语文人教版小说鉴赏学问点.docx

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1、语文人教版小说鉴赏学问点 每次语文考试，我们都需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读技巧了，借助阅读技巧我们可以更快速的理解文章和解题。下面是我整理的语文人教版小说鉴赏学问点，仅供参考，盼望能够关心到大家。 语文人教版小说鉴赏学问点 一、小说基本学问概述 小说的定义： 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和详细的环境描写，揭示.冲突、反映现实生活的一种文学体裁。 小小说： 一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较单一的大事的文学体裁。 二、赏析小说的人物形象 1.人物描写的方法： 正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。(留意概括介绍) 侧面描写： 侧面烘托(

2、别人的描述、的谈论)、环境描写、景物描写 2.常见题型 分析小说刻画人物的方法与技巧; 概括人物的性格特征; 评价小说中的人物(包括自身对人物的态度和读者对人物的评价)。 形象刻画基本技巧 各种描写手法的运用与作用 肖像、神态、动作描写： 更好呈现人物的内心世界及性格特征。 语言描写： 刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的进展。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 心理描写： 直接表现人物思想和内在情感(冲突/焦虑/担忧/喜悦/兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节进展。 细节描写：更细腻地展现人物某一特征。对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细

3、节作特写式的描写 二、赏析小说的人物形象 3.“人物性格特征分析题”解题思路 从故事情节的进展变化中把握人物性格。 情节往往是人物性格的形成进展的过程。 从人物之间的冲突冲突中熟悉人物性格。 在激烈的冲突冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。 从描写手法中熟悉人物性格。 作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。 二、赏析小说的人物形象 从.环境、活动场景及人物关系中熟悉人物的典型意义。 形象的典型意义往往要依据故事发生的历史背景来思索，而人物活动的详细场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。 借助对人物的介绍和评价把握

4、人物基本特征。 包括小说中人物的身份、地位、经受、教养、气质等，它们直接打算着人物的言行，影响着人物的性格。 人物形象分析题表述要点： 是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义 三、赏析小说情节支配 1.小说的情节结构 序幕、开端、进展、.、结局、尾声。 2.情节支配的基本手法 3. 常见题型 最常见的是概括故事情节。 用一句话或简明的语句概括故事情节; 文中共写了哪几件事，请依次加以概括; 概括小说某一环节的内容(包括指出开端、进展、.和结局四部分中的某一方面)。 三、赏析小说情节支配 4.概括故事情节的方法思路 情节支配的评价 1.全文情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增加故事的戏剧

5、性、可读性。 2.小说情节首尾呼应。使情节完整结构严谨。 3.开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。 4.结尾戛然而止，给读者留下宽阔的想象空间，或引人深思。 5.结尾出人意料，情节逆转，深化主题。 6.贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。 留意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。因此要留意体会情节对人物性格的形成及对小说主题的揭示上的作用。 四、赏析小说的环境描写 1.环境包括.环境和自然环境。 小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和.条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不行分割的构成部分

6、，对于增加故事的真实性是至关重要的。 在分析人物形象时通常要结合环境进行分析。 2.常见题型 就指定的环境描写说出其作用。 环境描写的作用 1.环境(故事发生的时代背景)： 交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的.关系; 交代人物身份，表现人物性格;或影响或打算人物性格; 揭示.本质特征，揭示主题。 2.自然环境(人物活动的详细场景 )： 点明故事发生的时间、节令和地点; 交代人物活动背景，烘托人物性格、心理; 渲染气氛，奠定基调;为刻画人物作铺垫; 推动故事情节进展; 示意或象征.环境，衬托主题。 环境类试题答题思路 表述要点： 环境本身(交代时间，交代背景，营造氛围，渲 染气氛)情

7、节(推动，示意，铺垫)人物(烘托，衬托)主题(表达，寄予，示意，揭示)。 五、赏析把握小说主题 1.主题是小说的灵魂。 主题的深浅往往打算着作品价值的凹凸，因此，观赏小说必需观赏小说的主题。 2.常见题型： 找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题); 读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的体会); 结合全文主题，谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。 五、赏析把握小说主题 3.主题的常见表现形式： 以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品行等揭示人性中的真善美和假丑恶。 用故事的形式针砭时弊。 通过寓言，寄寓人生哲理。 虚构生活经受，反映人物生存状态和心

8、理状态。 六、鉴赏小说的表达技巧 常见题型： 1.文中运用什么表现手法塑造形象?有何作用? 细节描写、正侧结合、对比、衬托、抑扬、铺垫、伏笔、照应、悬念、巧合、象征等 2.文中特有的表达方式是如何为表情达意服务的? 记叙、描写、说明、谈论、抒情 3.小说语言运用上有何特点?给读者供应哪些艺术审美情趣? 语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词精确而形象、词语丰富而多样 小说的常用开头及作用 1.设疑法(悬念法)： 开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是 造成悬念，引出下文情节; 引起读者的思索，吸引读者阅读; 突出人物形象; 揭示或示意小说的主题。 2.写景法。 渲染环境氛围，交代仆

9、人公活动背景，烘托人物性格。示意小说仆人公的命运。 小说的常用结局及效果 1.出人意料的结局。 (项链) 从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力气。 从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。 从主题上看，能更好地深化主题。 2.令人伤感的悲剧结局。(药杜十娘) 从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思索。 从主题上看，能更好地深化主题。 小说的常用结局及效果 3.令人喜悦的大团聚结局。(柳毅传) 从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了宽阔的想象空间，耐人寻味。 从情感体验看，喜剧性的结尾与

10、仆人公、的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超_胜了假丑恶，反映出人类对和平美妙幸福美满生活的憧憬。 4.戛然而止结局。 留下了?空白?(宽阔的想象空间)给读者想象，为读者进行艺术再制造留下了空间。 小说标题赏析题解题思路 1.题型：小说的标题如何理解?有何作用? 2.解题思路： 通过联系、分析小说的主要情节、主要人物、主要内容来理解标题含义。 常见作用：起线索作用，贯穿全文;示意或点明小说主题。象征某种精神品质。 3.答题模式： 标题表层的详细意思(文中详细的_ ); 与主题表达、形象特征相关的深层意思。 语言鉴赏品尝题解题思路 1.从语言的个性化角度赏析。 个性化的人物语言，能显示人物独特的性格，让人如闻其声、如临其境，如见其人。以语言分析人物性格。 2.从语言表达的丰富内涵角度赏析。 品尝语言运用在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作神态与内心世界，表现独特的物态特征等方面的魅力。 3.从语言风格角度赏析。 幽默风趣、高雅庄重、含蓄凝练、自然质朴等。 小说阅读考点总结 一、