语文九班级第一单元学问点.docx

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1、语文九班级第一单元学问点 在全部的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了肯定的语文学问，有了肯定的语言积累，把握了必备的语法学问，才能有条件去学习其他学科。接下来我在这里给大家共享一些关于语文九班级第一单元学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 语文九班级第一单元学问点 第一单元 1、文学常识 2、留意诗人借以表达思想感情的详细形象，思索并理解诗人选择这些形象的深意。 2、品尝并积累诗中的名句，认真揣摩其中的味道。 3、观赏凝练的诗歌语言。 1.诗歌两首我爱这土地 乡愁 第一课时： 1.字词:嘶哑、汹涌、激怒、矮矮、窄窄 2.文学常识：艾青，原名蒋海澄，成名作大堰河-我的保姆。

2、3.诗歌情感：对多灾多难祖国的哀痛，愿为祖国奉献一切的决心。 4.象征手法： 土地：多灾多难的祖国; 暴风雨：日寇的欺凌; 汹涌的风：人民心中对侵略者暴行的生气; 温顺的黎明：人民为之奋斗献身的独立自由的曙光。 5.鸟的形象： 动态描写，近景刻画，它是一只饱经磨难，拼尽全力用生命唱歌的形象。 6.诗歌语言的内涵 为什么我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱得深沉。 其次课时： 1. 文学常识： 余光中：.诗人，诗歌兼取中国古典文学与外国现代文学的精神，抒情细腻，描写微小深刻，被誉为“.诗坛祭酒”。 2诗歌意象： 邮票思儿的母亲 船票思夫的新娘 坟墓已故的母亲 海峡祖国大陆 3、诗歌情感： 思念亲人

3、，希望海峡两岸早日和平统一 4、诗歌语言： 叠音词：小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的 数量词：一枚、一张、一方、一湾 5、诗歌结构 每节四行，节节对应;长句与短句的变化调 节 第2课 我用残损的手掌 第一课时： 1.字词: 锦幛zhn 荇xn藻zo 蘸zhn 憔悴(qio cu) 蝼蚁(lu y) 2.作家作品： 戴望舒(19051950)：浙江杭县人。诗集有望舒草、我的记忆、灾难的岁月戴望舒诗集等，为中国现代象征派诗歌的代表。无论理论还是创作实践，都对中国新诗的进展产生过相当大的影响。 3.诗歌的内容： 诗人以“残损的手掌”抚过祖国大地，在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、岭南、以及他没有亲

4、身体验过的解放区景象。 4.诗歌的情感 诗人以手掌的感觉展现了他内心情感的变化：诗人先是凄楚忧愤，转而热切期盼，对解放区寄予了民族复兴的盼望。 5.朗读： 诗歌的音韵美和节奏美：压韵的敏捷错综运用，读起来有一种沉郁顿挫的音乐感。例如： 我把全部的力气/运在手掌，贴在上面，寄与/爱和一切盼望，由于只有那里/是太阳，是春，将/驱除阴暗，带来苏生，由于只有那里/我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的/中国! 其次课时： 1.重点语句含义 “我用残损的手掌/摸索这广阔的土地” 在敌人的黑牢里，诗人由“残损的手掌”绽开想象，让它去摸索心目中的祖国形象。“残损的手掌”既是写实，又表明白诗人坚贞不屈的意

5、志。要留意诗歌中比方、象征的内涵。其次要设身处地地联系诗人所处的时代环境、人生遭受等特定因素去找出隐蔽在诗句背后的深层意蕴去理解诗歌。 2.艺术手法 对比手法的运用及其表达效果(消极的、冷色调的前半部分与乐观的、暖色调的后半部分形成鲜亮对比，使的感情倾向更加鲜亮) 多种修辞的综合运用 A比方的运用 春天，堤上繁华如锦幛; 像恋人的柔发，婴孩手中乳 B拟人的运用 岭南的荔枝花孤独地憔悴 4.语言特点： 口语化，押韵错综复杂，富于音乐美。 3祖国啊，我友爱的祖国 第一课时： 1.文学常识： 舒婷简介：当代诗人朦胧诗的代表善用意象。代表作致橡树祖国啊，我友爱的祖国。 2.字词： 干瘪淤滩驳船簇新胚芽

6、 3.本诗的思想感情： 抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了剧烈的爱国之情和历史责任感。 语文九班级学习方法 多读 就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会慢慢地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。 强记 就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，临时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。 古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更坚固当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当

7、然，强记和死记并非同一概念。 勤写 不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。 写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上抄写时，不看初稿就能写完。缘由是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。 语文九班级学习技巧 1、 学习未动，爱好先行 2、 务学与求道 3、 自信是胜利的第一秘诀 4、 态度打算一切 5、 不强调进步 6、 练就过硬的本事是学习的根本目的 7、 会玩、会偷懒、然后会学 8、 考试、分析考试结果、做出下一步方案、调整自己 9、 学习别人 语文九班级第一单元学问点