发挥政治课的德育导向功能，做到既教书又育人。 课堂上，我能够做到引用鲜活的材料，结合，分析重大的职场现象，以激发同学的学习爱好。如：以目前高校生就难的热点问题，分析我国目前的人力资源结构，同学专业学问学习滞后;通过分析，同学就找到了学习专业、加强专业实践重要性的深层缘由，使教学贴近了同学的生活，找到了学习的兴奋点。 三、关怀敬重同学，优化师生关系 良好的师生关系是教学得以顺当进行的前提。高职同学已能独立地观看、思索问题，他们自尊

22、、自信、自强，有独立的人格，需要关怀、认同、敬重和关心。在教学中，我能够依据同学的特点，做到关爱同学，深化到同学当中去，常常找同学谈天、谈心，沟通思想、联络感情，这样在感情上就得到了同学的认可，真正做到了和同学打成了一片，也只有这样，同学才能“亲其师，信其道”，优化了师生关系，同学也得到了人文关怀和敬重。 四、细心设计作业，仔细组织考查 教学中，我能按学校教学工作要求，有制造性地设计作业，如：针对专业特点和对于的职业群，我要求同学走近企业、进行职业调查，同学对此很感爱好，很情愿完成这样的作业。此外，我能根据教务处的要求，仔细命题，细心制卷，组织考试，仔细阅卷，做好成果的分析工作。 总之，本人在教学中，能做到教学“五仔细”，圆满地完成了教学任务，使同学学有所得，老师教有所获，真正做到了教学相长。 高一政治老师工作总结怎么写